có ai thuộc team bị mẹ bắt ngủ sớm ko ;((
có 1 con gấu ở ngủ giữa cầu . Cứ hễ ai đi đến giữa cầu thì con gấu sẽ bắt quay lại , nếu ko quay lại , nó sẽ ăn thịt .
Hỏi làm thế nào để có thể đi qua cầu mà ko bị con gấu đó ăn thịt ?
Ta đi qua cầu đến chỗ con gấu,lúc con gấu thức dậy thì quay lại,giả vờ từ ben kia đi qua.con gấu tưởng thật đuổi bạn quay lại,bạn chỉ cần quay lại là qua đc cầu rùi.
Đây là loại học trò Giọng Hát Việt Nhí #team của Soobin Hoàng Sơn vì sợ ma 👻 ko ngủ cho nên thức cả đem lúc nào bắt đầu sáng thì ngủ 😅😅😅😂😂😴😴😴
Một người ko phải đến trường có thói quen sinh hoạt thức ngủ như sau : ngày hôm nay thức dậy sớm vào sáng rồi ngủ trưa dậy muộn rồi ngủ muộn vào đêm . Hôm sau dậy muộn vào sáng rồi ko ngủ trưa , đến tối phải ngủ sớm . Ngày kia ...Biết ngày đầu tiên có thói quen đó người ấy ko ngủ trưa . Hỏi đến sáng ngày 51 kể từ lúc có thói quen đó , người đó dậy muộn hay sớm ?
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi : “Thực sự mẹ ko lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường. Còn điều gì để lo lắng nữa đâu! Mẹ không lo, nhưng vẫn ko ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng : « Hằng năm cứ vào cuối thu…Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp ». ( Ngữ văn 7- Tập 1) 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? 2. Nêu phương thức biểu đạt và nội dung chính của đoạn văn trên là gì? 3. Tìm từ ghép có trong đoạn trích ? 4. Tìm một biện pháp được sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng ? 5. Tại sao người mẹ cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng: « Hằng năm cứ vào cuối thu…Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp ». 6. Cổng trường mở ra » cho em hiểu điều gì ? Tại sao tác giả lại lấy tiêu đề này. Có thể thay thế tiêu đề khác được không ? 7. Cảm nhận của em về người mẹ trong đoạn trích trên bằng một đoạn văn khoảng 7- 10 câu theo kiểu diễn dịch, có sử dụng một từ láy và một từ ghép chỉ rõ (gạch chân) ? |
1. VB Cổng trường mở ra của Lý Lan
2.
Em tham khảo:
PTBĐ: Biểu cảm, miêu tả
Nội dung : Tác giả muốn nói về tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường của con . Từ đó làm nổi bật tình cảm mẹ con dành cho nhau
3. “Thực sự mẹ ko lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường. Còn điều gì để lo lắng nữa đâu! Mẹ không lo, nhưng vẫn ko ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng : « Hằng năm cứ vào cuối thu…Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp ».
4.
Em tham khảo:
"Điệp từ : lo lắng, tin "
=> Niềm tin người mẹ dành cho con, đtặ hết niềm tin của mình vào người con.
Em tham khảo:
5. Vì ngày mai là ngày đầu tiên con đi học . Một ngày con bước vào thế giới mới.
6.
Đây là 1 nhan đề giàu ý nghĩa:
Thể hiện sự chào đón những học sinh vào lớp học, bước vào một thế giới mới mẻ, kì diệu và đầy sức cuốn hút, thế giới của kho tàng tri thức.
Khẳng định rằng trường học là niềm vui.
Đề cao vai trò của nhà trường
Không thể thay tên nhan đề vì làm vậy sẽ mất tính biểu cảm của văn bản7. Người mẹ trong văn bản này là một người luôn quan tâm , lo lắng cho đứa con của mình. Quan tâm con của mình đến nỗi không ngủ đươc. Chỉ mong sao cho cuộc sống của con mai sau được êm đềm tốt đẹp. Chu đáo chuẩn bị cho người con của mình đầy đủ đồ dùng (từ ghép) học tập, quần áo ,..Từ đó cho ta thấy người mẹ trên đời cũng vậy, họ hi sinh cả bản thân mình vì chúng ta, không một chút ngừng lo cho chúng ta. Điều đó thật đáng trân trọng.
Tham khảo:
1. Tôi đi học - Thanh Tịnh
2. PTBĐ: biểu cảm, miêu tả. NDC: tác giả muốn nói về tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường của con . Từ đó làm nổi bật tình cảm mẹ con dành cho nhau.
3. Từ ghép: chu đáo.
4. Điệp từ: lo lắng, tin.
Tác dụng: niềm tin người mẹ dành cho con, đtặ hết niềm tin của mình vào người con.
5. Vì ngày mai là ngày đầu tiên con đi học . Một ngày con bước vào thế giới mới.
7. Người mẹ trong bài ''Ngày khai trường đầu tiên'' đã nhớ lại kỉ niệm lúc khai trường đầu tiên của mk. Người mẹ lo lắng , trằn trọc ko ngủ đc. Thường ngày, mẹ sẽ đi dọn đồ chơi của con, nhưng hôm nay, vì con đã nhận ra sắ phải vào lớp 1, trưởng thành hơn, mẹ cũng ko định làm những vc đó vào tối nay. Người mẹ trong bài văn ấy cũng đã thể hiện nhưng thứ mà ng mẹ nào cũng có khi con sắp vào lớp 1. Hình ảnh ng mẹ đầy lo âu, trằn trọc, thức khuy như vậy mãi ở trong tâm trí mỗi ng. Hình ảnh ngày khai trường cũng sẽ mãi là 1 kỉ niệm đẹp.
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
“Thực sự mẹ ko lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường. Còn điều gì để lo lắng nữa đâu! Mẹ không lo, nhưng vẫn ko ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng : « Hằng năm cứ vào cuối thu…Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp ».
Tìm từ ghép có trong đoạn trích ?
“Thực sự mẹ ko lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường. Còn điều gì để lo lắng nữa đâu! Mẹ không lo, nhưng vẫn ko ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng : « Hằng năm cứ vào cuối thu…Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp ».
1+1=?
có ai onl nx ko zợ???
ngủ ik mn, muộn lắm r ak!!!!!
pp-ngủ sớm,.........
lúc còn nhỏ thì đi ngủ sớm, chẳng pk lo nghĩ j. bh lớn rồi, nhiều phiền muộn quá nên ko ngủ đc. đêm nay định thức học bài, lật ra thấy nó dài quá nên thôi. cs ai là cú đêm ko ?
- sáng ko đc ngủ nướng >> bùn
Lúc nào cx bị 2 ah bắt học tiếng Trung Quốc
Đi ngủ cx có h giấc >> 😤
Đi chơi cx phải đi cùng bọn bn chẳng ra j
Đi chơi cx bn bị tụi nó chơi khăm >>) 😈
Cả ngày chẳng có lúc nào zui cả
Tớ thì cả ngày đi Học mà lại học hết tuần ko đc nghỉ ngơi ko học chính thì lại phải học thêm may mà tuần này được nghỉ vài ngày rồi lại đi học tiếp chán quá à 😔 😞
có ai đã từng như này....
lướt tóp tóp đến 2h sáng, định lướt thêm chút nữa thì nhìn lại 5h mẹ nó lun.
5h chuẩn bị ngủ, nhìn lại, 6h sáng
gà gáy mẹ nó lun ;-;