Children must / have to start school when they are five.
gt với ạ càng chi tiết càng tốt
VIII. Underline the correct form.
1. Children must / have to start school when they are five.
2. In many countries, you should / must wear a seat belt in the car - it’s the law.
3. I know you like sugar but you shouldn’t / don’t have to eat quite so much - it’s bad for you.
4. I’m not working tomorrow, so I mustn’t / don’t have to get up early.
5. The manager suggested that we have to / should try to find another hotel.
6. Kids should / have to wear a life vest. That’s bur regulation.
7. You mustn’t / don’t have to smoke in here; smoking isn’t allowed in the airport.
8. You must / should hand in your homework on Tuesday or your mark will be zero.
9. You have to / don’t have to dress up for the party. Wear whatever you feel comfortable in.
10. You should / have to ask the teacher to help you if you don’t understand the lesson.
1. have to
2. must
3. shouldn't
4. don't have to
5. should
6. have to
7. mustn't
8. should
9. don't have to
10. should
1. Children must / have to start school when they are five.
2. In many countries, you should / must wear a seat belt in the car - it’s the law.
3. I know you like sugar but you shouldn’t / don’t have to eat quite so much - it’s bad for you.
4. I’m not working tomorrow, so I mustn’t / don’t have to get up early.
5. The manager suggested that we have to / should try to find another hotel.
6. Kids should / have to wear a life vest. That’s bur regulation.
7. You mustn’t / don’t have to smoke in here; smoking isn’t allowed in the airport.
8. You must / should hand in your homework on Tuesday or your mark will be zero.
9. You have to / don’t have to dress up for the party. Wear whatever you feel comfortable in.
10. You should / have to ask the teacher to help you if you don’t understand the lesson.
Cứu mik với, mik cảm ơn
(càng chi tiết càng tốt ạ )
a, \(=2x^2y^2-xy^2-4+5x^2y\)
-> bậc 4
b, \(=\dfrac{2}{3}xy^4-xyz-2x^4y+1\)
-> bậc 5
càng chi tiết càng tốt ạ
39 D
40 D
41 B
42 C
43 C
44 B
45 D
46 B
47 C
48 B
49 B
50 C
Càng chi tiết càng tốt ạ
Cách mạng tư sản Hà Lan (1566 - 1648) | |
Nguyên nhân | Vào thế kỉ XVI nền kinh tế tư bản chủ nghĩa ở Netherlands phát triển nhất châu Âu nhưng bị phong kiến Tây Ban Nha thống trị ra sức kìm hãm. Mâu thuẫn giữa nhân dân Netherlands với phong kiến Tây ban Nha càng trở nên gay gắt dẫn đến bùng nổ cách mạng. |
Nhiệm vụ | |
Lãnh đạo | Những người khởi nghĩa |
Tham gia | Quần chúng nhân dân |
Hình thức | Đấu tranh giành độc lập |
Sự kiện quan trọng nhất | Tháng 8 - 1566 nhân dân miền Bắc Netherlands khởi nghĩa, lực lượng phát triển mạnh, làm chủ nhiều nơi. |
Kết quả - Ý nghĩa | + Kết quả: Chiến thắng của Hà Lan - Hòa ước Münster (hiệp ước giữa Cộng hòa Hà Lan và Đế quốc Tây Ban Nha) dẫn đến Độc lập cho Cộng hòa Hà Lan. + Ý nghĩa: Lật đổ ách thống trị của phong kiến Tây Ban Nha và mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển. |
Giúp mình bài này với ạ, chi tiết càng tốt ạ <3
a: Xét ΔBAC có BI/BA=BE/BC
nên EI//AC và EI=1/2AC
=>EI vuông góc AB
DE vuông góc AB tại trung điểm của DE
=>D đối xứng E qua AB
b: Xét tứ giác DECA co
DE//CA
DE=CA(=2EI)
Do đó: DECA là hình bình hành
c: Xét tứ giác ADBE có
I là trung điểm chung của AB và DE
EA=EB
=>ADBE là hình thoi
e: Để ADBE là hình vuông thì góc AEB=90 độ
=>góc ABC=45 độ
Bạn tự vẽ hình nhé.
a) Do \(E\) đối xứng với \(D\) qua \(I\), do đó \(I\) là trung điểm của \(DE\) hay \(ID=IE\).
