Thầy cô và các banj cho mình hỏi là ở chỗ " HỌC BÀI " khi làm trắc nghiệm và tự luận xong , muốn làm lại thì vào đâu ạ
( Mong thầy cô và các bạn giúp mình )
thầy cô và các bạn làm giúp mình theo cách tự luận với ạ
cảm ơn rất nhiều !
mấy bạn ơi , mình mới làm bài cô giao lúc đó 11h trưa học một lúc đến 12h thì mình đóng máy tính lại để mình ăn cơm sau khi ăn xong mình tiếp tục học và bỗng nhiên mình thấy hệ thống hiện lên và có vài câu chữ " BẠN ĐÃ BỊ THOÁT RA " lúc đó mình ức chế vì bài mình đã làm dc 86% mà bấm vô chữ OK rồi vô lại bài mình thấy nó reset từ 86% xuống còn 0% nên mình viết bài viết này đến cô thầy để khắc phục lỗi này nha , giờ mình phải làm lại từ đàu mong thầy cô đọc dc bài viết cuat con !!!!!!!!!!!!!!!!!!!
mik cũng thế mà thui huhu đên phải chịu
đen nhé chứ ko phải là đên đâu mik nhầm xíu
gửi cho cô bạn í chứ gửi lên đây làm j?
NHờ các thầy cô giúp đỡ, tôi là giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm, nhưng admin trường đã tạo ds học sinh, khi tôi tạo lớp học mới thì k đưa học sinh vào lớp học của mình đươc, vì tên hs đã tồn tại ở lớp do admin tạo rồi. Các thầy cô giúp xem tôi làm sai ở đâu??
Mọi người đọc thông tin này nhé :
Trong thời gian vừa qua, OLM đã hỗ trợ được rất nhiều các thầy cô giáo và nhà trường trong việc tổ chức các hoạt động học tập trực tuyến cho học sinh của mình. Chúng tôi nhận được sự động viên, khích lệ, cảm ơn từ các thầy cô mọi miền đất nước. Chúng tôi cũng nhận được các câu hỏi liên quan đến việc giao bài cho học sinh, theo dõi quá trình học ở nhà của các con, giao bài các môn Vật Lý, Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân, Tin học, Công nghệ, v.v. Sau đây là các câu hỏi mà được nhiều thầy cô quan tâm nhất.
------
Câu 1: Tôi muốn có tài khoản giáo viên để tạo lớp học, để quản lý và giao bài cho học sinh thì làm thế nào?
Trả lời: Để có tài khoản giáo viên, Quý thầy cô cần đăng kí một tài khoản trên trang OLM. Sau khi đã có tài khoản, Quý thầy cô điền số điện thoại vào form đăng kí trong đường link dưới đây để nâng cấp lên tài khoản giáo viên.
https://olm.vn/dk-giao-vien
Sau khi có tài khoản giáo viên, Quý thầy cô tạo lớp học, tạo các tài khoản học sinh, giao bài theo hướng dẫn ở đường link sau (phần hướng dẫn cho giáo viên):
https://olm.vn/chu-de/tao-va-quan-ly-lop-hoc-1824/
------
Câu 2: Trên OLM chỉ có nội dung các môn Toán, Ngữ Văn - Tiếng Việt, Tiếng Anh. Vậy đối với các môn khác thì lấy học liệu ở đâu để giao bài cho học sinh?
Trả lời: Trên OLM đã có sẵn các nội dung các môn Toán, Tiếng Việt - Ngữ Văn, Tiếng Anh. Các thầy cô có thể sử dụng các nội dung này giao cho các con làm. Tuy nhiên, nếu không muốn sử dụng học liệu có sẵn trên OLM, hoặc đối với các thầy cô dạy môn Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Giáo dục công dân, v.v. thì Quý thầy cô có thể tự tạo học liệu của mình, sau đó giao bài cho các con. Học liệu có thể là bài tập trắc nghiệm và tự luận, đề kiểm tra, video, pdf. Các thầy cô chú ý nếu giao bài tập trắc nghiệm hoặc đề kiểm tra trắc nghiệm, máy sẽ chấm tự động cho các thầy cô. Dưới đây video hướng dẫn các thầy cô tự tạo học liệu của riêng mình và giao bài cho học sinh.
------
Câu 3: Tôi muốn sử dụng OLM cho tất cả các lớp học của trường thì làm thế nào?
