cho mik tất cả các thì và công thức của các thì vs . sau hè quên hết :(( mik đang cần gấp :>
Các bn giải tất cả các bài trên ảnh nha
Giai nhanh nhanh giúp mik nha mik đang cần gấp
Ai giải dc thì mik cho 1 vé kb và 1 GP nha
Ảnh có tí xíu à bạn.
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể đc từ các đẳng thức sau :
a, 3.(-6)=(-2).9
b,12.4=16.3
giúp mik vs ạ , mình cần gấp
Lời giải:
a. $\frac{3}{-2}=\frac{9}{-6}$
$\frac{-2}{3}=\frac{-6}{9}$
$\frac{3}{9}=\frac{-2}{-6}$
$\frac{9}{3}=\frac{-6}{-2}$
b.
$\frac{12}{16}=\frac{3}{4}$
$\frac{16}{12}=\frac{4}{3}$
$\frac{12}{3}=\frac{16}{4}$
$\frac{3}{12}=\frac{4}{16}$
Tìm tất cả các số nguyên nhân để 6n+1/3n là số tự nhiên
Giúp mik vs mik đang cần gấp
để 6n+1/3n là số tự nhiên thì 6n+1 chia hết 3n
ta có: 6n+1 chia hết 3n ; 3n chia hết 3n
=> (6n+1) -3nchia hết 3n
=>(6n+1)- 2(3n)chia hết 3n
=>6n+1-6n chhia hết 3n
=>1 chia hết 3n
=>3n e Ư(1)={1,-1}
=>n =1/3;-1/3(loại vì ko phảỉ số nguyên
Vậy ko có giá trị n
giúp mik vs ạ mik cần gấp tất cả các bài trên
\(3,\\ a,\dfrac{2011}{2010}=1+\dfrac{1}{2010};\dfrac{3011}{3010}=1+\dfrac{1}{3010}\\ \dfrac{1}{2010}>\dfrac{1}{3010}\left(2010< 3010\right)\Rightarrow\dfrac{2011}{2010}>\dfrac{3011}{3010}\\ b,A=1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{99}-\dfrac{1}{100}\\ A=\left(1+\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{99}\right)-\left(\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}+...+\dfrac{1}{100}\right)\\ A=\left(1+\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{99}\right)+\left(\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}+...+\dfrac{1}{100}\right)-2\left(\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}+...+\dfrac{1}{100}\right)\\ A=\left(1+\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{100}\right)-\left(1+\dfrac{1}{2}+...+\dfrac{1}{50}\right)\\ A=\dfrac{1}{51}+\dfrac{1}{52}+....+\dfrac{1}{100}=B\)
\(4,\\ a,\dfrac{x+5}{x+1}=1+\dfrac{4}{x+1}\in Z\Leftrightarrow4⋮x+1\\ \Leftrightarrow x+1\inƯ\left(4\right)=\left\{-4;-2;-1;1;2;4\right\}\\ \Leftrightarrow x\in\left\{-5;-3;-2;0;1;3\right\}\\ b,\dfrac{2x+4}{x+3}=\dfrac{2\left(x+3\right)-2}{x+3}=2-\dfrac{2}{x+3}\in Z\\ \Leftrightarrow2⋮x+3\Leftrightarrow x+3\inƯ\left(2\right)=\left\{-2;-1;1;2\right\}\\ \Leftrightarrow x\in\left\{-5;-4;-2;-1\right\}\)
\(5,\\ -\left|3x+\dfrac{1}{5}\right|\le0\\ \Leftrightarrow A=2017-\left|3x+\dfrac{1}{5}\right|\le2017\\ A_{max}=2017\Leftrightarrow3x+\dfrac{1}{5}=0\Leftrightarrow x=-\dfrac{1}{15}\\ 6,\\ \left\{{}\begin{matrix}\left(x+\dfrac{1}{2}\right)^2\ge0\\\left|2y-\dfrac{3}{4}\right|\ge0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow A=\left(x+\dfrac{1}{2}\right)^2+\left|2y-\dfrac{3}{4}\right|+\dfrac{175}{3}\ge\dfrac{175}{3}\\ A_{min}=\dfrac{175}{3}\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+\dfrac{1}{2}=0\\2y-\dfrac{3}{4}=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-\dfrac{1}{2}\\y=\dfrac{3}{8}\end{matrix}\right.\)
Bài 5:
\(A=-\left|3x+\dfrac{1}{5}\right|+2017\le2017\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi \(x=-\dfrac{1}{15}\)
các bn ui giải hộ mik bài 11, 12, 13 trang 107 sách toán 6 t1 các bn nhé!
ai giải xog trước thì mik tick cho mik hứa!
mik đang cần gấp các bn nhé!
và nhớ kb vs mik nha!
I love you!
Bài 11
Từ hình vẽ, ta có thể điền như sau:
a) Điểm R nằm giữa hai điểm M và N.
b) Hai điểm R và N nằm cùng phía đối với điểm M.
c) Hai điểm M và N nằm khác phía đối với R.
