a) Những chất dùng để điều chế:

- Hiđro: \(Zn,Al,Fe,HCl,H_2SO_{4\left(l\right)},NaOH\)

-Oxi: \(KClO_3,H_2O\)

b) Các phương trình hóa học:

- Điều chế khí hiđro:

\(Zn+2HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2\)

\(Zn+H_2SO_{4\left(l\right)}\rightarrow ZnSO_4+H_2\)

\(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)

\(Fe+H_2SO_{4\left(l\right)}\rightarrow FeSO_4+H_2\)

\(2Al+6HCl\rightarrow2AlCl_3+3H_2\)

\(2Al+3H_2SO_{4\left(l\right)}\rightarrow Al_2\left(SO_4\right)_3+3H_2\)

\(2Al+2NaOH+2H_2O\rightarrow2NaAlO_2+3H_2\)

- Điều chế khí oxi:

\(2KClO_3\underrightarrow{t^0}2KCl+3O_2\)

\(2H_2O\underrightarrow{điệnphân}2H_2+O_2\)

c) Thu khí \(H_2\) và \(O_2\) vào lọ bằng cách sau:

- Đẩy nước

- Đẩy không khí: Lọ đựng oxi đặt xuôi, lọ đựng \(H_2\) đặt ngược.

Sao đề bài không có Pb mà trong dãy chuyển hóa lại có bạn nhỉ?

O ca chua, gen A quy dinh qua do troi so voi gen a quy dinh qua vang.Cho phep lai Aa x Aa, gia su trong qua trinh giam phan hinh thanh giao tu duc, o lan giam phan I cap NST chua cap gen tren nhan doi nhung khong phan li. The di boi co kieu hinh qua vang o doi con co the :

A. The khuyet nhiem

B. The 3 nhiem

C. The 3 nhiem hoac the 1 nhiem

D. The 1 nhiem( ko thể là thể 3 do nếu là thể ba thì bắt buộc trong kiểu gen của F1 phải có Aa-=> Hoa đỏ)

Cau2: cho cac phuong phap sau:

1. Lai cac dong thuan chunv co kieu gen khac nhau.

2.Gay dot bien roi chon loc

3. Cay truyen phoi

4. Lai tb sinh duong

5. Nhan ban vo tinh o dong vat

6. Tao giong sv bien doi gen.

Trong cac phuong phap ke tren, co may pp tso ra giong moi?

=> Có 3 cái đúng( nhưng mình ko chắc lắm do ko bt ý 1 ko chắc chắn)

A.5 B.3 C.6 D.4

Cau 3: kieu dot bien cau truc NST nao lam cho mot so gen tren NST xep lai gan nhau hon ?

A. Mat doan va chuyen doan B. Mat doan, dao doan, chuyen doan

C. Dao doan, chuyen doan D.mat doan, dao doan

Cau5: dot bien troi xay ra trong qua trinh giam phan se bieu hien :

A. Kieu hinh co the mang dot bien B. Mot phan co the tao the kham

C. Ngay trong giao tu cua co the D. Ngay trong hop tu duoc tao ra

Cau 6: thi nghiem cua fox va cong su da chung minh duoc dieu gi sau day?

A. Trong dieu kien khi quyen nguyen thuy, chat hoa hoc da duoc tao thanh tu cac chat vo co don gian theo con duong hoa hoc.

B. Trong dieu kien trai dat nguyen thuy da co su ket hop cac aa voi nhau tao nen cac chuoi polipeptit don gian

C. Sinh vat dau tien da duoc hinh thanh tronv dieu kien trai dat nhuyen thuy

D. Co su hinh thanh cac tb song so khai tu cac dai ptu huu co.

Cau7: cho cac hoat dong sau:

1. Quang hop o thuc vat

2. Chat pha rung

3. Dot nhien lieu hoa thach

4. San xuat nong nghiep

Co bn hoat dong sau day co the dan den hieu ung nha kin?

A. 4 B.2 C.1 D.3

Cau 8: tao giong cay trong bang cong nghe tb khong bao gom pp nao sau day

A. Chon dong tb xoma co bien di

B. Nuoi cay tb thuc vat invintro tao mo seo

C. Nuoi hat phan, lai xoma

D. Cay truyen phoi.( chỉ dùng cho động vật)

Cau 9: ( cau nay co 3 cau tra loi thoi) Su dieu hoa hoat dong cua Operon Lac o E.coli duoc khai quat ntn?

