Q = {x ∈ N | 2 < x < 9}.
Các bn làm và giải thích hộ mk nha
Cảm ơn các bạn nhiều
Q = {x ∈ N | 2 < x < 9}.
Các bn làm và giải thích hộ mk nha
Cảm ơn các bạn nhiều
có nghĩa là
x thuộc N và 2 < x < 9
=> x = 3,4,5,6,7,8
Giải thích:
Tập hợp Q= x thuộc N và 2 bé hơn x , x bé hơn 9
==> x= { 3;4;5;6;7;8}
Hok tốt! bài này hình như toán lớp 6 bn nha nhưng dù sao vẫn chúc bn hok thật tốt
Q = x thuộc N và 2 < x < 9
=> Suy ra : x = {3;4;5;6;7;8}
hok tốt
Mình có bài này không biết giải,nhờ các bạn giải giùm mình nha!
Đề bài như sau:
abcde x 9 = edcba.
Nhờ các bạn giải hộ nha
Các bạn làm lời giải ở dưới,và làm bài giải đàng hoảng cho mình với nha,cảm ơn nhiều!
Cảm ơn bạn nhiều,nhưng bạn có thể giải giúp mình được không?
đặt cột dọc là được cậu ơi để tớ viết lời giải ở dưới nha
cái bài n mk biết làm mà do muốn rõ hơn nên các bn làm chi tiết hộ mk nha ! Cảm ơn nhiều !
\(\dfrac{\left(-3\right)^2.3^3.625}{\left(-5\right)^6.\left|-81\right|}=\dfrac{3^2.3^3.5^4}{5^6.81}=\dfrac{3^5.5^4}{5^6.3^4}=\dfrac{3}{5^2}=\dfrac{3}{25}\)
Các bn ghi rõ cách làm nha bn nào nhanh mk tích cho cảm ơn và mk đang cần gấp
Bài 1: Tìm x, biết\(\frac{x+1}{3}=\frac{9}{2}\)
\(\frac{x+1}{3}=\frac{9}{2}\)
\(\left(x+1\right).2=9.3\)
\(\left(x+1\right).2=27\)
\(x+1=27:2\)
\(x+1=13,5\)
\(x=13,5-1=12,5\)
vậy x = 12.5
\(\frac{x+1}{3}=\frac{9}{2}\)
\(\Leftrightarrow2\left(x+1\right)=3\times9\)
\(\Leftrightarrow2\left(x+1\right)=27\)
\(\Leftrightarrow x+1=\frac{27}{2}\)
\(\Leftrightarrow x=\frac{25}{2}\)
\(\frac{x+1}{3}\)= \(\frac{9}{2}\)
:> 2( x +1) = 9 . 3
:> 2x + 2 = 27
:> 2x = 27 - 2
:> 2x = 25
:> x = \(\frac{25}{2}\)
các bn ui, làm hộ mk bài này nha:
Tìm n thuộc Z để \(A=\frac{2n-1}{n+8}-\frac{n-14}{n+8}\)có giá trị nguyên
lm hộ mk đầy đủ nha
mong các bn giúp , mk cảm ơn nhìu
\(A=\frac{2n-1}{n+8}-\frac{n-14}{n+8}=\frac{2n-1-\left(n-14\right)}{n+8}=\frac{n+13}{n+8}\)
Để A thuộc Z thì \(n+13⋮n+8\Rightarrow n+13-\left(n+8\right)⋮n+8\)
\(\Rightarrow5⋮n+8\Rightarrow n+8\inƯ\left(5\right)=\left\{1;5;-1;-5\right\}\)
\(\Leftrightarrow n\in\left\{-7;-3;-9;-13\right\}\)
OK
Mọi người làm hộ mình bài 4,5,6 hộ mk cái nha...Mình cảm ơn các bạn rất nhiều
