m ô t t A đ B m 6 .g 6 g , t B đ A m 4,5 g . R q đ A b v t l v h l đ l 1/h
_ C u ộ c s ố n g m à :
T h ấ y n g ư ờ i t a đ á n h n h a u m a k k c a n . L à . . . . . V ô t â m
T h ấ y n g ư ờ i t a đ á n h n h a u m a k v à o c a n . L à . . . . . V ô v i ệ n
T h ấ y n g ư ờ i t a đ á n h n h a u m à v ô c ầ m I p h o n e q u a y . Là . . . . . n ổ i t i ế n g
t u i t h ấ y m ấ y ô n g đ ọ c đ ế n đ â y c ũ n g r ả n h q u á h a . l à m g i ú p t u i c â u n à y .
\(a^2+45=b^2\)
a và b là số nguyên tố và a + b = một số bé hơn 20
\(a^2+45=b^2\)
=) \(b^2>45\)mà \(b\)là số nguyên tố =) \(b\)là số lẻ
=) \(b^2\)là số lẻ
=) \(a^2\)là số chẵn (Vì số chẵn cộng với số lẻ = số lẻ;cũng vì 45 là số lẻ)
=) \(a\)là số chẵn,mà a nguyên tố =) a = 2
=) \(2^2+45=b^2\)
=) \(4+45=b^2\)=) \(b^2=49\)
=) \(b^2=7^2\)=) \(b=7\)
Vậy a = 2, b = 7 ( đúng với điều kiện a+b = 2+7 = 9 < 20 )
\(\Rightarrow a^2-b^2=45\Leftrightarrow\left(a+b\right)\left(a-b\right)=45\)
\(a,b\) nguyên tố và giả sử \(a>b\)vì \(a+b< 20\)
\(a+b;a-b\)là ước của \(45\)ta xét các trường hợp
\(\hept{\begin{cases}a+b=15\\a-b=3\end{cases}\Leftrightarrow}\hept{\begin{cases}2a=18\\a-b=3\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=9\\b=6\end{cases}}}\)Loại vì \(a,b\)nguyên tố\(\hept{\begin{cases}a+b=9\\a-b=5\end{cases}\Leftrightarrow}\hept{\begin{cases}2a=14\\a-b=5\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=7\\b=2\end{cases}tm}}\)Vậy hai số nguyên tố là : 2,7
a ă â b c d đ e ê g h i k l m n o ô ơ r s t u ư v x y
p I. Cho bi ế t nh ữ ng câu sau đây câu nào là câu rút g ọ n, . G ạ ch chân dư ớ i nh ữ ng câu đó và n êu tác d ụ ng c ủ a câu rút g ọ n . 1. Các b ạ n đang làm gì v ậ y ? - D ọ n v ệ sinh l ớ p. 2. C ậ u đã làm bài t ậ p xong chưa ? - Làm r ồ i . 3. Ôi! Nghèo quá. Tôi kh ổ đ ế n th ế này. 4. Th ậ t đ ẹ p quá! Đà N ẵ ng là quê hương trong lòng tôi t ự bao gi ờ 5. Hoa h ồ ng! M ộ t loài hoa! Nh ữ ng đóa hoa h ồ ng khoe s ắ c dư ớ i ánh n ắ ng m ặ t tr ờ i lung linh. 6. Nga ơi! Nga v ẫ n ổ n ch ứ ? - Tôi không sao . 7. Mình ki ể m tra môn văn vào th ứ m ấ y v ậ y Sơn ? - Th ứ sá u. 8. M ộ t đêm đông! T ừ ng đ ợ t gió b ấ c và nh ữ ng cơn mưa phùn l ạ nh bu ố t đ ế n th ấ u xương. Tôi n ằ m ng ủ trong chăn ấ m. Không ra kh ỏ i nhà vì tr ờ i còn âm u. Ng ủ thi ế p đi khi nào không hay. Tôi ch ợ t th ứ c gi ấ c. Ôi! Nhìn kìa! M ộ t chi ế c lá!. Chi ế c lá duy nh ấ t còn sót l ạ i trên cành cây kh ẳ ng khiu sau đ ợ t đêm đông dài. 9. M ộ t cơn mưa! Đen k ị t. L ộ p đ ộ p. Nh ữ ng cơn mưa rào vào đ ầ u mùa h ạ kéo đ ế n như r ử a s ạ ch c ả b ầ u tr ờ i b ụ i b ặ m. 1 0 . Thương thay! Nh ữ ng s ố ph ậ n con ngư ờ i b ị cu ộ c đ ờ i vùi d ậ y trong đáy xã h ộ i cũ. 1 1 . Ăn qu ả nh ớ k ẻ tr ồ ng cây. 12 . U ố ng nư ớ c nh ớ ngu ồ n. 1 3 . G ầ n m ự c thì đen, g ầ n đèn thì sáng. 1 4 . H ứ a hươu h ứ a vư ợ n. 1 5 . Ăn không nói có. 1 6 . H ỡ i ơi! Cu ộ c s ố ng muôn ngàn khó khăn nhưng v ẫ n có chút màu h ồ ng
bn viết khó đọc quá
bn đăng lại và mỗi câu thì cách xuống dòng nha
một bóng đèn 6V 3w được mắc vào nguồn có hiệu điện thế 6V nhờ dây dẫn dài 2m tiết diện 1mm2 và làm bằg chất có điện trở suất là 0,5.10-6 a) tíh R của đèn và R dây nối b)tính côg suất thực của đèn. Đèn có ság bìh thuờg ko tại sao c) muốn đèn sáng bìh thuờg thì ta phải mắc bóg đèn và dây dẫn nói trên vào U là bao nhiêu
