Vì sao nhà nước ta ban hành cho trẻ em quyền lực và giáo dục
Điều 65 Hiến pháp 1992 nước ta quy định: “Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.” Điều 12 Luật Bảo vệ, chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004 quy định: “Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức.”. Em hãy chỉ ra điểm giống nhau giữa Điều 65 Hiến pháp 1992 và Điều 12 Luật Bảo vệ, chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004?
A. Đều là những quy định về quyền trẻ em
B. Quy định cụ thể chi tiết về quyền trẻ em.
C. Nêu khái quát chung về quyền trẻ em
D. Đều là những điều các em cần có.
Chọn đáp án A
Điểm giống nhau giữa Điều 65 Hiến pháp 1992 và Điều 12 Luật Bảo vệ, chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004 là: đều là những quy định về quyền trẻ em.
Điều 65 Hiến pháp 1992 nước ta quy định: “Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.” Điều 12 Luật Bảo vệ, chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004 quy định: “Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức.”. Em hãy chỉ ra điểm giống nhau giữa Điều 65 Hiến pháp 1992 và Điều 12 Luật Bảo vệ, chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004?
A. Đều là những quy định về quyền trẻ em.
B. Quy định cụ thể chi tiết về quyền trẻ em.
C. Nêu khái quát chung về quyền trẻ em.
D. Đều là những điều các em cần có.
Chọn đáp án A
Điểm giống nhau giữa Điều 65 Hiến pháp 1992 và Điều 12 Luật Bảo vệ, chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004 là: đều là những quy định về quyền trẻ em.
Câu 3: Hành vi nào vi phạm quyền được bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em, giải thích vì sao?
a) Cho con đến tuổi đi học khi đủ tuổi
b) Không làm giấy khai sinh và nhập tịch cho trẻ.
c) Tài trợ cho trẻ em nghèo đến trường
hành vi B vi phạm quyền. vì trẻ em có quyền được làm giấy khai sinh và nhập tịch ;-;"
Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích vì sao có thể nói rằng giáo dục là chìa khóa của tương lai thì:
a) Em sẽ lựa chọn các luận điểm nào trong số các luận điểm dưới đây:
- Giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng dân số.
- Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
- Giáo dục giải phóng con người, giúp con người thoát khỏi sự áp bức và sự lệ thuộc vào quyền lực của người khác để đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội.
- Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai.
- Nước ta là một nước văn hiến có truyền thống giáo dục lâu đời.
- Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
- Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai.
b) Em sẽ sắp xếp các luận điểm đã lựa chọn (và đã sửa lại, nếu cần) theo trình tự nào? Vì sao?
- Các luận điểm được lựa chọn phải giải quyết được vấn đề giáo dục là chìa khóa của tương lai. Những luận điểm không liên quan tới vấn đề then chốt của tương lai thì cần gạt bỏ. Những luận điểm chưa làm rõ vấn đề chìa khóa của tương lai thì cần gạt bỏ.
- Hệ thống luận điểm có thể sắp xếp như sau:
+ Giáo dục luôn gắn liền với mọi vấn đề của xã hội, nó có tác dụng kìm nén hoặc thúc đẩy sự phát triển của xã hội.
+ Giáo dục càng có ý nghĩa đối với sự phát triển trong tương lai của nhân loại, vì nó tạo ra mọi tiền đề cho sự phát triển đó.
+ Giáo dục trực tiếp đào tạo ra những chủ nhân của xã hội tương lai.
+ Giáo dục là chìa khóa cho sự phát triển khoa học, tăng trưởng kinh tế, điều chỉnh tỉ lệ dân số, tạo cân bằng môi trường sinh thái… đem lại công bằng, dân chủ, văn minh.
+ Giáo dục là chìa khóa của tương lai.
14.1. Theo bạn, để bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại và phòng chống bạo lực giới thì chính quyền địa phương (Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, các phòng ban chuyên môn như Phòng Giáo dục - Đào tạo, Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội) của huyện Đông Anh và các xã cần phải làm gì? Làm như thế nào?Câu trả lời của bạn
14.2. Theo bạn, để bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại và phòng chống bạo lực giới thì Công an huyện Đông Anh và Công an xã nơi bạn sinh sống phải làm gì? Làm như thế nào?Câu trả lời của bạn
14.3 Theo bạn, để bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại và phòng chống bạo lực giới thì Nhà trường và thầy cô giáo nơi bạn đang học tập cần phải làm gì? Làm như thế nào?Câu trả lời của bạn
14.4. Theo bạn, để bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại và phòng chống bạo lực giới thì cha mẹ và người thân trong gia đình bạn cần phải làm gì? Làm như thế nào?Câu trả lời của bạn
14.5. Theo bạn, để bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại và phòng chống bạo lực giới thì các đoàn thể quần chúng (Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ…) của huyện Đông Anh và xã nơi bạn sinh sống cần phải làm gì, làm như thế nào?Câu trả lời của bạn
15. Theo bạn, trẻ em chúng mình có thể làm gì để tự bảo vệ bản thân và trẻ em khác khỏi các hành vi xâm hại và bạo lực giới? *
Những sự kiện sau ra đời từ năm nào?
– Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
– Việt Nam kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc.
– Việt Nam ban hành Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
bt có đúng không vì sự kiện lịch sử hơi khó để nhớ
– Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. (1989).
– Việt Nam kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc. (1990).
– Việt Nam ban hành Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. (1991).
Những sự kiện sau ra đời từ năm nào?
– Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. 1989
- Việt Nam kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc. 1990
- Việt Nam ban hành Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. 1992
bt có đúng không vì sự kiện lịch sử hơi khó để nhớ
– Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. (1989).
– Việt Nam kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc. (1990).
– Việt Nam ban hành Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. (1991).
