Văn bản hai cây phong với vẻ đẹp của thiên nhiên và tình người đã thức dậy tình cảm nào trong em?
văn bản hai cây phong đã làm thức dậy tình cảm nào trong em
Văn bản “Lao xao ngày hè” bồi đắp thêm cho em điều gì
a. Tình yêu với thiên nhiên và sự trân trọng, gìn giữ vẻ đẹp của thiên nhiên, cảnh sắc quê hương.
b. Tình yêu với con người và sự trân trọng, gìn giữ vẻ đẹp của thiên nhiên, phong tục quê hương
c. Tình yêu với danh lam thắng cảnh, gìn giữ vẻ đẹp của bản sắc quê hương.
d. Tình yêu với động vật và sự trân trọng, gìn giữ vẻ đẹp của các loài động vật ở nước ta
d. Tình yêu với động vật và sự trân trọng, gìn giữ vẻ đẹp của các loài động vật ở nước ta.
Viết đoạn văn khoảng 10 câu về vẻ đẹp của hai cây phong và tình cảm của người kể chuyện đối với hai cây phong trong hiện tại tại qua văn bản “hai cây phong” theo kiểu quy nạp trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép
Qua văn bản "Hai cây phong" gợi cho em tình cảm gì với thiên nhiên? Trả lời bằng một đoạn văn khoảng 6 đến 8 dòng.
Qua văn bản "Hai cây phong" gợi cho em tình cảm gắn bó thân thiết và trân trọng đối với thiên nhiên. Thiên nhiên không chỉ đơn giản là những sự vật quanh ta đem lại sự sống cho con người. Thiên nhiên còn là nơi để chúng ta gửi gắm tình cảm và những kỉ niệm tươi đẹp. Ngay cả khi ta vô tình bắt gặp một cảnh thiên nhiên bên đường, ta cũng sẽ cảm thấy lòng mình nhẹ nhõm biết bao sau những căng thẳng mệt mỏi. Đó chính là sợi dây liên kết bền chắc nhất giữa con người và thiên nhiên. Vì vậy, đối xử và trân trọng thiên nhiên cũng chính là góp phần xây dựng cuộc sống chúng ta tốt đẹp hơn.
Hai cây phong, nơi ấy chứa bao kỉ niệm của tuổi học trò với những trò chơi thuở nhỏ "khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con trai chạy ào lên đấy phá tổ chim". Song ấn tượng sâu đậm trở thành điêm nhớ về hai cây phong trong ký ức của nhân vật ở đây chính là "thế giới diều kỳ được mở ra trong tâm hồn trẻ thơ" từ góc nhìn, tầm nhìn mà hai cây phong ấy đem lại. Trước hết, hai cây phong là điểm tựa để bọn trẻ đua nhau thể hiện ý chí: "Chúng tôi cứ leo lên cao nữa - nào xem ai can đảm và khéo léo hơn ai!". Nhưng thế giới xung quanh mới là điều kinh ngạc và quyến rũ bọn trẻ "Chúng tôi cố giương hết tầm mắt nhìn vào nơi xa thẳm biêng biếc của thảo nguyên và nhìn thấy không biết bao nhiêu, bao nhiêu là vùng đất mà trước đây chúng tôi chưa từng biết đến, thấy những con sống mà trước đây chúng tôi chưa từng nghe nói. Những dòng sông lấp lánh tận chân trời như sợi chỉ bạc mỏng manh... Chúng tôi ngồi nép trên các cành cây, lắng nghe tiếng gió áo huyền, và tiếng lá cây đáp lại lời gió, thì thầm to nhỏ về những miền đất bí ẩn đầy sức quyến rũ lẩn sau chân trời xa thẳm và biêng biếc kia". Càng đọc ta càng cảm nhận được chất họa sĩ ở người kể chuyện, càng cảm nhận được thế giới "bí ẩn đầy sức quyến rũ" của những miền đất lạ đã thu hút tâm hồn trẻ thơ, đọng lại một khoảng sáng trong tâm hồn cô bé An-tư-nai để khi trưởng thành nỗi nhớ về ký ức tuổi thơ và hình ảnh hai cây phong lại rực lên những hình ảnh lung linh kì thú thuở nào để rồi xa quê lâu ngày lòng cô lại thao thức. Và trog cõi sâu thẳm ta hiểu rằng nỗi nhớ và cảm xúc cùng thế giới tuổi thơ vẫn đọng lại nguyên vẹn hai cây phong ấy chính là tình yêu quê hương da diết.
Văn bản “Hai cây phong” đã gợi cho em những tình cảm sâu sắc với thiên nhiên. Em cảm nhận được sự sống động, mãnh liệt của thiên nhiên qua hình ảnh hai cây phong gặp gỡ gió bấc, mưa giông nhưng vẫn kiên cường, bất khuất. Thiên nhiên không chỉ là nơi cung cấp cho chúng ta nguồn tài nguyên vô giá mà còn là nguồn cảm hứng sáng tạo và là bài học về tinh thần kiên trì, bền bỉ trong cuộc sống. Em yêu quý và trân trọng hơn vẻ đẹp của thiên nhiên, và hiểu rằng chúng ta cần phải bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp này.
Học tốt nha:))))Viết đoạn văn từ 8 đến 9 câu trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của thiên nhiên và con người qua văn bản Hai cây phong của ai-ma-tốp trong đoạn văn có sử dụng 1 trợ từ, một thán từ và một trạng ngữ. bên dưới và chú thích
Cảm nhận vẻ đẹp của 2 cây phong và tình cảm của tác giả trong vb : Hai cây phong
PLS GIÚP MÌNH VỚI Ạ TvT
Tham khảo nhé !