A. Su phien ma bi kim ham khi chat uc che gan vso vung P va lai dien ra binh thuong khi chat cam ung lam bat hoat chat uc che.

B. Su phien ma bi kim ham khi chat uc che gan vao vung O va lai dien ra binh thuong khi chat cam ung lam bat hoat chat uc che.

C. Su phien ma bi kim ham khi chat uc che ko gan vao vung O va lai dien ra binh thuong khi chat cam ung lam bat hoat chat uc che.

cac ban giup minh nhe

de minh nghi da nhe -_-

Chị giúp em nha: tên câu chuyện của chị sẽ là

Bộ quần áo mới

Làn gió mát nhè nhẹ thổi qua mặt hồ trong veo, làn gió ấy cuốn đi bao nhiêu cái nóng mùa hè, cuốn đi những chiếc lá vàng thơ mộng, cũng chính làn gió ấy đã báo hiệu cho chúng tôi một mùa khai giảng năm học mới đã đến rồi.

Trên chiếc xe đạp bé nhỏ, tôi đi trên con đường quen thuộc, tưởng tượng ra những người bạn của tôi thay đổi như thế nào sau mùa hè nóng gắt vừa qua. Cất chiếc xe đạp, tôi chạy ngay vào lớp và choáng ngợp bởi những bộ quần áo mới tinh của bạn bè. Nhìn mặt đứa nào đứa nấy cũng đều hớn hở và sạch sẽ. Bỗng, tôi bắt gặp ánh mặt rụt rè, trốn tránh của một đứa và nhận ra ngay đó chính là Hằng. Nhìn Hằng, tôi đoán được rằng ba của bạn ấy lại phải đi khám, cho nên nhà Hằng đang thiếu tiền, cũng chính vì thế mà Hằng sẽ không có quần áo mới để mặc. Nhìn Hằng, tôi thương bạn biết bao, hoàn cảnh nhà Hằng rất nghèo, ba lại liên tục bị bệnh, vì vậy mà số tiền ít ỏi mẹ Hằng kiếm được không thể đủ cho cả gia đình. Đến miếng ăn mà còn phải lo lắng, thì làm sao Hằng có thể mua quần áo mới được. Tôi thấy thương Hằng lắm và nghĩ đến một việc... Kết thúc buổi khai giảng, tôi đạp xe về nhà và đứng trước mặt mẹ nói nhỏ:.....m..mẹ ơi....bạn con có hoàn cảnh khó khăn....nay lại là đầu năm học mới....mà lại không có đồ mới để mặc...vậy...vậy con có thể nhường bộ quần áo mới này của mình cho bạn không ạ? Tôi tưởng chùng như sắp đón nhận cơn thịnh nộ của mẹ nhưng không..

Phần tiếp em có thể tự nghĩ theo cách của mình muốn nhé, vì đây là bài văn tưởng tượng, cho nên chị không thể giúp hết được, chúc em học tốt

MỘT BỘ QUẦN ÁO

Sắp đến ngày khai trường rồi, cả lớp ai cũng được bố mẹ mua cho quần áo mới. Riêng tôi, tôi được ra cửa hàng, tự chọn bộ mà mình thích. Các bạn đều rất háo hức được mặc quần áo mới. Tôi nhìn sang bên, bỗng thấy Hằng cứ ngồi ủ rũ một mình, liền tới bên bạn, hỏi:

- Sao bạn lại ngồi đây một mình, buồn bã thế? Đáng lẽ bạn phải vui lên chứ vì sắp được mặc quần áo mới mà.

Hằng ngại ngùng nói:

- Um... thật ra mình... không có quần áo mới.

- Tại sao? - Tôi lại hỏi.

Hằng đáp:

- Bạn biết rồi đó, nhà mình rất nghèo mà. Làm sao có tiền mua quần áo mới chứ.

Nghe vậy, tôi cảm thấy tiếc thay cho Hằng. Bỗng tôi nảy ra một ý. Tan học, tôi liền chạy về nhà kể với mẹ đầu đuôi sự việc rồi xin mẹ:

- Mẹ ơi, vậy mẹ có thể để con tặng bộ quần áo mới của con cho Hằng được không.

Nghe xong, mẹ tôi trào nước mắt, nói:

- Tất nhiên là được rồi, con của mẹ bây giờ đã biết yêu thương bạn bè, mẹ không thể không đồng ý được. Mẹ sẽ mua cho con một bộ khác.

