mấy bạn ơi ! làm thế nào để học anh văn giỏi .đầu tiên chúng ta nên học gì trước ,và nên học như thế nào ?
Tôi muốn học giỏi toán văn và tiếng anh giờ làm như thế nào các bạn ơi
học thêm hoặc làm nhiều bài tập toán
học thêm hoặc tập nói, viết anh văn
toán thì tải app qanda
còn tiếng anh thì học nâng cao là xong
Bạn Hà là người học giỏi mấy năm liền. Hà nghĩ mùnh học giỏi nên không cần chơi với ai và không đi học nhóm cùng các bạn. Em có nhận xét gì về lối sống của Hà? Nếu em là bạn của Hà, en sẽ khuyên bạn như thế nào?
Có một bạn khi báo cáo kinh nghiệm học tập trong Hội nghị học tốt của trường đã làm như sau:
a. Bạn chỉ toàn kể lại việc mình đã học thế nào và đã đạt được thành tích gì trong học tập.
b. Bạn luôn hướng về phía các thầy cô giáo, luôn nói: “Thưa các thầy cô” để mở đầu mỗi đoạn và lúc nào cũng xưng em (hoặc xưng con).
Theo em, như thế có phù hợp không, nên điều chỉnh như thế nào?
Báo cáo kinh nghiệm bạn đó đã làm không phù hợp. Cần điều chỉnh theo:
- Có thể xen với việc kể công việc học tập, cần rút kinh nghiệm để bạn khác tham khảo
- Hướng đối tượng tiếp nhận của bạn vào các bạn học sinh khác chứ không phải hướng tới thầy cô giáo
Nghe hoặc hát theo nhịp bài hát Lớp chúng ta đoàn kết của nhạc sỹ Mộng Lân và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Tập thể lớp trong bài hát trên là một lớp học như thế nào?
b. Các thành viên trong lớp đã làm gì để tạo nên một lớp học như thế?
a. Một lớp biết yêu thương, quý mến, đùm bọc lẫn nhau.
b. Các bạn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, đoàn kết thân ái để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi.
- Em nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp?
- Khi lớp học sạch đẹp, em cảm thấy như thế nào?
- Để giữ lớp học sạch đẹp, em nên:
+ Thường xuyên dọn dẹp lớp học
+ Vứt rác đúng nơi quy định
+ Sử dụng đồ dùng tiết kiệm
+ Tuyên truyền, nhắc nhở các bạn cùng lớp
- Khi lớp học sạch đẹp, em cảm thấy:
+ Thoải mái, dễ chịu khi học tập
+ Tự hào về lớp học của mình
tại sao chúng ta phải học, học để làm gì, học như thế nào
Để cảm nhận được điều này một cách tốt nhất, bạn hãy thử không đi học khoảng 1 thời gian nào đó đi. Khi đó bạn thấy chính mình sẽ như thế nào? Tầm hiểu biết không tăng lên trong khi xã hội luôn có bước biến đổi không ngừng. Liệu bạn có cảm thấy hụt hẫng không? Có cảm thấy một cái gì đó kì lạ trong cảm giác mình hok? Theo mình, tới lúc đó tự bản thân bạn sẽ thôi thúc bạn học hỏi.
Một điều nữa là bạn đừng cho rằng học chỉ là ngồi trên ghế nhà trường, trung tâm, học là phải có ai đó dạy mình. Học không đơn thuần như thế, học chính là quá trình bạn tiếp thu và tăng khả năng nhận thức của mình thông qua các hoạt động hằng ngày.
Trường em có hiện tượng bạo lực học đường không? Theo em, hành vi bạo lực học đường đã gây nên những hậu quả như thế nào? Em và các bạn cần làm gì để phòng chống các hành vi bạo lực học đường?
Trường em có chuyện bạo lực học đường. Do các bạn tức giận khi thua đá bóng. Nó đã gây ra mất mát gãy chân, gãy tay và bị nghỉ học. Em phải tuyên truyền với mọi người. Ngăn cản những hành vi đánh nhau, giải thích cho mọi người hiểu chuyện bạo lực học đường là không đúng.
Trả lời:
- Trường em có xảy ra việc bạo lực học đường.
- Theo em hành vi bạo lực học đường sẽ mang lại nỗi sợ cho nhiều người, sinh ra nhiều bệnh liên quan đến tâm thần, bị thương, mang lại sự đau thương cho nhiều người, ám ảnh,...Có nhiều hiện tượng bị trầm cảm.
- Để phòng chống việc bạo lực học đường em và các bạn sẽ dựng mối quan hệ bạn bè vững bền, tạo sự đoàn kết, mọi người đều hòa đồng, hoặc nếu có xảy ra hiện tượng đó em sẽ báo cáo cho nhà trường để chấn chỉnh lại những người bạn tạo ra bạo lực học đường đó.
Em tham khảo nhé!!!!.
trường em thường xuyên xảy ra bạo lực học đường,những hành vi này thường là do xích mích gây ra, theo em những hành vi đó đã gây ra những thương tích ,nỗi sợ,ám ảnh ko đáng có.Chúng ta cần tuyên truyền với mn ,tạo dựng nên mối quan hệ bạn bè,nếu xảy ra những vụ việc đó ,ta cần báo cáo với các thầy cô gần đó để giải quyết sự việc.
Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài nào ?
a) Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.
b) Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó.
c) Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bọn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hơn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như sau:
d) Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi ? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua, thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này :
a, Mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện).
b, Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
c, Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
d, Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
mn ơi toán của các bạn học đến đâu rồi vậy chứ cô mk nói là huyện lộc hà - hà tĩnh chúng mk học chậm 1 tuần nên và các bạn thi violympic phải học trước mk thì ko biết bài nào để học nên các bạn giúp mk với