a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{12}=\dfrac{a+b+c}{4+6+12}=\dfrac{44}{22}=2\)

Do đó: a=8; b=12; c=24

Theo đề, ta có:

\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}\\\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{12}=\dfrac{c}{15}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{12}=\dfrac{c}{15}=\dfrac{a+b+c}{8+12+15}=1\)

Do đó: a=8; b=12; c=15

Theo đề, ta có:

a8=b12=c15=a+b+c8+12+15=1a8=b12=c15=a+b+c8+12+15=1

Do đó: a=8; b=12; c=15

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{12}=\dfrac{c}{15}=\dfrac{a+b+c}{8+12+15}=\dfrac{35}{35}=1\)

Do đó: a=8; b=12; c=15

Gọi số học sinh giỏ, khá, trung bình lần lượt là a, b,c

Ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{3}\\a+b+c=48\end{matrix}\right.\)

áp dụng TCDTSBN ta có:

\(\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{3}=\dfrac{a+b+c}{4+5+3}=\dfrac{48}{12}=4\)

\(\dfrac{a}{4}=4\Rightarrow a=16\\ \dfrac{b}{5}=4\Rightarrow b=20\\ \dfrac{c}{3}=4\Rightarrow c=12\)

Vậy số học sinh giỏ, khá, trung bình của lớp 7A lần lượt là 16, 20,12 học sinh

Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt là a,b,c (đơn vị học sinh)(a,b,c>0)

Vì số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp có tỉ lệ tương ứng với 2,3,4 nên

a/2 = b/3 = c/4

Tổng số học sinh của lớp là 45 

=> a + b + c = 45( học sinh)

Áp dụng t/c dtsbn ta có:

từ a/2 = 5 => a = 5.2 = 10 

c/4 = 5 => c = 5.4 = 20

học sinh khá là 15 hs

chúc bạn học tốt !

Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt lầ,b,c(a,b,c>0)

Áp dụng t/c dtsbn ta có:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{2+3+4}=\dfrac{45}{9}=5\)

\(\dfrac{a}{2}=5\Rightarrow a=10\\ \dfrac{b}{3}=5\Rightarrow b=15\\ \dfrac{c}{4}=5\Rightarrow c=20\)

làm ny đi thì trả lời

ta có:

gọi 3 loại hs là x y z

vì x y z tỉ lệ với 9 5 2(phần này hơi khó trình bày)

=>z\x=2\9 =x\2=z\9=x\2x\1\2=z\9x1\2=x\4=z\18

y\z=5\2=y\5=z\2=y\5x1\9=z\2x1\9=y\45=z\18

=>z\18=y\45=x\4 mà x+y+z=32

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,ta có:

z\18=y\45=x\4=z+y+x\18+45+4=32\27

Nên

z\18=32\27

y\45=32\27

z\4=32\27

3 phần trên thì làm như tìm x đó bạn :

z\18=32\27=>18x32\27=64\3

các phần còn lại cũng vậy đó(facebook mik là Lắc Văn Bay nha bạn)

theo đb gọi số học sinh giỏi,khá,TB lần lượt là a,b,c(a,b,c#0)

theo đb,ta có:c/2=a/9;b/5=c/2

suy ra:a/9=c/2;c/2=b/5

suy ra:a/9=b/5=c/2 và a+b+c=32

Áp dụng tính chất dãy tỉ số = nhau

a/9=b/5=c/2=(a+b+c)/(9+5+2)=32/16=2

Xét :a/9=2 suy ra a=2x9=18

       b/5=2 suy ra b=2x5=10

       c/2=2 suy ra c=2x2=4

Vậy số học sinh giỏi là 18h/s

       số học sinh khá là 10h/s

       số học sinh TB là 4h/s

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Mik học nhiều rùi nên chắc chắn đúng giờ mà kiểm tra bài này mik nhớ

Gọi số HS giỏi, khá, trung bình là a, b, c. Theo bài ra ta có: c-b=10

Ta lại có: \(\frac{a}{1}=\frac{b}{3}=\frac{c}{5}=\frac{c-b}{5-3}=\frac{10}{2}=5\)

=> Số HSG là: a=5*1=5 (HS)

Số HS khá là: b=5*3=15 (HS)

Số HS trung bình là: a=5*5=25 (HS)

Gọi số học sinh giỏi, khá và trung bình lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có:

\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}\\\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{12}=\dfrac{c}{15}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{12}=\dfrac{c}{15}=\dfrac{a+b+c}{8+12+15}=\dfrac{35}{35}=1\)

Do đó: a=8; b=12; c=15