Câu 7. Trong câu “Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre”, hình ảnh sông Hồng được dùng theo lối:

A. Ẩn dụ            B. Hoán dụ                     C. So sánh                    D. Nhân hóa

Câu 8. “Thành đồng Tổ Quốc” là chỉ danh hiệu miền đất nào?

A. Bắc Bộ                B. Trung Bộ                       C. Nam Bộ               D. Tây Nguyên

Câu 9. Cây tre từ lâu đã trở thành người bạn thân thiết của người nông dân, biểu tượng cao đẹp về tinh thần, phẩm chất của con người Việt Nam, đúng hay sai?

A. Đúng                        B. Sai

Câu 10. Tre trở thành biểu tượng của đất nước, dân tộc Việt Nam đúng hay sai?

A. Đúng                          B. Sai

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi :

   Buổi đầu, không một tấc sắt trong tay, tre là tất cả, tre là vũ khí. Muôn ngàn đời biết ơn chiếc gậy tầm vông đã dựng nên thành đồng Tổ quốc! Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre.

   Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quan thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu !

                                              (Ngữ văn 6, tập II, NXB Giáo dục – 2006)

Câu 1. Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên?

Câu 2. Câu văn sau sử dụng phép tu từ gì? Chỉ ra từ ngữ sử dụng phép tu từ đó.

                   "Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù."

Câu 3. Có ý kiến cho rằng: “Tre còn góp phần bảo vệ môi trường”, em có đồng ý không? Vì sao?

                        Ai làm đúng mình tick cho nhé !

 Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích sau : 

'' Buổi đầu , không một tấc sắt trong tay , tre là tất cả , tre là vũ khí . Muôn ngàn đời biết ơn chiếc gạy tầm vông dã dựng nên thành đồng tổ quốc  ! Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre .

   Gậy tre , chông tre chống lại sắt thép của quân thù . Tre xung phong vào xe tăng đại bác . Tre giữ làng , giữ nước , giữ mái nhà tranh ,giữ đồng lúa chín . Tre hi sinh để bảo vệ con người . Tre , anh hùng lao động ! Tre anh hùng chiến đấu !

                                                        (Ngữ văn 6 , Tập II , NXB Giáo Dục - 2006)

Đặt câu có dùng biện pháp nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ:

- Nhân hóa:........................................................................

- So sánh:..........................................................................

- Ẩn dụ:.............................................................................

- Hoán dụ:.........................................................................

Đặt câu văn hoặc thơ đều đc.