Bài 12
a) điểm N nằm giữa 2 điểm M và P.
b, điểm M không nằm giữa hai điểm N và Q.
c, điểm N và P nằm giữa hai điểm M và Q.
Bài 13
a, Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm N không nằm giữa hai điểm A và B (Ba điểm N,A,B thẳng hàng)
nên cả 4 điểm này cùng thẳng hàng (cùng nằm trên một đường thẳng).
Chúng ta có hai cách vẽ:
Cách 1:
Cách 2:
b) Điểm B nằm giữa A và N; điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
Điểm B nằm giữa hai điểm A và N nên 3 điểm B, A, N thẳng hàng.
Điểm M nằm giữa hai điểm A và B nên 3 điểm B, A, M thẳng hàng.
Do đó, cả 4 điểm A, B, M, N đều thẳng hàng (cùng nằm trên một đường thẳng).
Bài 11
a) Điểm R nằm giữa 2 điểm M và N
b) 2 điểm R và N nằm cùng phía đối với điểm M
c) 2 điểm M và N nằm khác phía đối với R
Bài 12
a) Điểm M nằm giữa 2 điểm M và P
b) Điểm M ko nằm giữa 2 điểm N và Q
c) Điểm N và P nằm giữa 2 điểm M và Q
Bài 13
a)
b) Vẽ giống hình câu a
11
a) điểm R nằm giữa hai điểm M và N
b) hai điểm R và N nằm cùng phía đối với điểm M
c) hai điểm M và N nằm khác phía đối với điểm R
12
a) điểm N nằm giữa hai điểm M và P
b) điểm M ko nằm giữa điểm N và Q
c) có hai điểm nằm giữa điểm M và Q là N và P(có hai điểm nên cũng ko xác định được nữa
13
a)
b)
các chất trong thức ăn dc biến đổi ntn ? vai trò của thức ăn đối vs vật nuôi
giúp mik vs, mik đang cần gấp
* Các chất trong thức ăn được biến đổi:
- Nước, vitamin được cơ thể hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu.
- Protein được cơ thể hấp thụ dưới dạng các axit amin.
- Lipit được cơ thể hấp thụ dưới dạng các glyxerin và axit béo.
- Gluxit được cơ thể hấp thụ dưới dạng đường đơn.
- Muối khoáng được cơ thể hấp thụ dưới dạng ion khoáng.
* Vai trò thức ăn đối với vật nuôi.
- Thức ăn cung cấp:
+ Năng lượng cho vật nuôi hoạt động, phát triển.
+ Chất dinh dưỡng cho vật nuôi lớn lên, tạo ra sản phẩm chăn nuôi như thịt, cho gia cầm đẻ trứng, vật nuôi cái tạo ra sữa, nuôi con.
+ Chất dinh dưỡng cho vật nuôi tạo ra lông, sừng, móng.
- Cho thức ăn tốt, đủ, vật nuôi sữ cho nhiều sản phẩm chăn nuôi, chống được bệnh tật.
Tìm GTLN của biểu thức:
A= | 3,7 - x | + 2,5
B= | x + 1,5 | - 4,5
C= -3,7 - | 1,7 - x |
Mọi người giúp mik với nha mik đang cần gấp. Mik cần tất cả các bước nhé
tìm tất cả các số nguyên a biết (6a+1) chia hết (3a-1)
mik đang cần gấp
Ta có: \(6a+1=2\left(3a-1\right)+2\)
Để 6a+1 chia hết cho 3a-1 thì 2(3a-1)+2 phải chia hết cho 3a-1
=> 2 chia hết cho 3a-1 vì 2(3a-1) chia hết ch 3a-1
=> 3a-1 \(\inƯ\left(2\right)=\left\{-2;-1;1;2\right\}\)
Đến đây lập bảng giải tiếp
\(6a+1=2\left(3a-1\right)+3\)
Để 2(3a-1) +3 chia hết cho 3a-1 thì 3 phải chia hết cho 3a-1
Vì 2(3a-1) chia hết cho 3a-1
Vì a là số nguyên => 3a-1 là số nguyên => 3a là số nguyên
=> 3a-1 \(\in\left(3\right)=\left\{-3;-1;1;3\right\}\)
Ta có bảng giá trị
3a-1 | -3 | -1 | 1 | 3 |
a | \(\frac{-2}{3}\) | 0 | \(\frac{2}{3}\) | \(\frac{4}{3}\) |
Vậy x=0
Các bn giải hết tất cả các bài này giúp mik nhoa
Ai giải dc thì mik cho 1 vé kb và 1 GP nha
(Tất cả các bài mình đã rút gọn những đáp ấn rút gọn được rồi nha)Bài2:A)3/4-2/4=13/28 b)3/8-5/16=1/16 c)7/5-2/3=11/15 d)31/36-5/6=1/36 Bài 3: 2-3/2=2/1-3/2=1/2 b)5-14/3=5/1-14/3=1/3 c)37/12-3=37/12-3/1=1/12
Bài 4: 3/15-5/35=1/5-1/7=2/35 b)18/27-2/6=2/3-1/3=1/3 c)15/25-3/21=3/5-1/7=16/35 d)24/36-6/12=2/3-1/2=1/6