Bài 4:
a) Vì $ABC$ cân tại $A$ nên $AB=AC$ và $\widehat{ABC}=\widehat{ACB}$
$\Rightarrow 180^0-\widehat{ABC}=180^0-\widehat{ACB}$
hay $\widehat{ABQ}=\widehat{ACR}$
Xét tam giác $ABQ$ và $ACR$ có:
$AB=AC$ (cmt)
$\widehat{ABQ}=\widehat{ACR}$ (cmt)
$BQ=CR$ (gt)
$\Rightarrow \triangle ABQ=\triangle ACR$ (c.g.c)
$\Rightarrow AQ=AR$
b)
$H$ là trung điểm của $BC$ nên $HB=HC$
Mà $QB=CR nên $HB+QB=HC+CR$ hay $QH=HR$
Xét tam giác $AQH$ và $ARH$ có:
$AQ=AR$ (cmt)
$QH=RH$ (cmt)
$AH$ chung
$\Rightarrow \triangle AQH=\triangle ARH$ (c.c.c)
$\Rightarrow \widehat{QAH}=\widehat{RAH}$
Bài 5:a)
Xét tam giác vuông $AHB$ và $AHC$ có:
$AB=AC$ (do $ABC$ là tam giác cân ở A)
$\widehat{ABH}=\widehat{ACH}$ (do tam giác $ABC$ cân ở A)
$\Rightarrow \triangle AHB=\triangle AHC$ (cạnh huyền- góc nhọn)
$\Rightarrow HB=HC$ và $\widehat{BAH}=\widehat{CAH}$ (đpcm)
b)
$HB=HC$ nên $H$ là trung điểm $BC$. Do đó $HB=BC:2=4$ (cm)
Áp dụng định lý Pitago:
$AH=\sqrt{AB^2-AH^2}=\sqrt{5^2-4^2}=3$ (cm)
c)
Xét tam giác vuông $ADH$ và $AEH$ có:
$AH$ chung
$\widehat{DAH}=\widehat{EAH}$ (do $\widehat{BAH}=\widehat{CAH}$)
$\Rightarrow \triangle ADH=\triangle AEH$ (cạnh huyền- góc nhọn)
$\Rightarrow DH=EH$ nên tam giác $HDE$ cân tại $H$.
Tìm x,biết
x/4=9/x
Làm giúp mk bài này nha!!!Cảm ơn các bạn rất nhiều:33
\(\frac{x}{4}=\frac{9}{x}\)
\(\Leftrightarrow x.x=9.4\)
\(\Leftrightarrow x^2=36\)
\(\Leftrightarrow x^2=6^2\)
\(\Leftrightarrow x=6\)
x/4 = 9/x
=> 9.4=x.x
=> 36 = x2
=> 62=x2
=> x = 6
Tính nhanh
(0,2+0,4+0,6+...+3,2)x(4,5x3,6-8,1x2)
Tính nhanh hộ mk bài này nha!Nhớ ghi cả bài làm đó!Cảm ơn các bạn nhiều nha:33
( 0,2 + 0,4 + 0,6 + ... + 3,2 ) x ( 4,5 x 3,6 - 8,1 x 2 )
= ( 0,2 + 0,4 + 0,6 + ... + 3,2 ) x ( 16,2 - 16,2 )
= ( 0,2 + 0,4 + 0,6 + ... + 3,2 ) x 0
= 0
Bạn nào giải hộ tớ bài này với. Các bạn giải rõ ra nhé. mình cảm ơn.
a)tìm số nguyên x sao cho (x^2 + 2) . (x^2 + 9) < 0+3.
b) chứng tỏ rằng \(\frac{42n+4}{30n+2}\)là phân số tối giản( \(n\varepsilon N\))
MK CẢM ƠN.
Câu a sai đề hay sao ấy
b) Không tối giản đâu nhé, cả tử và mẫu đều chia hết cho 2
bạn ơi nhưng cô giáo cho đề mk thế. bạn giải giùm mk với mai mk phải nộp rồi.