Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ chính trong đoạn thơ dưới đây:
Sớm mai, mây ghé chòi canh,
Trưa vàng, mây đến lượn quanh đàn gà
Xế chiều, mây đậu vườn hoa
Đêm trăng, mây lại vào nhà vấn vương.
(Lưu Trùng Dương) Cảm ơn các bạn nhiều😃😍
Những câu hỏi liên quan
Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ chính trong đoạn thơ dưới đây:Sớm mai mây ghé chòi canhTrưa vàng mây đến lượn quanh đàn gàXế chiều mây đâu vườn hoaĐêm trăng mây lại vào nhà vấn vương (Lưu Trùng Dương)
Đọc tiếp
Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ chính trong đoạn thơ dưới đây:
Sớm mai mây ghé chòi canh
Trưa vàng mây đến lượn quanh đàn gà
Xế chiều mây đâu vườn hoa
Đêm trăng mây lại vào nhà vấn vương
(Lưu Trùng Dương)
Phép tu từ chính trong đoạn thơ là nhân hóa
Tác dụng :Nhà thơ muốn nói mây như con người .Qua các từ như "ghé;vào;..
Hok tốt
Hãy tìm phép so sánh và nêu tác dụng trong đoạn thơ dưới đây
bản em trên chóp núi
sớm bồng bềnh trong mây
sương rơi như mưa giội
trưa mới thấy mặt trời
cây pơ - mu đầu dốc
im như người lính canh
ngựa tuần tra biên giới
rừng đỉnh đồi hí vang
giải nhanh giúp minh với
Phép so sánh được thể hiện ở: "sương rơi như mưa giội" và "cây pơ - mu đầu dốc, im như người lính canh"
Tác dụng: Làm cho hình ảnh thiên nhiên "sương rơi" và "cây pơ - mu" trở nên sinh động, phác họa rõ tầng độ rơi của sương, miêu tả tinh tế hơn hình dáng của cây pơ - mu là đứng thẳng yên lặng. Từ đó, người đọc hình dung ra rõ hoạt cảnh mà tác giả đang đặt vào câu thơ. Đồng thời tăng giá trị diễn đạt gợi hình, gợi cảm cho câu thơ và làm cho diệu cảnh miền núi trở nên sống động và gần gũi hơn với độc giả.
Đúng 2
Bình luận (0)
Chỉ ra phép tu từ của 2 câu thơ sau và nêu tác dụng của nó: Gió theo lối gió,mây đường mây. Dòng nước buồn hiu hoa bắp lay
Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắngNếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dươngNếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấmLà người, tôi sẽ chết cho quê hương.a, Xác định thể thơ, phương thức biểu đạt chínhb, Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn thơc, Nêu nội dung chính của đoạn thơd, Qua đoạn thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì
Đọc tiếp
Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
a, Xác định thể thơ, phương thức biểu đạt chính
b, Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn thơ
c, Nêu nội dung chính của đoạn thơ
d, Qua đoạn thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì
a, Thể thơ: tự do
PTBD: biểu cảm
b, BPTT: liệt kê
Tác dụng: Nêu lên quan điểm được cho đi của tác giả, tác giả mong rằng mình sẽ hóa thành những thứ tốt đẹp nhất dành cho quê hương
c, Đoạn thơ nói lên ước mơ cho đi của tác giả, tác giả luôn mong được cống hiến cho quê hương, đất nước
d, Tác giả muốn gửi đến thông điệp: Sống là phải biết cống hiến, biết cho đi
Đúng 2
Bình luận (0)
Sửa xíu lại câu b là BPTT đó là điệp ngữ, điệp cấu trúc : "Nếu....là"
Mục đích: Nhấn mạnh khao khát sống được cống hiến của bản thân cho đời.
Đúng 0
Bình luận (2)
1/ Hãy xác định ít nhất hai phép liên kết được sử dụng trong đoạn thơ sau đây:
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng,bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?.
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổnglên tận tầng mây”.
“Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?.
(R. Ta-go, Mây và sóng)
Đọc tiếp
1/ Hãy xác định ít nhất hai phép liên kết được sử dụng trong đoạn thơ sau đây: Mẹ ơi, trên mây có người gọi con “Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng,bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”. Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?". Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổnglên tận tầng mây”. “Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?". (R. Ta-go, Mây và sóng)
Phép liên kết:
- Phép lặp: Bọn tớ
- Phép nối: Họ đáp.
Đúng 0
Bình luận (0)
“Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang. Hoa cười ngọc thốt đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.” a. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ b. Chỉ ra biện pháp tu từ ẩn dụ và nêu tác dụng của nó. c. Khái quát nội dung đoạn thơ bằng một câu.
a, PTBĐ: Biểu cảm
b, BPTT ẩn dụ "hoa", "ngọc"
Tác dụng: Làm cho câu thơ thêm sinh động hơn
Cho người đọc thấy vẻ đẹp của Thúy Vân trong trẻo, phúc hậu như hoa, như ngọc
c, Đoạn thơ cho người đọc thấy vẻ đẹp như hoa như ngọc, phúc hậu, dự báo số phận của nàng sẽ bình yên và yên ả.
Đúng 3
Bình luận (0)
SGK Chân trời sáng tạo - Tập 2 - Trang 19
19 tháng 10 2023 lúc 21:29
Xác định chủ ngữ và vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau: Mây đen ùn ùn kéo đến. Bầu trời tối sầm lại. Mưa bắt đầu trút xuống rào rào. Đàn gà nhanh chóng tụ tập dưới mái hiên. Lũ gà con nép sát vào mẹ. Cây cối trong vườn hả hê tắm mưa. Hà Linh
Đọc tiếp
Xác định chủ ngữ và vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau:
Mây đen ùn ùn kéo đến. Bầu trời tối sầm lại. Mưa bắt đầu trút xuống rào rào. Đàn gà nhanh chóng tụ tập dưới mái hiên. Lũ gà con nép sát vào mẹ. Cây cối trong vườn hả hê tắm mưa.
Hà Linh
Hãy tìm và nêu tác dụng của phép tu từ trong 2 câu thơ : "Tiếng sấm trốn lẩn vào mây Quạt nan nằm nhớ bàn tay của bà"
ko bít lm đou thôi tự lm đi hỏi lắm>,< nhớ vào super_idol nick tik của t fl nhé ahihi
Đúng 0
Bình luận (0)
xác định từ tượng thanh, từ tượng hình trong đoạn thở trên và cho biết tác dụng:
chị tre chải tóc bên ao
nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
bác nồi đồng hát bùng boong
bà chổi lòe loẹt lom khomm trong nhà
từ tượng thanh: bung boong,
từ tượng hình: trắng, lòe loẹt, lom khom
Đúng 1
Bình luận (1)