Biện pháp tu từ: Hoán dụ

-Đầu xanh ám chỉ người trẻ

-Má hồng ám chỉ con gái

Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh Thúy Kiều

Chọn đáp án: C

a. Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ. Qua hình tượng thuyền - biển để nói về người con trai và người con gái trong tình yêu. 

b. Đầu xanh - má hồng cũng được ẩn dụ để gửi gắm tư tưởng. "Đầu xanh" để chỉ tuổi trẻ. "Má hồng" để chỉ người con gái đẹp, đang độ xuân sắc. Mà cụ thể là chỉ Thúy Kiều (trong Truyện Kiều - Nguyễn Du)

Chuyển theo phương thức ẩn dụ

a) Ẩn dụ

b) Hoán dụ

bạn ơi mình nói là bạn hãy chỉ ra từ đó luôn

nhân hóa nha !! 

a, từ ngữ : '' hiểu '' 

b, từ ngữ '' tội tình '' 

1.

Biện pháp tu từ có trong câu trên là nhân hóa.

Câu trên thuộc văn bản "Bài học đường đời đầu tiên"

Tôi trong câu có nghĩa đay là Dế Mèn. Tác giả đã nhân hóa các hoạt động của Dế Mèn giống như người

biện pháp nhân hóa

Hoán dụ bạn nhé

Biện pháp tu tù dùng trong câu là nhân hóa

xanh: ẩn dụ chỉ tuổi trẻ của con người

xanh: chỉ màu xanh của cây cỏ

Cái này cũng đơn giản ấy bạn!

án dụ: làng quê

=> Chỉ hồn anh

b) Hoán dụ: Sen tàn, cúc nở

=> Vì mang nặng nỗi sầu nên tác giả thấy thời gian trôi qua nhanh, chớp cía hết xuân rồi hết hạ.

c) Hoán dụ: đầu xanh

 Nhà thơ Nguyễn Du dùng từ đầu xanh với ý chỉ tuổi trẻ, từ má hồng để chỉ người con gái đẹp. cả hai từ này đều dùng để chỉ nhân vật Thúy Kiều. Cũng như vậy, Tố Hữu dùng cụm từ áo nâu, áo xanh (Áo nâu liền với áo xanh – Nông dân cùng với thị thành đứng lên) để chỉ hai giai cấp trong xã hội: nông dân và công nhân. Trong cả hai trường hợp này, các nhà thơ đã dùng những từ chỉ bộ phận của cơ thể (đầu, má) hay những trang phục quen dùng của một tầng lớp trong xã hội (áo nâu, áo xanh) để chỉ con người. Cách gọi tên này chẳng những tránh được sự nhầm lẫn. mòn sáo mà còn đem lại những niềm vui thích cho người đọc và gợi những tình ý sâu xa.