Part 4: QUESTIONS 16-23: Read the information about Schnauzer dogs. Choose the best word (A, B or C) for each space (16-23). For questions 16-23, mark A, B or C on the answer sheet.

                                                                                   Schnauzer Dogs 

There are three sizes (0) ………… Schnauzer dog. The two smaller sizes first (16)………….. to England over 50 years ago, but the Giant Schnauzer has not (17)…………. here very long. The name Giant is a good one because the dogs are 65 to 67.5 cm high. All the dogs (18)…………. long hair, which shoukd be cut quite often. Most smaller Schnauzers (19)…………… grey in colour, (20)………….. the Giant Schnauzer is usually black. Schnauzers come from Germany, where farmers use the dogs to help (21)…………… with their sheep, and they are also used (22)………….. the police, because Schnauzer dogs are very intelligent. A Schnauzer makes (23)…………… nice family dog. It is friendly and very good with young children.

0.                 A. with                      B. of                  C. in

16.               A. came                    B. come            C. comes

17.               A. being                    B. be                 C. been

18.               A. has                       B. have             C. had

19.               A. were                     B. is                  C. are

20.               A. or                          B. if                  C. but

21.               A. them                     B. him              C. us

22.               A. from                      B. by                C. to

23.               A. the                         B. a                  C. any

PART 5 : QUESTIONS 24-33: Complete this letter. Write ONE word for each space (24-33). For questions 24-33, write your words on the answer sheet.

28 Long Road Brighton 22nd March

Dear Pat,

I arrived (Example : here) three weeks ago. I’m studying at a language school (24) in Brighton. The students come (25) from many diffirent countries and I (26) have made a lot of new friends. There (27) are classes for five hours every day. I (28) my teacher very much. (29)His name is John and he helps me (30) when I make mistake. I want (31) to visit London next weekend because I (32) am going Bck to my country on Monday. Can I see you there ? Please write to (33) me soon. With best wishes from Maria.

0B 

16A

17C

18B

19C

20C

21A

22B

23B

con xong toan roi a

Bài 8:

a) Ta có: AD+DB=AB(D nằm giữa A và B)

AE+EC=AC(E nằm giữa A và C)

mà DB=EC(gt)

và AB=AC(ΔABC cân tại A)

nên AD=AE

Xét ΔADE có AD=AE(cmt)

nên ΔADE cân tại A(Định nghĩa tam giác cân)

b) Xét ΔABC có 

\(\dfrac{AD}{AB}=\dfrac{AE}{AC}\left(AD=AE;AB=AC\right)\)

Do đó: DE//BC(Định lí Ta lét đảo)

c) Xét tứ giác BDEC có DE//BC(cmt)

nên BDEC là hình thang có hai đáy là DE và BC(Định nghĩa hình thang)

Hình thang BDEC(DE//BC) có \(\widehat{B}=\widehat{C}\)(hai góc ở đáy của ΔABC cân tại A)

nên BDEC là hình thang cân(Dấu hiệu nhận biết hình thang cân)

Bài 7:

a) Xét ΔADE vuông tại E và ΔBCF vuông tại F có

AD=BC(ABCD là hình thang cân)

\(\widehat{B}=\widehat{C}\)(ABCD là hình thang cân)

Do đó: ΔADE=ΔBCF(Cạnh huyền-góc nhọn)

Suy ra: DE=CF(Hai cạnh tương ứng)

\(\Leftrightarrow DE+EF=CF+FE\)

\(\Leftrightarrow DF=CE\)

b) Xét tứ giác ABFE có 

AE//BF(gt)

AE=BF(ΔAED=ΔBFC)

Do đó: ABFE là hình bình hành(Dấu hiệu nhận biết hình bình hành)

Suy ra: AB=EF(Hai cạnh đối)

viết lại đi lắn nót vào mới đọc được và hiểu được để mà trả lời chứ viết rõ chữ vào đừng viết tắt

Bài 2: 

a: Xét ΔABC có

X là trung điểm của BC

Y là trung điểm của AB

Do đó: XY là đường trung bình

=>XY//AC và XY=AC/2=3,5(cm)

hay XZ//AC và XZ=AC

b: Xét tứ giác AZBX có 

Y là trung điểm của AB

Y là trung điểm của ZX

Do đó: AZBX là hình bình hành

mà \(\widehat{AXB}=90^0\)

nên AZBX là hình chữ nhật

d: Xét tứ giác AZXC có

XZ//AC

XZ=AC

Do đó: AZXC là hình bình hành

nếu lm đc thì lm cả bài 3,4 nha.mik tick cho!

hình như bạn chụp thiếu đúng k

chụp lại đi ạ

Với bài này, em lưu ý nội dung cơ bản về cách chuyển từ Câu trực tiếp sang Câu gián tiếp:

- Đổi thì

- Đổi chủ ngữ và tân ngữ trong câu

- Đổi các từ chỉ thời gian và địa điểm 

Cô nghĩ rằng nội dung cụ thể em đã được học rồi, chắc chắn rằng khi xem lại kiến thức và kết hợp với bài tập đã được giải thì em sẽ hiểu bài rất nhanh!