ĐCNN của thước đo dùng trong bài thực hành 3 là 0,5cm hoặc 0,1cm

ĐCNN của thước đo dùng trong bài thực hành 2 là 1cm

ĐCNN của thước đo dùng trong bài thực hành 1 là 0,1cm.

Tham khảo

- Tham khảo về xây dựng kế hoạch:

Xác định đối tượng khảo sát, nội dung, hình thức khảo sát.

- Công cụ khảo sát:

+ Khảo sát bằng bảng hỏi

+ Phỏng vấn sâu

Mục đích

Thuyết phục, làm rõ cho người đọc, người nghe về kết quả nghiên cứu một vấn đề về thơ.

Yêu cầu

- Đề mục được phân chia rõ ràng.

- Kết quả nghiên cứu mạch lạc, chính xác, có nguồn tin cậy.

Nội dung chính

Báo cáo kết quả tìm hiểu được về một vấn đề.

Học sinh tự thực hành.

 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG.

Tên hoạt động được đánh giá:.........

 Thời gian tiến hành đánh giá...........

 Nội dung/Tiêu chỉ đánh giá:

+ Nhận thức. cảm xúc của học sinh về truyền thống của nhà trường.

+ Nhận thức của học sinh vẻ trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn

và phát huy truyện thống nhà trưởng.

+ Số học sinh tham gia hoạt động.

+ Hưng thủ của học sinh đối với hoạt động.

+ Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.

+ Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác đối với

hoạt động.

 Phương pháp đánh giá:

+ Khảo sát bằng phiếu hỏi các bạn học sinh trong lớp, trong trường.

+ Phỏng vấn một số học sinh, thẩy, cô giáo, cha mẹ học sinh va các lực

lượng giáo dục khác của trường.

+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nêu có). Kệ hoạch tô chức hoạt động.

bản thu hoạch của các học sinh đã tham gia hoạt động, báo cáo kết quả

tổ chức hoạt động....

 Kế hoạch cụ thể:

+Thiế kế bộ công cụ khảo sát

+Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạt động

+Tiến hành khảo sát

+Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được từ khảo sát.

+Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thông nhà trường.

+Trình bày báo cáo.