Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì?
A. Minh họa dữ liệu trực quan
B. Dễ so sánh số liệu
C. Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu
D. Tất cả các ý trên
Những câu hỏi liên quan
Chỉ ra các số liệu được sử dụng trong những câu dưới đây (trích từ văn bản Nước biển dâng: bài toán khó cần giải trong thế kỉ XXI). Cho biết các số liệu đó có tác dụng như thế nào đối với việc phản ánh sự việc được đề cập trong mỗi câu.a. Liên hợp quốc ước tính có chừng 40% dân số cư ngụ gần biển, với 600 triệu người sinh sống trong khu vực cao hơn mực nước biển từ 10 mét trở xuống.b. Việt Nam có 28 trên tổng số 64 tỉnh thành...
Đọc tiếp
Chỉ ra các số liệu được sử dụng trong những câu dưới đây (trích từ văn bản Nước biển dâng: bài toán khó cần giải trong thế kỉ XXI). Cho biết các số liệu đó có tác dụng như thế nào đối với việc phản ánh sự việc được đề cập trong mỗi câu.
a. Liên hợp quốc ước tính có chừng 40% dân số cư ngụ gần biển, với 600 triệu người sinh sống trong khu vực cao hơn mực nước biển từ 10 mét trở xuống.
b. Việt Nam có 28 trên tổng số 64 tỉnh thành ven biển, với đường bờ biển dài hơn 3000 ki-lô-mét.
c. Về diện tích, biển và đại dương bao phủ 72% bề mặt Trái Đất.
d. Dự kiến vào cuối thế kỉ tới, mực nước biển sẽ tăng lên trong khoảng 35 – 85 xăng-ti-mét…
a. “40% dân số cư ngụ gần biển, 600 triệu người sinh sống trong khu vực cao hơn mực nước biển từ 10 mét trở xuống”
b. “28 trên tổng số 64 tỉnh thành ven biển, 3 000 ki-lô-mét”
c. “72% bề mặt Trái Đất”
d. “35 – 85 xăng-ti-mét”
=> Các số liệu trên phản ánh được tình hình một cách chính xác, rõ ràng và cụ thể.
Đúng 1
Bình luận (0)
Cho dãy số liệu thống kê sau:Các số liệu trên được phân thành 10 lớp:a) a) Ta vẽ biểu đồ tần số hình cột với 10 cột hình chữ nhật cho bảng phân bố tần số ghép lớp này. Diện tích của cột với đáy [45,6;50,4) là: A. 14,4 B. 19,2 C. 33,6 D. 9,6
Đọc tiếp
Cho dãy số liệu thống kê sau:
Các số liệu trên được phân thành 10 lớp:
a) a) Ta vẽ biểu đồ tần số hình cột với 10 cột hình chữ nhật cho bảng phân bố tần số ghép lớp này. Diện tích của cột với đáy [45,6;50,4) là:
A. 14,4
B. 19,2
C. 33,6
D. 9,6
Ta có bảng phân bố tần số-tần suất ghép lớp sau:
a) Diện tích cột với đáy [45,6;50,4) là ( 50,4 - 45, 6). 4 = 19,2.
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Hãy nêu các dạng dữ liệu trong trang tính?Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức?
- Các dạng dữ liệu: dữ liệu số, dữ liệu văn bản
- Sử dụng địa chỉ trong công thức có tác dụng là khi dữ liệu tại ô nguồn bị thay đổi thì kết quả tại ô kết quả sẽ tự cập nhật theo.
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Thông thường chúng ta chia ra làm hai loại kiểu dữ liệu đó là chữ và số.
2.Khi bạn thay đổi số liệu trong ô tính thì số liệu các ô liên quan cũng tự động thay đổi theo
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho dãy số liệu sau:a) Các số liệu trên được phân thành 6 lớp: Tần suất của lớp
L
3
là: A. 28,5% B. 29% C. 29,5% D. 28%
Đọc tiếp
Cho dãy số liệu sau:
a) Các số liệu trên được phân thành 6 lớp:
Tần suất của lớp L 3 là:
A. 28,5%
B. 29%
C. 29,5%
D. 28%
a) Ta có bảng phân bố tần số-tần suất ghép lớp sau:
Đúng 0
Bình luận (0)
ĐÂY LÀ MÔN TIN HỌC NHÉ GIÚP MÌNH VỚICâu 1: Số nhà Người dân ở vương quốc Binary rất thích các số chẵn. Vì vây, khi cần dùng đến các con số thì người dân ở đây đền chọn các số chẵn để dùng. Trong quy hoạch toàn bộ vương quốc, việc đầu tiên là phải đánh số của tất cả các căn nhà trong vương quốc (tất cả các số nhà đều là số chẵn, bắt đầu từ số 2 và các số tiếp theo là: 4, 6, 8, 10, 12, ...). Việc làm đau đầu các kiến trúc...
Đọc tiếp
ĐÂY LÀ MÔN TIN HỌC NHÉ GIÚP MÌNH VỚI
Câu 1: Số nhà
Người dân ở vương quốc Binary rất thích các số chẵn. Vì vây, khi cần dùng đến các con số thì người dân ở đây đền chọn các số chẵn để dùng. Trong quy hoạch toàn bộ vương quốc, việc đầu tiên là phải đánh số của tất cả các căn nhà trong vương quốc (tất cả các số nhà đều là số chẵn, bắt đầu từ số 2 và các số tiếp theo là: 4, 6, 8, 10, 12, ...). Việc làm đau đầu các kiến trúc sư đó là cắt các chữ số để ghép thành các số nhà cho người dân.
Yêu cầu: Cho n là số lượng nhà của người dân. Hãy tính giúp các kiến trúc sư xác định số lương chữ số cần cắt để ghép thành số nhà cho n nhà dân.
Dữ liệu vào: Từ bàn phím số nguyên không âm n là số lượng nhà của người dân cần đánh số.
Kết quả: Đưa ra màn hình số lượng chữ số cần cắt để ghép thành số nhà cho n nhà dân.
Ví dụ:
| DỮ LIỆU VÀO | KẾT QUẢ |
| 8 | 12 |
Tác giả đã đưa vào văn bản rất nhiều số liệu. Đó là những số liệu nào? Việc dẫn số liệu như vậy có ý nghĩa gì?
- Tác giả đã đưa vào văn bản rất nhiều số liệu. Đó là những số liệu:
+ Trong một báo cáo do Tổ chức Khí tượng thế giới (WMO) của Liên hợp quốc công bố, nội dung về các hiện tượng thời tiết dữ dội trong năm 2007 mà trước kia chưa từng xảy ra.
+ Thể hiện sự cực đoan cho đến tận mùa hè 2008.
- Việc dẫn số liệu như vậy giúp củng cố, khẳng định lại các lí lẽ đã nêu trong văn bản. Từ đó, người đọc hình dung được cụ thể về sự rối loạn khí cậu toàn cầu, thấy được sự cấp bách của việc bảo vệ môi trường.
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Nêu cách gõ chữ tiếng việt cách nhập và sửa dữ liệu trên trang tính
2. các thành hần chính trên trang tính và công dụng của nó
3.Nhìn vào trang tính ta có thể biets các ô chứa dữ liệu kiểu gì , nếu sau khi nhập không thực hiện bất kì thao tác nào?
Câu 2:
Các thành phần chính là:
+ Hộp tên: là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ ô được chọn.
+ Khối: là 1 nhóm các ô liền kề nhau taọ thành hình chữ nhật. Khối có thể là 1 ô, 1 hàng, 1 cột hay 1 phần của hàng, của cột.
+ Thanh công thức: cho biết nội dung ô được chọn.
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Nêu cách gõ chữ tiếng việt cách nhập và sửa dữ liệu trên trang tính
2. các thành hần chính trên trang tính và công dụng của nó
3.Nhìn vào trang tính ta có thể biets các ô chứa dữ liệu kiểu gì , nếu sau khi nhập không thực hiện bất kì thao tác nào?
Câu 2:
+ Hộp tên: là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ ô được chọn.
+ Khối: là 1 nhóm các ô liền kề nhau taọ thành hình chữ nhật. Khối có thể là 1 ô, 1 hàng, 1 cột hay 1 phần của hàng, của cột.
+ Thanh công thức: cho biết nội dung ô được chọn.
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 37
30 tháng 3 2023 lúc 20:10
An đố Minh: Sắp xếp các số từ 1 đến 20 (gọi là dữ liệu) vào hai nhóm sao cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung. Em hãy giúp Minh thực hiện yêu cầu của An nhé.
Em hãy chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác.
Nhóm 1, gồm các số lẻ: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19.
Nhóm 2, gồm các số chẵn: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
Cách sắp xếp khác:
Nhóm 1, gồm các số nhỏ hơn hoặc bằng 10: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Nhóm 2, gồm các số lớn hơn 10 và nhỏ hơn 20: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
Đúng 0
Bình luận (0)