Tôi cảm thấy rất vui, ôm mẹ khóc.

Rồi tôi ôm bộ quần áo mới chạy tới nhà Hằng, nói với bạn:

- Mình tặng bạn bộ này, hãy mặc nó vào ngày khai trường nhé.

Hằng đáp:

- Nhưng bộ này...

- Bạn phải nhận nó đấy, mình đã được mua cho một bộ khác rồi.

Vào ngày khai trường, Hằng mặc bộ quần áo mà tôi tặng hôm trước. Ai nhìn cũng khen, Hằng đỏ mặt rồi chạy đến nói với tôi:

- Cảm ơn bạn rất nhiều.

Thế là cả hai cùng cười và rất vui vẻ trong ngày khai trường.

-----END-----

Trích mẫu thử rồi đánh dấu

Cho nước vào các mẫu thử

+) Mẫu thử tan => NaCl , Na₂Co₃ (I)

+) Mẫu thử không tan => CaCo₃

Cho HCl vào nhóm (I)

+)Mẫu thử xuất hiện bọt khí => Na₂Co₃

+)Mẫu thử không thấy hiện tượng => NaCl

PTHH

Na₂Co₃ + 2HCl -----> 2NaCl + Co₂ + H₂o

#Học-tốt

co the dung chat khac ngoai HCl dk ko. la dung khac khac 

H₂SO₄ cx đc 

1/ vì khi rót nước vào thì mặt trong cốc sẽ nóng và nở ra còn mặt ngoài tiếp xúc vs môi trường không nở nên cốc càng mỏng càng khó vỡ.

2/ vì khi cho vào nước nóng vỏ quả bóng bàn rất mỏng nên nhiệt truyền đi nhanh nên không khí bên trong quả bóng sẽ nóng lên rồi nở ra và đẩy lớp vỏ về lại ban đầu

3/ tránh khi tàu chuyển hướng tạo ma sát mạnh làm đường ray nóng lên và nở ra

4/
Khi ta nung nóng một băng kép , băng kép sẽ nở ra vì nhiệt và cong về phía thanh thép.

5/a/

- Giống nhau: Chất rắn, chất lỏng đều nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. Các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau

- Khác nhau : chất lỏng nở nhiều hơn chất rắn

b/- Giống nhau: chất lỏng, chất khí đều nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi

- Khác nhau : + Chất lỏng: Các chất lỏng khác nhau nở ra vì nhiệt khác nhau

+ Chất khi: Các chất khí khác nhau nở ra vì nhiệt giống nhau

+ Chất khí nở nhiều hơn chất lỏng

c/- Giống nhau: Chất rắn, chất khí đều nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi

- khác nhau : + Chất rắn: Các chất rắn khác nhau nở ra vì nhiệt khác nhau
+ Chất khi: Các chất khí khác nhau nở ra vì nhiệt giống nhau

+ Chất khí nở nhiều hơn chất rắn

6/

570 cm³ = 5,7.10^-4 m³

m = V.D = 5,7.10^-4.11300 = 6,441 kg

C2H4+2O2---->2CO2+2H2O

C2H2+5/2O2---->2CO2+H2O

C4H10+13/2O2--->4CO2+5H2O

C₂H₄ + 3O₂ → 2CO₂ + 2H₂O

2C₂H₂ + 5O₂ → 4CO₂ + 2H₂O

2C₄H₁₀ + 13O₂ → 8CO₂ + 105H₂O

1, Công thức dạng chung của một chất : Ax

A: Kí hiệu hoá học của nguyên tố tạo nên chất.

x : chỉ số nguyên tử của nguyên tố có trong 1 phân tử chất .

Công thức hoá học của hợp chất gồm : kí hiệu hoá học của những nguyên tử tạo ra chất kèm theo chỉ số ở chân.

Công thức dạng chung của đơn chất : AxBy, AxByCz

A,B,C : kí hiệu hoá học của nguyên tố

x,y,z : chỉ số nguyên tử có trong 1 phân tử chất 

2 , Công thức hoá học cho bt :

- Nguyên tố nào tạo ra chất

-Số nguyên tử của mỗi nguyên tố

-Phân tử khối của chất

3, Vì các nguyên tố kết hợp với nhau để tạo ra chất mới , từ những chất mới lại phản ứng với nhau để tạo ra những hợp chất khác