Trả lời: Việc dạy và học kết hợp giữa phương thức truyền thống với phương thức trực tuyến đã được khẳng định đem lại hiệu quả rõ rệt. Rất nhiều trường đang tổ chức cho học sinh học trực tuyến trên OLM dưới sự quản lý và giám sát của giáo viên, của ban giám hiệu và phụ huynh. Để đảm bảo uy tín và thương hiệu của các trường, OLM cần kiểm soát nghiêm ngặt việc tạo tài khoản quản trị trường. Các trường phổ thông xin liên hệ trực tiếp số điện thoại/zalo 0915343532 để được hỗ trợ.
Dưới đây là video giới thiệu các chức năng tổng thể liên quan đến giáo viên, nhà trường:
------
Ban Quản trị OLM - Trung tâm Khoa học Tính toán
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
------
Xem thêm:
Hướng dẫn sử dụng OLM
Lớp mình ít khi được thầy cô giáo cho học tin nên không biết gì về tin học mong các bạn giúp mình làm bài này
hoạt động phụ thuộc vào điều kiện là việc điều chỉnh hành động tùy theo hoàn cảnh cụ thể,khi thục hiện chương trình máy sẽ kiểm tra điều kiện đúng thì thực hiện câu lệnh còn nếu điều kiện sai thì bỏ qua câu lệnh
- Viết những suy nghĩ và mong muốn của mình đối với thầy cô theo gợi ý:
+ Nếu là thầy cô thì em sẽ… với học sinh,
+ Nếu có một điều ước về thầy cô thì điều ước đó sẽ là…
- Chia sẻ những mong muốn đó với các bạn.
+ nhẹ nhàng, ân cần, yêu thương, quan tâm, giúp đỡ
+ họ sẽ đỡ cực hơn
Cho mình hỏi câu này có nhầm sang kế không (bởi vì mình đang làm bài miêu thầy cô giáo )
Em nhớ cái ngày một mình cô làm tổng phụ trách ,cô mới dạy lớp được hai tháng rồi có khác vào đây thấy cô....Thế là chỉ trong thời gian ngắn ,có lẽ mọi người đã hiểu cô . Ai cũng mặt đỏ ,dưng dưng nước mắt, sợ phải xa cô, lòng ai cũng buồn rầu.Nhưng các bạn đâu có biết sẽ làm cô mới buồn . Em đã nhịn khóc . Rồi mọi chuyện cũng qua . Cô trở lại và được dạy Văn lớp em.
Nếu mắc lỗi mong các bạn sửa giùm mình
Đây là đoạn văn biểu cảm những trong văn miêu tả có một đoạn biểu cảm như vậy vẫn được .Bạn có bị lặp từ cô ,bạn có thể thay bằng tên của cô ấy (cô Nga ,cô Lan ,....).Đoạn văn rất xúc tích ,cảm động ,biểu cảm tốt .
Very good!
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.
2. Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài.
3. Đọc bài làm của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen, ghi lại những điều em muốn học tập.
4. Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một đoạn cho hay hơn.
Tham khảo
1. Em lắng nghe thầy cô nhận xét chung.
2. Em đọc lại bài làm và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài từ đó rút kinh nghiệm cho bài sau.
3.
Em đọc bài làm của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen, ghi lại những điều em muốn học tập như:
- Bài có đủ mở bài, thân bài, kết bài.
- Sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự.
- Kể đầy đủ các sự việc chính.
- Dùng từ, viết câu đúng.
- Không sai lỗi chính tả.
4. Em tiến hành sửa lỗi hoặc viết lại một đoạn cho hay hơn.
1. Nghe thầy có nhận xét chung.
2. Chỉnh sửa bài viết.
- Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô, chú ý những chỗ mắc lỗi.
- Tự chữa bài theo nhận xét của thầy cô.
3. Học tập bài văn tốt.
- Đọc bài của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen.
- Thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần học tập.
4. Viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn.
1. Em lắng nghe thầy cô nhận xét và ghi lại những nhận xét cần chỉnh sửa.
2. Em tiến hành chỉnh sửa bài viết dựa vào nhận xét của thầy cô.
3. Em đọc bài của bạn và thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần học tập. Ghi chép lại.
4. Em tiến hành viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn dựa vào nhận xét của thầy cô và những điều em học tập được sau khi đọc bài của bạn.