Ta cũng có : \(E\) là trung điểm của \(BC\), \(I\) là trung điểm của \(AB\) ⇒ \(IE\) là đường trung bình của \(\Delta ABC\) ⇒ \(IE // AC\). Lại có : \(AB\perp AC\) (giả thiết), vì vậy, \(IE\perp AB\).
Từ đó, suy ra \(AB\) là đường trung trực của \(DE\) hay \(D\) đối xứng với \(E\) qua \(AB\) (điều phải chứng minh).
b) Do \(IE\) là đường trung bình của \(\Delta ABC\) (chứng minh trên) nên \(IE=\dfrac{1}{2}AC\) và \(IE//AC\). Mặt khác, \(IE=\dfrac{1}{2}DE\). Suy ra được \(\dfrac{1}{2}AC=\dfrac{1}{2}DE\) hay \(AC=DE\). Suy ra, \(ADEC\) là hình bình hành (điều phải chứng minh).
c) Do \(I\) là trung điểm của \(DE\) (chứng minh trên) và của \(AB\) (giả thiết), suy ra \(ADBE\) là hình bình hành. Lại có \(AB\perp DE\) (do \(AB\) là đường trung trực của \(DE\) (chứng minh trên)). Suy ra, \(ADBE\) là hình thoi.
Do \(ADBE\) là hình thoi nên \(AE=EB=BD=DA=10(cm)\). Do đó, chu vi của hình thoi \(ADBE\) là \(C=AE+EB+BD+DA=4AE=4.10=40\left(cm\right)\).
d) Để hình thoi \(ADBE\) là hình vuông thì \(\hat{E}=90^o\) hay \(AE\) là đường cao của \(\Delta ABC\). Mà \(AE\) lại là đường trung tuyến của \(\Delta ABC\) (do \(E\) là trung điểm của \(BC\)). Để điều đó xảy ra thì \(\Delta ABC\) phải thêm điều kiện cân tại \(A\).
Mn ơi khoanh đáp án đúng và giải thích giúp mik với ạ ( giải thik càng chi tiết càng tốt, mik cảm ơn trc ạ)
12 C
13 A
14 A
15 C
16 A
17 B
18 D
19 B
20 A
21 D
Mn ơi khoanh đáp án đúng và giải thích giúp mik với ạ ( giải thik càng chi tiết càng tốt, mik cảm ơn trc ạ)
22. B
flexible: linh hoạt
rigid: cứng rắn
23. D
close to the bone: thiếu tinh tế, tôn trọng
respecful: tôn trọng
24. B
A: Chúc mừng!
B:Thật tuyệt với!
C: Tốt lắm!
D: Thật đáng tiếc!
25. C
A: Tôi có thể đề lại cho cô ấy 1 lời nhắn không ?
B: Vì tôi ra ngoài.
C: Linda đã không nghe điện thoại.
D: Để chạm tới cô ấy.
Mn ơi khoanh đáp án đúng và giải thích giúp mik với ạ ( giải thik càng chi tiết càng tốt, mik cảm ơn trc ạ)
43 A => has been sleeping
44 C => them
45 C => effect
46 D
47 A
48 D
49 B
50 A
Mn ơi khoanh đáp án đúng và giải thích giúp mik với ạ ( giải thik càng chi tiết càng tốt, mik cảm ơn trc ạ)
1. D
2. C
3. D
4. A
5. A
6. C
7. A
8. C
9. A
10. C
11. C
12. D