Thế nào là quyền đc giáo dục của trẻ em. Lấy 2 vd về quyền đc giáo dục của trẻ em và 2 vd xâm phạm quyền giáo dục của trẻ em
- Quyền được giáo dục của trẻ em là quyền được học tập, được dạy dỗ, được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hóa thể thao.
- Ví dụ về quyền được giáo dục của trẻ em:
+ Khuyến khích trẻ em vùng sâu vùng xa đi học
+ Cho các em tham gia vào các khu vui chơi, các phong trào ở trường,...
- Ví dụ xâm phạm quyền giáo dục trẻ em:
+ Không tạo điều kiện cho trẻ em đi học, tìm cách ngăn cản
+ Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống...
-Quyền giáo dục của trẻ em là quyền cho phép trẻ em được học tập, vui chơi, phát triển một cách lành mạnh và trong môi trường tốt nhất,.....
-2 ví dụ về giáo dục trẻ em:
-Có các chính sách hỗ trợ trẻ em nghèo vè học tập
-Lập quỹ giúp trẻ em nghèo có cơ hội học online
-2 ví dụ về xâm phạm:
-Ép buộc trẻ em bỏ học đi làm thêm
-Dạy các em những điều sai trái
Quyền được giáo dục của trẻ là quyền mà tất cả các trẻ em đều được giáo dục với chính người thân hoặc thầy , cô giáo , Vd như : tham gia vào những hoạt động vui chơi , thể thao ,dạy dỗ trẻ một cách lành mạnh ,...
+ 2 Vd quyền được giáo dục của trẻ :
- Cho trẻ được tham gia vào nhiều hoạt động .
- Trẻ em được học tập , vui chơi .
+ 2 Vd về quyền xâm phạm quyền giáo dục của trẻ em :
- Bắt trẻ nghỉ học để tự kiếm tiền nuôi sống bản thân .
- Nhồi nhét những kiến thức vi phạm đến pháp luật và đạo Đức sau này của trẻ .
-...
Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em? Hãy kể một việc làm vi phạm quyền trẻ em mà em biết và tác hại của việc làm đó?
Tham khảo:
- Gia đình, Nhà nước và xã hội có trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em. - Mọi hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
-
- Ba biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết đó là:
+ Bắt cóc trẻ em để buôn bán sang Trung Quốc
+ Bố mẹ đánh nhau rồi li hôn, con bơ vơ một mình không ai chăm sóc.
+ Đánh đập trẻ em dã man và tàn bạo.
Theo em, để hạn chế những hành vi vi phạm về quyền trẻ em, bản thân gia đình cùng như xã hội phải cùng nhau chung tay góp sức lại với nhau. Về phía gia đình, bố mẹ nên sống hòa thuận, yêu thương đùm bọc các con, chăm sóc chu đáo cho các con. Về phía xã hội phải có những việc làm lên án những việc làm vi phạm quyền trẻ em, đưa ra các hình thức xử phạt nặng đối với hành vi xâm phạm đến trẻ em, nhằm che chở và bao bọc cho trẻ em, để trẻ em được vui chơi và phát triển.
Tham khảo
Ba biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết đó là:
Bắt cóc trẻ em để buôn bán sang Trung Quốc
Bố mẹ đánh nhau rồi li hôn, con bơ vơ một mình không ai chăm sóc.
Đánh đập trẻ em dã man và tàn bạo.
Tham khảo
Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em:
Gia đình có trách nhiệm bảo vệ , chăm sóc, nuôi dạy trẻ em…Xã hội tạo mọi điều kiện thuận lợi để bảo vệ quyền lợi trẻ em…
- Ba biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết đó là:
+ Bắt cóc trẻ em để buôn bán sang Trung Quốc
+ Bố mẹ đánh nhau rồi li hôn, con bơ vơ một mình không ai chăm sóc.
+ Đánh đập trẻ em dã man và tàn bạo.
GIA ĐÌNH, NHÀ NƯỚC VÀ XÃ HỘI CÓ TRÁCH NHIỆM NHƯ THẾ NÀO ĐỐI VỚI CÁC QUYỀN MÀ TRẺ EM ĐƯỢC HƯỞNG ( QUYỀN BẢO VỆ, CHĂM SÓC, GIÁO DỤC) KỂ TÊN NHỮNG VIỆC LÀM MÀ GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI ĐÃ LÀM CHO EM?
1. Cha, mẹ, người giám hộ, các cơ quan thông tin đại chúng, cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, văn hóa, tổ chức xã hội, cơ sở dịch vụ hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có trách nhiệm tạo mọi điều kiện để trẻ em được tiếp cận các nguồn thông tin phù hợp với lứa tuổi, giới tính và sự phát triển của trẻ em.
VIỆC LÀM MÀ GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI ĐÃ LÀM CHO EM?
Theo em là :
Gia đình :
+ Bố và mẹ luôn lo lắng chở che và ban tặng cho em những thứ quý hía và có lợi cho em
nhà nước :
+ đã tạo điều kiện rât snhieeuf thứu cho ácc học sinh như gây dựng trường học
TK
1. Cha, mẹ, người giám hộ, các cơ quan thông tin đại chúng, cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, văn hóa, tổ chức xã hội, cơ sở dịch vụ hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có trách nhiệm tạo mọi điều kiện để trẻ em được tiếp cận các nguồn thông tin phù hợp với lứa tuổi, giới tính và sự phát triển của trẻ em.
VIỆC LÀM MÀ GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI ĐÃ LÀM CHO EM?
Theo em là :
Gia đình :
+ Bố và mẹ luôn lo lắng chở che và ban tặng cho em những thứ quý hía và có lợi cho em
nhà nước :
+ đã tạo điều kiện rât snhieeuf thứu cho ácc học sinh như gây dựng trường học