Nối các văn bản phù hợp với phương thức biểu đạt chính
Giúp mình với!HELP ME! | |||||||||||||
Câu 11. Văn bản "Đêm nay Bác không ngủ" sử dụng phương thức biểu đạt gì? A. Miêu tả, nghị luận và tự sự. B. Tự sự và biểu cảm. C. Miêu tả và biểu cảm. D. Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả.
Câu 11. Văn bản "Đêm nay Bác không ngủ" sử dụng phương thức biểu đạt gì?
A. Miêu tả, nghị luận và tự sự.
B. Tự sự và biểu cảm.
C. Miêu tả và biểu cảm.
D. Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả.
D. Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả.
D. Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả.
Nối tên các văn bản với phương thức biểu đạt:
(1) Thạch Sanh (a) miêu tả
(2) Lượm (b) tự sự
(3) Đêm nay Bác không ngủ (c) biểu cảm
(4) Bài học đường đời đầu tiên (d) thuyết minh
(5) Cây tre Việt Nam (e) nghị luận
Nối tên các văn bản với phương thức biểu đạt:
(1) Thạch Sanh - ( b ) tự sự
(2) Lượm - ( d ) thuyết minh
(3) Đêm nay Bác không ngủ - ( c ) biểu cảm
(4) Bài học đường đời đầu tiên - ( a ) miêu tả
(5) Cây tre Việt Nam - ( e ) nghị luận
1. B
2. D
3. C
4. A
5. E
MÌNH CHÚC BẠN HỌC TỐT
thạch sanh-tự sự
Lượm-Thuyết minh
Đêm nay Bác không ngủ-biểu cảm
Bài học đường đời đầu tiên-Miêu tả
Cây tre VN-Nhị luận
. Bài thơ Đêm nay bác không ngủ sử dụng phương thức biểu đạt gì?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm
D. Biểu cảm kết hợp với tự sự, miêu tả
. Bài thơ Đêm nay bác không ngủ sử dụng phương thức biểu đạt gì?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm
D. Biểu cảm kết hợp với tự sự, miêu tả
_ Thạch Sanh: tự sự
_Lượm:tự sự+miêu tả+biểu cảm
_Đêm nay bác không ngủ: tự sự+miêu tả+biểu cảm
_Bài học đường đời đầu tiên: kể chuyện+miêu tả
_Cây tre Việt Nam: kết hợp chất chính luận và chất trữ tình
- Thạch Sanh : tự sự
- Lượm : tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
- Đêm nay Bác không ngủ : tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
- Bài học đường đời đầu tiên : Kể chuyện và miêu tả.
- Cây tre Việt Nam : Kết hợp chính luận và trữ tình.
- Thạch Sanh phương thức biểu đạt là: Tự sự.
- Lượm phương thức biểu đạt là: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Đêm nay Bác không ngủ phương thức biểu đạt là: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Bài học đường đời đầu tiên phương thức biểu đạt là: Kể chuyện và miêu tả.
- Cây tre Việt Nam phương thức biểu đạt là: Phương thức biểu cảm và tự sự; kết hợp chính luận và trữ tình.
Các văn bản: Buổi học cuối cùng, Đêm nay Bác không ngủ, Lượm, Lòng yêu nước đều có chung phương thức biểu đạt gì?
A. Tự sự
B. Tự sự
C. Biểu cảm
D. Nghị luận
Về hình thức, văn bản Mây và sóng có gì khác so với các văn bản thì em đã học ở Bài 2 trong sách Ngữ văn 7, tâp một? Bài thơ có sự kết hợp của những phương thức biểu đạt nào (tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh,...)?
Về hình thức, văn bản là một bài thơ văn xuôi không ràng buộc bởi luật thơ và cũng không có vần. Tuy nhiên bài thơ vẫn có âm điệu nhịp nhàng.
Bài thơ có sự kết hợp của các phương thức biểu đạt là biểu cảm và tự sự, miêu tả.
bài cây tre VN có thể loại gì?
phương thức biểu đạt của bài Lao xao là gì?
trình tự miêu tả của bài Lao xao là gì?
nghệ thuật của bài Bài học đường đời đầu tiên, Vượt thác, Cô tô, cây tre VN, lòng yêu nước, đêm nay bác k ngủ, lượm,câu long biên, bức thư của thủ lĩnh da đỏ là gì??
Nối các văn bản ở cột bên trái phù hợp với phương thức biểu đạt ở cột phải:
Văn bản Phương thức biểu đạt chính
(1) Thạch Sanh (a) miêu tả
(2) Lượm (b) tự sự
(3) Đêm nay Bác không ngủ (c) biểu cảm
(4) Bài học đường đời đầu tiên (d) thuyết minh
(5) Cây tre Việt Nam (e) nghị luận
(1) Thạch Sanh (b) Tự sự
(2) Lượm (d)Thuyết minh
(3) Đêm nay Bác không ngủ (c) Biểu cảm
(4) Bài học đường đời đầu tiên (a) Miêu tả
(5) Cây tre Việt Nam (e) Nghị luận
Chúc bạn thành công trong học tập
Em hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về một trong các bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả đã học (“Đêm nay Bác không ngủ”, “Lượm”, “Gấu con chân vòng kiềng”).
Bài làm tham khảo
Trong bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” em đặc biệt ấn tượng với chi tiết gấu con kiêu hãnh vào khu vườn dạo chơi và hét thật to “ – Chân vòng kiềng là ta/ Ta vào rừng đi dạo). Chi tiết này đã thể hiện sự tư tin và mãnh mẽ của bạn gấu. Sau khi bị bạn sáo và thỏ trêu chọc vì đôi chân vòng kiềng xấu xí, hậu đậu. Gấu con vô cùng tức giận, chú chạy về nhà khóc lóc, mách mẹ. Nhưng sau khi được mẹ giải thích rằng đôi chân vòng kiềng này không hề xấu, nó rất khỏe mạnh và mẹ rất tự hào vì nó. Mẹ còn lấy ra những ví dụ như đôi chân của bố của mẹ và đôi chân của ông nội đều vòng kiềng nhưng rất khỏe mạnh và giỏi. Gấu con đã hiểu ra và chú tự tin đi dạo quanh khu vườn rất vui vẻ với đôi chân của mình. Câu chuyện về đôi chân vòng kiềng của gấu đã mang đến cho em rất nhiều bài học, bài học về sự tự tin với cơ thể mình, đừng vì bất cứ điều gì mà buồn bã, chán nán vì không ai có quyền lựa chọn ngoại hình mà chúng ta mong muốn, hãy yêu thương và luôn tự hào về nó. Đồng thời qua câu chuyện còn nhắc nhở em không bao giờ được chê giễu, kì thị ngoại hình của người khác vì đó là một việc làm không tốt, sẽ gây ra những tổn thương cho người khác.