Hai cây phong nơi ấy chứa bao kỷ niệm của tuổi học trò với những trò chơi thuở nhỏ "Khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con trai chạy ào lên đấy phá tổ chim". Song ấn tượng sâu đậm trở thành điểm nhớ về hai cây phong trong ký ức của nhân vật ở đây chính là "thế giới diệu kỳ được mở ra trong tâm hồn trẻ thơ" từ góc nhìn, tầm nhìn mà hai cây phong ấy đem lại.Trước hết là hai cây phong là điểm tựa để bọn trẻ đua nhau thể hiện ý chí: "Chúng tôi cứ leo lên cao nữa - nào xem ai can đảm và khéo léo hơn ai!". Nhưng thế giới xung quanh mới là điều kinh ngạc và quyến rũ bọn trẻ Chúng tôi cố giương hết tầm mắt nhìn vào nơi xa thẳm biêng biếc của thảo nguyên và nhìn thấy không biết bao nhiêu, bao nhiêu là vùng đất mà trước đây chúng tôi chưa từng biết đến, thấy những con sông mà trước đây chúng tôi chưa từng nghe nói. Những dòng sông lấp lánh tận chân trời như những sợi chỉ bạc mỏng manh... Chúng tôi ngồi nép trên các cành cây, lắng nghe tiếng gió ảo huyền, và tiếng lá cây đáp lại lời gió, thì thầm to nhỏ về những miền đất bí ẩn đầy sức quyến rũ lẩn sau chân trời xa thẳm và biêng biếc kia".Càng đọc ta càng cảm nhận được chất hoạ sĩ ở người kể chuyện, càng cảm nhận được thế giới "bí ẩn đầy sức quyến rũ" của những miền đất lạ đã thu hút tâm hồn trẻ thơ, đọng lại một khoảng sáng trong tâm hồn cô bé An-tư-nai để khi trưởng thành nỗi nhớ về ký ức tuổi thơ và hình ảnh hai cây phong lại rực lên những hình ảnh lung linh kỳ thú thuở nào để rồi xa quê lêu ngày lòng cô lại thao thức. Và trong cõi sâu thẳm ta hiểu rằng nỗi nhớ và cảm xúc cùng thế giới tuổi thơ vẫn đọng lại nguyên vẹn trong hai cây phong ấy chính là tình yêu quê hương da diết.
câu 1: Khi nhận xét về văn bản " Hai cay phong" có ý kiến cho rằng: "Hai cây phong mang nhiều ý nghĩ, chúng găn bó mật thiết với cuộc sống con người, biểu hiện tình cảm găn bó với thiên nhiên và tình yêu với quê hương xứ sở."Bằng một đoặn văn tổng phân hợp khoảng 10 câu em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
câu 2: NLXH Tìm hiểu đề, tìm ý cho đề bài sau:
Từ văn bản "Hai cây phong", em hỹ viết chuỗi câu khoảng nửa trang giấy thi bày tỏ suy nghĩ của mình về tình yêu quê hương.
Phân tích một số hình ảnh, từ ngữ có tác dụng thể hiện vẻ đẹp riêng của phong cảnh thiên nhiên và tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình trước phong cảnh ấy.
Một số hình ảnh, từ ngữ có tác dụng thể hiện vẻ đẹp riêng của phong cảnh thiên nhiên và tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình trước phong cảnh ấy:
- “Bạch Đế xuôi thuyền mây chói chang”: diễn tả khung cảnh chia ly từ biệt nhưng khung cảnh mở ra không hề buồn thương mà chói chang sắc mây.
- “vạn trùng san” (núi non muôn trùng): cho thấy vẻ đẹp của núi sông hùng vĩ của phía nam Trung Quốc từ Bạch Đế. Nơi đây “vượn kêu không dứt”, “rừng núi muôn trùng” nhưng tâm trạng của chủ thể trữ tình lại hào hứng, vui tươi, hoà nhập vào cảnh tượng hùng vĩ đó qua câu cuối có từ “khinh chu” (con thuyền nhẹ). Đó là sự hoà hợp thiên – nhân (thiên nhiên – con người).
=> Phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ, trữ tình, mang đậm hơi thở sinh động của vạn vật. Đó là nét đặc trưng rất riêng trong việc miêu tả non nước hữu tình. Thiên nhiên khoáng đạt, cảnh vật và con người tự tại, phiêu du.
Câu 1: Văn bản " Cây tre Việt Nam" của nhà văn Thép Mới tảcay tre với những vẻ đẹp và phẩm chất gì? Vì sao có thể nói cây tre là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam
Câu 2:
a) Vì sao văn vản "Bức thư của thủ lĩnh da đỏ" được gọi là văn bản nhật dụng? Nêu nội dung ý nghĩa của văn bản
b) Viết đoạn văn ( 5 - 7 câu ) trình bày lí do về sự cần thiết phải bảo vệ thiên nhiên và môi trường,trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một biện pháp tu từ đã học ( gạch chân và chỉ rõ biện pháp tu từ đó )
Câu 3: Trình bày những hiểu biết của em về thể loại kí hiện đại? Văn bản kí "Cô Tô" cuả Nguyễn Tuân mang đến cho em những hiểu biết gì?
Câu 4: Kiến An quê hương chúng ta được thiên nhiên ưu đãi nhiều phong cảnh đẹp và hữu tình. Hãy tả lại một cảnh đẹp mà em ấn tượng nhất ( đồi Thiên Văn )
Câu 1:chung thủy,đẹp,giàu sức sống,thanh cao,giản dị,nhũn nhặn,ngay thẳng,thủy chung,can đảm,.....Cây tre mang phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam, vì thế có thể nói cây tre là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam.