So sánh GHÉT và HẬN .
Hãy giúp tôi giải tỏa nỗi lòng này.
Những câu hỏi liên quan
Thật sự tôi hk thể hiểu được ngôi trường THCS Nam Cao có gì mà nhiều người muốn vào học thế. Ừ, thk phủ nhận đấy là trường chuyên, hk phủ nhận phương pháp học tốt, hk phủ nhận có nhiều học sinh giỏi. Nhưng tôi phủ nhận về giáo viên trường đấy. Thái độ bọn họ rất đáng ghét, bên trong họ đều có sự thiên vị và quá mức kiêu ngạo. Còn toàn thể học sinh trường THCS Nam Cao tôi cũng ghét, tôi đã làm gì khiến nhiều người ghét tôi đến thế? Tôi hận, tôi hận đến tận xương tủy vì hk thể chuyển trường, cà...
Đọc tiếp
Thật sự tôi hk thể hiểu được ngôi trường THCS Nam Cao có gì mà nhiều người muốn vào học thế. Ừ, thk phủ nhận đấy là trường chuyên, hk phủ nhận phương pháp học tốt, hk phủ nhận có nhiều học sinh giỏi. Nhưng tôi phủ nhận về giáo viên trường đấy. Thái độ bọn họ rất đáng ghét, bên trong họ đều có sự thiên vị và quá mức kiêu ngạo. Còn toàn thể học sinh trường THCS Nam Cao tôi cũng ghét, tôi đã làm gì khiến nhiều người ghét tôi đến thế? Tôi hận, tôi hận đến tận xương tủy vì hk thể chuyển trường, càng hận hơn khi tôi không thể băm họ ra thành từng khúc. Kiếp này có lẽ tôi đã chọn nhầm con đường. Nếu có kiếp sau, tôi nguyện sẽ làm tất cả, chỉ để hk thể bước chân vào ngôi trường đó...
Giúp mik bài này nha, thanks you
.Tìm một ví dụ với mỗi mẫu so sánh sau.
a. So sánh cùng loại.
(1) So sánh người với người
(2) So sánh với vật
b. So sánh khác loại
(1) So sánh với người
(2) So sánh cái cụ thể và cái trìu tượng
a) So sánh cùng loại :
(1) So sánh người với người :
Lúc ở nhà, mẹ cũng là cô giáo. Khi tới trường, cô giáo như mẹ hiền.
( Phạm Tuyên, Lời bài hát Cô và mẹ )
(2) So sánh vật với vật:
Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ [...]
( Vũ Tú Nam, Cây gạo )
b) So sánh khác loại :
(1) So sánh vật với người :
Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
( Đồng Xuân Lan, Về ngôi nhà đang xây )
(2) So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng :
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
# mui #
tôi ns tôi ghét và hận cái thứ đk gọi là tình pn nhưng ko ngờ có ng` lại lm z vs tôi. tôi nghĩ có lẽ pn ấy mún giúp tôi xóa bỏ 5 từ hận và ghét tình pn
coi truyện đội quân doraemon sẽ cho thấy tình bạn cao quý thế nào.
Đúng 0
Bình luận (0)
mik nghĩ bạn nên xem Fairy Tail đi bn ơi, bạn sẽ hiểu đc tình bạn và tình đông đội như thế nào
Đúng 0
Bình luận (6)
Xem thêm câu trả lời
THật sự tôi hk thể hiểu được ngôi trường THCS Nam Cao có gì mà nhiều người muốn vào học thế. Ừ, thk phủ nhận đấy là trường chuyên, hk phủ nhận phương pháp học tốt, hk phủ nhận có nhiều học sinh giỏi. Nhưng tôi phủ nhận về giáo viên trường đấy. Thái độ bọn họ rất đáng ghét, bên trong họ đều có sự thiên vị và quá mức kiêu ngạo. Còn toàn thể học sinh trường THCS Nam Cao tôi cũng ghét, tôi đã làm gì khiến nhiều người ghét tôi đến thế? Tôi hận, tôi hận đến tận xương tủy vì hk thể chuyển trường, càng...
Đọc tiếp
THật sự tôi hk thể hiểu được ngôi trường THCS Nam Cao có gì mà nhiều người muốn vào học thế. Ừ, thk phủ nhận đấy là trường chuyên, hk phủ nhận phương pháp học tốt, hk phủ nhận có nhiều học sinh giỏi. Nhưng tôi phủ nhận về giáo viên trường đấy. Thái độ bọn họ rất đáng ghét, bên trong họ đều có sự thiên vị và quá mức kiêu ngạo. Còn toàn thể học sinh trường THCS Nam Cao tôi cũng ghét, tôi đã làm gì khiến nhiều người ghét tôi đến thế? Tôi hận, tôi hận đến tận xương tủy vì hk thể chuyển trường, càng hận hơn khi tôi không thể băm họ ra thành từng khúc. Kiếp này có lẽ tôi đã chọn nhầm con đường. Nếu có kiếp sau, tôi nguyện sẽ làm tất cả, chỉ để hk thể bước chân vào ngôi trường đó... TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NAM CAO !?!
