Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau:
1. Người người khóc, từng hàng từng hàng người xếp chờ viếng để được thắp nén hương, dâng cho người đóa hoa hay cái cúi chào thành kính từ biệt.
Những câu hỏi liên quan
Câu 3: (1,0 điểm) Xác định thành phần biệt lập trong câu sau và cho biết tên gọi của thành phần biệt lập đó: Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác những hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài. (Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sapa)
Đọc tiếp
Câu 3: (1,0 điểm)
Xác định thành phần biệt lập trong câu sau và cho biết tên gọi của thành phần biệt lập đó:
Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác những hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài.
(Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sapa)
1 đội có từ 150 đến 200 người xếp hàng để tập đồng diễn thể dục biết rằng nếu xếp số người thành hàng 4 hay xếp thành hàng 5 người hay xếp thành hàng 6 người không thừa người nào hỏi tổng số người của đội đó là bao nhiêu
Số người $n \in \mathbb{N}^*$ xếp thành hàng $4$, $5$ hay $6$ người đều không thừa người nào thì em suy ra được: $n \in$ BC$(4,5,6)$.
Tìm BCNN$(4,5,6) = 60$
Suy ra $n \in \{60; 120; 180; 240; ...\}$. Mà $150 < n < 200$ nên $n = 180$.
Đúng 0
Bình luận (0)
Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có hai người nào đứng cạnh nhau A.
21
55
B.
6
11
C.
55
126
D.
7
110
Đọc tiếp
Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có hai người nào đứng cạnh nhau
A. 21 55
B. 6 11
C. 55 126
D. 7 110
Đáp án B
Gọi a 1 , a 2 , a 3 là 3 ví trí chọn 3 người ⇒ 1 ≤ a 1 < a 2 < a 3 ≤ 12
Theo bài ra ta có a 1 < a 2 − 1 a 2 < a 3 − 1 ⇒ 1 ≤ a 1 < a 2 − 1 < a 3 − 2 ≤ 10
⇒ Có C 10 3 cách chọn bộ ba vị trí a 1 ; a 2 − 1 ; a 3 − 2
⇒ Có C 10 3 cách chọn bộ ba vị trí thỏa mãn yêu cầu bài toán
Vạy xác suất cần tính là P = C 10 3 C 12 3 = 6 11
Đúng 0
Bình luận (0)
Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có 2 người nào đứng cạnh nhau A.
21
55
B.
6
11
C.
55
126
D.
7
110
Đọc tiếp
Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có 2 người nào đứng cạnh nhau
A. 21 55
B. 6 11
C. 55 126
D. 7 110
Đáp án B
Có n ( Ω ) = C 12 3
Giả sử chọn 3 người có số thứ tự trong hàng lần lượt là a, b, c
Theo giả thiết ta có: a < b < c, b – a > 1, c – b > 1, a , b , c ∈ { 1 , 2 , . . . , 12 } .
Đúng 0
Bình luận (0)
Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có 2 người nào đứng cạnh nhau A.
21
55
B.
6
11
C.
55
126
D.
7
110
Đọc tiếp
Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có 2 người nào đứng cạnh nhau
A. 21 55
B. 6 11
C. 55 126
D. 7 110
1) Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau:a) Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hòa bình, công bằng và công lí. Những người nắm giữ chìa khóa của cánh cửa này- các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ- gánh một phần trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tùy thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại chp thế giới ấy. (Phê- đê- ri- cô M...
Đọc tiếp
1) Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau:
a) Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hòa bình, công bằng và công lí. Những người nắm giữ chìa khóa của cánh cửa này- các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ- gánh một phần trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tùy thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại chp thế giới ấy.
(Phê- đê- ri- cô May- o, Giáo dục- Chìa khóa của tương lai)
b) Một ngày cuối năm năm mươi tám- năm đó ta chưa võ trang- trong một trận càng lớn của quân Mĩ- ngụy, anh Sáu đã hi sinh. Anh bị viên đạn của máy bay mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăn trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cảm cha con là không thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu.
(Chiếc lược ngà- Nguyễn Quang Sáng)
c) Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt.