Tóm tắt :
\(U_đ=6V\)
\(P=3W\)
\(U_d=6V\)
\(l=2m\)
\(S=1mm^2=0,000001m^2\)
\(\rho=0,5.10^{-6}\)
a) \(R_đ=?;R_d=?\)
GIẢI :
a) Điện trở của đèn là :
\(P_đ=\dfrac{U^2}{R}\Rightarrow R=\dfrac{U^2}{Pđ}=\dfrac{6^2}{3}=12\Omega\)
Điện trở của dây dẫn là :
\(R_d=\rho.\dfrac{l}{S}=0,5.10^{-6}.\dfrac{2}{1.10^{-6}}=1\left(\Omega\right)\)
Bài làm:
a) Đổi \(1mm^2=10^{-6}m^2\)
Điện trở của đèn là:
\(R_Đ=p_Đ=3\left(\Omega\right)\)
Điện trở của dây nối là:
\(R_1=p\cdot\dfrac{l}{s}=0,5\cdot10^{-6}\cdot\dfrac{2}{10^{-6}}=1\left(\Omega\right)\)
b) Công suất của dây điện là:
\(p_1=U_1\cdot I_1=U_1\cdot\dfrac{U_1}{R_1}=6\cdot\dfrac{6}{1}=36\left(W\right)\)
Công suất thực của bóng đèn là:
\(p=p_Đ+p_1=3+36=39\left(W\right)\)
Vì \(p>p_Đ\) nên đèn bị hỏng
Đường tròn tâm O bán kính R , đường kính AB , điểm H nằm giữa O và A. Kẻ dây cung CD vuông góc AB tai H
â) CM: H là trung điểm CD , tinh goc ACB
b) E doi xung A qua H . CM : ACED là hình thoi, từ đó suy ra DE vuông góc BC tại F
c) Cm : HF là tiếp tuyến của đường tròn tam I , duong kinh BE
đ) Tìm vị trí của H trên OA đệ tam giác BCD đều và tính diện tích BCD theo R
Giup mình làm cầu (C) vả (đ) thôi nha ! Cảm ơn
Đường tròn tâm O bán kính R , đường kính AB , điểm H nằm giữa O và A. Kẻ dây cung CD vuông góc AB tai H
â) CM: H là trung điểm CD , tinh goc ACB
b) E doi xung A qua H . CM : ACED là hình thoi, từ đó suy ra DE vuông góc BC tại F
c) Cm : HF là tiếp tuyến của đường tròn tam I , duong kinh BE đ) Tìm vị trí của H trên OA đệ tam giác BCD đều và tính diện tích BCD theo R
Giup mình làm cầu (C) vả (đ) thôi nha ! Cảm ơn
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai theo những tình huống sau:
1. Giữa trưa hè, bác đưa thư đến đưa thư cho nhà Tư. Tư sẽ làm gì trong tình huống đó ?
2. Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một người bán hàng rong. Hân sẽ làm gì trong tình huống đó ?
3. Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa trong khi bố đang ngồi làm việc ở góc phòng. Lan sẽ làm gì trong tình huống đó ?
1. Xử lí tình huống: Tư sẽ đưa hai tay ra nhận thư bác đưa và mời bác vào nhà uống cốc nước cho đỡ mệt rồi đi giao thư tiếp cho những người khác.
2. Xử lí tình huống: Hân sẽ hỏi tại sao các bạn lại nhại lại tiếng của người bán hàng rong như vậy. Hân sẽ giải thích cho các bạn làm như thế là không tốt, bởi mỗi người có nghề lao động khác nhau, nên chúng ta phải tôn trọng họ.
3. Xử lí tình huống: Lan sẽ lại rủ các bạn ra ngoài sân chơi để bố tập trung làm việc. Như vậy, các bạn cũng có thể vui chơi và bố cũng sẽ có không gian để tập trung làm việc tốt hơn.
Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, gọi M,N là trung điểm AB và CD, đường thẳng SM vuông góc đáy và SM =a căn 5
a) C/m: CD vuônh góc với (SMN)
b) Tính góc giữa SC và mặt phẳng đáy
c) Tính góc giữa (SAB) và (SCD)
Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, góc DCB= 60, tam giác SCD là tam giác đều và năm trong mặt phẳng vuônh góc với đáy, gọi I là trung điểm cạnh CD
a) C/m: SI vuông góc (ABCD)
b) C/m: tam giác SAB là tam giác vuông
c) Tính góc giữa SB và mặt phẳng đáy