Bạn có ghét học bài không chứ tôi rất ghét học bài
mà ba mẹ bắt học mãi miết dù tôi ghét cay ghét đắng việc học
tôi chỉ ước việc học sẽ biến mất và không còn tồn tại tại cái thế giới
chết tiệt này nữa,ước mọi thứ đơn giản không cần học chỉ cần chơi game giỏi là được tất cả
Tôi hận ai đã sáng tác ra việc học ,tôi hận! Tôi hận
Nếu tôi mà đã gặp ai tạo ra việc học tôi thề sẽ băm người đó ra trăm mảnh
Tôi hận việc học tới tận xương tủy , tôi hận tất cả mọi thứ,tôi ghét học nhất trên đời
Có lẽ tôi sẽ tự kỉ vì tôi ghét học
Đúng 0
Bình luận (0)
Giúp tôi giải bài toán sau: Hãy so sánh 2a và a2?
2a=a2 trong mọi trường hợp a khác 2 và -2
Đúng 0
Bình luận (0)
Ta thấy :
2a=a+a (1)
a^2=a.a (2)
Từ (1) và (2);ta có:
a.a > a+a
Nên a^2 > 2a
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy so sánh a) 2 mũ 300 và 3 mũ 200
b) 99 mũ 20 và 9999 mũ 10
c) (0,6) mũ 9 và (-0,9) mũ 6
giúp tôi giải bài này nhé.Tôi xin cảm ơn nhiều
15 tháng 3 2021 lúc 20:32
chỉ ra phép so sánh trong 2 khổ thơ dưới đây phân tích tác dụng gợi hình gợi cảm và kiểu so sánh1.quê hương tôi có 1 con sông xanh biếcnương gương soi tóc những hàng tretâm hồn tôi là một buổi trưa hè tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng b)con đi trăm núi ngàn khe ko bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmcon đi đánh giặc 10 nămchưa bằng khó nhọc đời bầm 60 c)anh đội viên mơ màngnhư nằm trong giấc mộng
Đọc tiếp
chỉ ra phép so sánh trong 2 khổ thơ dưới đây phân tích tác dụng gợi hình gợi cảm và kiểu so sánh
1.quê hương tôi có 1 con sông xanh biếc
nương gương soi tóc những hàng tre
tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
b)con đi trăm núi ngàn khe
ko bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
con đi đánh giặc 10 năm
chưa bằng khó nhọc đời bầm 60
c)anh đội viên mơ màng
như nằm trong giấc mộng
1/ .quê hương tôi có 1 con sông xanh biếc
nương gương soi tóc những hàng tre
tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
=> Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè => tâm hồn được so sánh với 1 buổi trưa hè nóng nực, cũng như tâm hồn của nhà thơ như cũng đang nồng cháy.
b)con đi trăm núi ngàn khe
ko bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
con đi đánh giặc 10 năm
chưa bằng khó nhọc đời bầm 60
=> Cho thây sự vất vả gian lao, công ơn to lớn của người mẹ
c)anh đội viên mơ màng
như nằm trong giấc mộng
=> Phép ss ở đây miêu tả tình trạng nửa mơ nửa tỉnh của anh đội viên
Đúng 1
Bình luận (0)
Tham khảo:
a. "Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng."
b. "Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm.
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi."
c. "Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng."
→Từ so sánh: in đậm
→Kiểu so sánh:
+Là, như: so sánh ngang bằng
+Chưa bằng, hơn: so sánh không ngang bằng
→Phép so sánh em thích:
"Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm.
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi."
→Tác dụng: làm rõ về nỗi khó nhọc của người mẹ và sự thương nhớ, biết ơn công lao của tác giả đối với mẹ.
Đúng 1
Bình luận (0)
tìm và nêu tác dụng biện pháp so sánh
quê hương tôi có dòng sông xanh biếc
nước gương trong soi tóc những hàng tre
tâm hồn tôi là một buôi trưa hè
tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
Không quy đồng tử số hoặc mẫu số, hãy so sánh: 53/150 và 107/303. Hãy giải giúp tôi.
mk gợi ý dùng tính chất bắc cầu
Chỉ ra các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào. Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép so sánh mà em thích.a) Quê hương tôi có con sông xanh biếcNước gương trong soi tóc những hàng treTâm hồn tôi là một buổi trưa hèTỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.(Tế Hanh)
Đọc tiếp
Chỉ ra các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào. Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép so sánh mà em thích.
a) Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.
(Tế Hanh)
a, “Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè”
- So sánh ngang bằng: giúp cái trừu tượng (tâm hồn) hiện hữu có hình dạng, màu sắc.
Đúng 0
Bình luận (0)