Khi viết xong bài bình luận có bạn cho rằng cần thiết phải kiểm tra cẩn thận văn bản viết để sửa chữa, bổ sung những chỗ cần thiết. Điều này đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Sau khi viết xong bài văn biểu cảm cần phải đọc lại và sửa chữa lỗi. Điều này đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Sau khi làm xong một bài văn có vận dụng kết hợp các thao tác lập luận thì không nhất thiết phải kiểm tra lại xem có sai lệch gì không bởi sẽ mất thời gian. Điều này đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Sau khi hoàn thành bài văn, không cần thiết phải kiểm tra lại vì sẽ mất thời gian. Điều này đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Em đã từng tạo lập văn bản trong các tiết Tập làm văn.Hãy trả lời các câu hỏi sau:
a. Khi tạo nên các văn bản ấy, điều mà em muốn nói có thật sự cần thiết không?
b. Em thấy mình đã thực sự quan tâm đến việc viết cho ai chưa (kể chuyện cho ai nghe, miêu tả cho ai thấy, trình bày nguyện vọng với ai)? Việc quan tâm (hay thiếu quan tâm) ấy có ảnh hưởng tới nội dung và hình thức bài viết như thế nào (xưng hô, dùng từ, …)?
c. Em có lập dàn bài khi làm văn không? Từ kinh nghiệm của bản thân, em thấy việc xây dựng bố cục đã ảnh hưởng như thế nào đến kết quả bài làm?
d. Sau khi hoàn thành bài văn, em có thường kiểm tra lại hay không? Việc kiểm tra, sửa chữa bài viết có tác dụng như thế nào?
Qua những văn bản em tạo lập trong các tiết Tập làm văn.
- Khi tạo lập các văn bản ấy, điều em muốn nói thật sự cần thiết
- Khi kể chuyện, miêu tả, bày tỏ nguyện vọng em xưng hô “em”, sử dụng ngôn ngữ linh hoạt tùy thuộc vào yêu cầu đề bài đưa ra
- Em thường lập dàn ý khi làm văn. Theo em, khi xác lập bố cục bài văn sẽ có trình tự hợp lý, rõ ràng giữa các phần
- Sau khi làm văn em thường dành ra 10 phút đọc và kiểm tra lại, điều này giúp em hạn chế lỗi sai, thiếu ý trong quá trình làm
Câu 1: Em hãy nhớ và ghi lại tất cả tên các văn bản đã được đọc – hiểu trong cả năm học. Sau đó tự kiểm tra và bổ sung những chỗ còn thiếu, điều chỉnh những chỗ sai và viết vào vở học một cách đầy đủ, chính xác danh mục các văn bản đã học.
Viết văn miêu tả không cần thiết phải biết liên tưởng, tưởng tượng, chỉ cần quan sát là đủ, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Đáp án: B
→ Văn miêu tả thiếu đi sự liên tưởng, tượng tượng bài văn trở nên khô cứng, thiếu sự hấp dẫn.
Có ý kiến cho rằng trong văn bản thông báo không cần phải ghi rõ ai thông báo. Điều này đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Trong giờ kiểm tra toán,có 2 bạn học sinh trao đổi bài và trao đổi đáp án ,2 bạn cho đó là hợp tác. a.theo em,suy nghĩ của bạn đúng hay sai? vì sao? b.vì sao sự hợp tác quốc tế là cần thiết?
Bài tập 3 gặp bài toán khó giải xong rồi chụp cho mình chép vào vở cho cô kiểm tra ngược vải b thì luôn suy nghĩ tìm tòi cách giải bài toán nếu làm sai khi thầy cô sửa bê luôn ghi chép cẩn thận để lần sau rút kinh nghiệm như vậy sẽ giúp anh hiểu bài thơ và học tập càng tiến bộ hơn a Em hãy nhận xét ai là người có tính tự lập và ai là không tự lập b Bản thân em đã tự lập trong học tập chưa và học cho học sinh trong học tập trong sinh hoạt hàng ngày Em chưa hàng ngày chưa hãy kể 3 việc làm thể hiện em
a. B là người có tính tự lập và a là người không có tính tự lập
b. bản thân em chưa có tính tự lập vì :
+ Phải để bố mẹ, thầy cô nhắc nhở nhiều về học tập.
+ Thời gian rảnh rỗi, chỉ xem tivi chưa tự giác giúp bố mẹ làm việc nhà như: giặt quần áo, nấu cơm, rửa bát chén, dọn nhà cửa…