Những câu hỏi liên quan
Nguyen Hiep
Xem chi tiết
Nguyễn Mai Lan
Xem chi tiết
DANH
Xem chi tiết
Nguyễn Lê Phước Thịnh
20 tháng 12 2021 lúc 15:35

Áp dụng tisnhb chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{2+3+4}=\dfrac{270}{9}=30\)

Do đó: a=60; b=90; c=120

Bình luận (0)
Hồ Xuân Thương
Xem chi tiết
Vũ Hà Vy
26 tháng 12 2017 lúc 20:43

6a : 30 cây ; 6b : 40 cây ; 6c :50 cây ;6d :60 cây

Bình luận (0)
Akira
26 tháng 12 2017 lúc 20:35

Lớp 6A là 30 cây

Lớp 6B là 40 cây

Lớp 6C là 50 cây

Lớp 6D là 60 cây

Bình luận (0)
DANH
Xem chi tiết
DANH
20 tháng 12 2021 lúc 15:37

Cứu e

Bình luận (0)
Nguyễn Lê Phước Thịnh
20 tháng 12 2021 lúc 15:37

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{240}{12}=20\)

Do đó: a=60; b=80; c=100

Bình luận (0)
Nguyễn Hoàng Tùng
20 tháng 12 2021 lúc 15:40

Gọi số lông đèn quyên góp của 3 lớp 6A,6B,6C lần lượt là a,b,c, ta có:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\)

Áp dụng t/c DTSBN, ta có:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{240}{12}=20\)

\(\dfrac{a}{3}=20\Rightarrow a=60\)

\(\dfrac{b}{4}=20\Rightarrow b=80\)

\(\dfrac{c}{5}=20\Rightarrow c=100\)

Vậy...

Bình luận (0)
Nguyễn Hữu Gia Phúc
Xem chi tiết
Nguyễn Lê Phước Thịnh
20 tháng 10 2021 lúc 22:42

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{240}{12}=20\)

Do đó: a=60;b=80; c=100

Bình luận (0)
Vu duc manh
Xem chi tiết
Phan Doãn Sơn
14 tháng 4 2017 lúc 20:07

6a va 6b dong duoc 3/8+1/3=17/24(tong so tien)

6c gop duoc 17/24:5=17/120(tong so tien)

6d gop duoc 1-(17/24+17/120)=3/20(tong so tien)

tong so tien la:180000:3/20=1200000(dong)

Bình luận (0)
Ng thi thao van
4 tháng 5 2018 lúc 20:44

Bài này cũng giống bài tớ

Bình luận (0)
Nguyễn Gia Tấn
Xem chi tiết
Nguyễn Lưu Vũ Quang
Xem chi tiết
Quìn
9 tháng 4 2017 lúc 8:20

C1: Số học sinh lớp 6A là:

\(120.0,2=24\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là:

\(120.\dfrac{4}{15}=32\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:

\(120.25\%=30\) (học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6D là:

\(120-\left(30+32+24\right)=34\) (học sinh)

Đáp số: 34 học sinh

C2: Đổi: \(0,2=\dfrac{1}{5};25\%=\dfrac{1}{4}\)

Phân số chỉ số học sinh của ba lớp 6A, 6B và 6C là:

\(\dfrac{1}{5}+\dfrac{4}{15}+\dfrac{1}{4}=\dfrac{43}{60}\)

Phân số chỉ số học sinh lớp 6D là:

\(1-\dfrac{43}{60}=\dfrac{17}{60}\)

Số học sinh lớp 6D là:

\(120.\dfrac{17}{60}=34\) (học sinh)

Đáp số: 34 học sinh

Bình luận (0)
Nguyễn Thị Diễm Quỳnh
11 tháng 4 2017 lúc 19:55

C1:Số học sinh lớp 6A là:120.0,2=24(học sinh)

Số học sinh lớp 6B là : 120.\(\dfrac{4}{15}\)=32(học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:120.25%=30(học sinh)

Số học sinh lớp 6D là:120-(30+32+24)=34(học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6D là:34 học sinh

Cách 2:

Đổi 0.2=\(\dfrac{1}{5}\);25%=\(\dfrac{1}{4}\)

Phân số chỉ số học sinh của ba lớp 6A;6B và 6C là:

\(\dfrac{1}{5}\)+\(\dfrac{1}{4}\)+\(\dfrac{4}{15}\)=\(\dfrac{43}{60}\)

Phân số chỉ số học sinh của lớp 6D là:

\(\dfrac{60}{60}\)-\(\dfrac{43}{60}\)=\(\dfrac{17}{60}\) Số học sinh của lớp 6D là: 120.\(\dfrac{17}{60}\)=34 (học sinh) Vậy số học sinh lớp 6D là:34 học sinh
Bình luận (0)