(Những ngôi sao xa xôi- Lê Minh Khuê)
d) Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giây lên lại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó.
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
e) Chao ôi bắt gặp một con người như anh là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài. Mặc dù vậy ông đã chấp nhận thử thách.
(Ngữ Văn 9, tập
a, TP phụ chú
b, TP phụ chú
c, TP hỏi đáp
d, TP tình thái
e, TP cảm thán
Đúng 3
Bình luận (0)
kể tên các thành phần biệt lập? xác định thành phần biệt lập trong câu sau "con ơi tuy thô sơ da thịt"
xác định thành phần khởi ngữ trong câu sau:"giàu tôi cũng giàu rồi"
Các loại thành phần biệt lập
Thành phần tình thái
Thành phần cảm thán.
Thành phần gọi đáp
Thành phần phụ chú
Trong câu "con ơi tuy thô sơ da thịt" có thành phận gọi đáp : con ơi
Thành phần khởi ngữ trong câu "giàu tôi cũng giàu rồi" : giàu
Đúng 2
Bình luận (0)
-Có 4 Thành phần biệt lập,là: Thành phần tình thái, Thành phần cảm thán, Thành phần gọi đáp và Thành phần phụ chú.
-Trong câu "con ơi tuy thô sơ da thịt"
thành phần gọi đáp là "con ơi"
-Trong câu "giàu tôi cũng giàu rồi"
Khởi ngữ là "giàu"
Đúng 0
Bình luận (0)
Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau và cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập nào - chức năng1 Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. Chã nhẽ cái bọn ở làng lại đổ đốn thế được.2 Có lẽ chiều nay trời sẽ mưa.3. Cậu vàng đi đời rồi ông Giáo ạ.4. Than ôi! thời oanh liệt nay còn đâu.5. Hình như đó là bạn Lan
Đọc tiếp
Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau và cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập nào - chức năng
1 Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. Chã nhẽ cái bọn ở làng lại đổ đốn thế được.
2 Có lẽ chiều nay trời sẽ mưa.
3. Cậu vàng đi đời rồi ông Giáo ạ.
4. Than ôi! thời oanh liệt nay còn đâu.
5. Hình như đó là bạn Lan
1 Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. Chã nhẽ cái bọn ở làng lại đổ đốn thế được. (thành phần tình thái). Thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến.
2 Có lẽ chiều nay trời sẽ mưa. (thành phần tình thái). Thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến.
3. Cậu vàng đi đời rồi ông Giáo ạ. (thành phần tình thái). Thể hiện cách nìn của người nói đối với sự việc được nói đến.
4. Than ôi! thời oanh liệt nay còn đâu. (thành phần cảm thán). Bộc lộ tâm lý người nói.
5. Hình như đó là bạn Lan. (thành phần tình thái). Thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến.
Đúng 1
Bình luận (0)
Bài 1: Hãy xác định chử ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu ở bài thơ sau :
Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Nếu là người, tôi sẽ chết cho quê hương
Nếu là chim, tôi /sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi /sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi/ sẽ là một vầng mây ấm
Nếu là người, tôi /sẽ chết cho quê hương
Chữ in nghiêng :trạng ngữ
Chữ in đậm : chủ ngữ
Chữ gạch chân vị ngữ
Chúc bạn học tốt !
Chủ ngữ là Tôi (tất cả ) , vị ngữ là :" sẽ là loài bồ câu trắng , sẽ là một đoá hướng dương, sẽ là một vầng mây ấm , sẽ chết cho quê hương". Trạng ngữ là tất cả những chữ đứng trước dấu phẩy(nếu là chim .......gì đó)
Trl :
Nếu là chim,/ tôi / sẽ là loài bồ câu trắng
TN CN VN
Nếu là hoa,/ tôi / sẽ là một đóa hướng dương
TN CN VN
Nếu là mây,/ tôi / sẽ là một vầng mây ấm
TN CN VN
Nếu là người,/ tôi / sẽ chết cho quê hương
TN CN VN
Chúc bạn học tốt