Câu 3: Trong các câu ghép sau, câu nào không hợp lý về mặt ý nghĩa?

A. Anh đi làm còn em đi học B. Anh đi làm, em đi học

C. Anh đi làm nhưng em đi học D. Anh đi làm và em đi học

Câu 4: Trong các câu sau , câu nào không phải là câu ghép:

A. Không ai nói gì, người ta lảng dần đi. B. Hắn chửi trời và hắn chửi đời.

C. Hắn uống đến say mềm người rồi hắn đi. D. Rồi hai con mắt long lanh của cô tôi chằm chặp đưa nhìn tôi.

Câu 5: Câu: “Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ” đã sử dụng phương pháp nào để nối các câu ghép?

A. Dùng các dấu câu. B. Dùng các dấu câu và từ có quan hệ điều kiện.

C. Dùng từ có quan hệ nguyên nhân. D. Dùng từ có quan hệ bổ sung.

Câu 6: Dòng nào dưới đây nói đúng nhất khái niệm câu ghép?

A. Là câu có hai cụm C – V trở lên. B. Là câu có hai hoặc nhiều cụm C-V.

C. Là câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành, mỗi cụm C - V này được gọi là một vế câu.

D. Là câu có ba cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành

1) \(\sqrt{-2x+3}\) có nghĩa khi:

\(-2x+3\ge0\)

\(\Leftrightarrow-2x\ge-3\)

\(\Leftrightarrow2x\le3\)

\(\Leftrightarrow x\le\dfrac{3}{2}\)

2) \(\sqrt{-5x}\) có nghĩa khi:

\(-5x\ge0\)

\(\Leftrightarrow x\le0\)

3) \(\sqrt{\dfrac{x}{3}}\) có nghĩa khi:

\(\dfrac{x}{3}\ge0\)

\(\Leftrightarrow x\ge\dfrac{0}{3}\)

\(\Leftrightarrow x\ge0\)

4) \(\sqrt{1+x^2}\)

Mà: \(x^2\ge0\Rightarrow1+x^2\ge1>0\)

\(\sqrt{1-x^2}\) được xác định \(\forall x\)

5) \(\sqrt{\dfrac{4}{x+3}}\) có nghĩa khi:

\(\dfrac{4}{x+3}\ge0\) và \(x+3\ne0\)

Mà: \(4>0\)

\(\Leftrightarrow x+3>0\)

\(\Leftrightarrow x>-3\)

6) \(\sqrt{\dfrac{-5}{x^2+6}}\) 

Mà: \(-5< 0\)

\(x^2+6\ge6>0\forall x\)

\(\Rightarrow\dfrac{-5}{x^2+6}\le-\dfrac{5}{6}< 0\forall x\)

Biểu thức này không được xác định 

7) \(\sqrt{\dfrac{1}{-1+x}}\) có nghĩa khi: 

\(\dfrac{1}{x-1}\ge0;x-1\ne0\)

Mà: 1 > 0

\(\Leftrightarrow x-1>0\)

\(\Leftrightarrow x>1\)

8) \(\sqrt{\dfrac{2}{x^2}}\) có nghĩa khi:

\(\dfrac{2}{x^2}\ge0;x\ne0\)

\(\Leftrightarrow x\ne0\)

9) \(\sqrt{x^2-2x+1}\)

\(=\sqrt{\left(x-1\right)^2}\)

Mà: \(\left(x-1\right)^2\ge0\forall x\)

Biểu thức được xác định với mọi x 

10) \(\sqrt{-x^2-2x-1}\)

\(=\sqrt{-\left(x^2+2x+1\right)}\)

\(=\sqrt{-\left(x+1\right)^2}\)

Mà: \(\left(x+1\right)^2\ge0\forall x\)

\(\Rightarrow-\left(x+1\right)^2\le0\forall x\)

Nên biểu thức không được xác định 

11) \(\dfrac{1}{\sqrt{4x^2-12x+9}}=\dfrac{1}{\sqrt{\left(2x-3\right)^2}}=\dfrac{1}{\left|2x-3\right|}\)

Có nghĩa khi:

\(2x-3\ne0\)

\(\Leftrightarrow2x\ne3\)

\(\Leftrightarrow x\ne\dfrac{3}{2}\)

12) \(\sqrt{x^2-8x+15}\)

\(=\sqrt{x^2-8x+16+1}\)

\(=\sqrt{\left(x-4\right)^2+1}\)

Mà: \(\left(x-4\right)^2+1\ge1>0\forall x\)

Biểu thức được xác định với mọi x 

13) \(\sqrt{x-2}+\dfrac{1}{x-5}\) xác định khi:

\(\left\{{}\begin{matrix}x-2\ge0\\x-5\ne0\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge2\\x\ne5\end{matrix}\right.\)

14) \(\sqrt{\dfrac{2+x}{5-x}}\) có nghĩa khi: 

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}2+x\ge0\\5-x>0\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}2+x\le0\\5-x< 0\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}x\ge-2\\x< 5\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}x\le-2\\x>5\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow-2\le x< 5\)

15) \(\sqrt{\dfrac{x-1}{x+2}}\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}x-1\ge0\\x+2>0\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}x-1\le0\\x+2< 0\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}x\ge1\\x>-2\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}x\le1\\x< -2\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x\ge1\\x>-2\end{matrix}\right.\)

1-      I will be an engineer in the future.

a)      I won’t be an engineer in the future.

b)      Will I be an engineer in the future?

2-      I will have to do my own homework.

a)      I won’t have to do my own homework.

b)      Will I have to do my own homework?

3-      I will pass all my exams.

a)      I won’t pass all my exams.

b)      Will I pass all my exams?

Từ láy: rón rén

Đặt câu: Bà đi rón rén không em bé lại thức giấc

Từ láy: Rón rén

Đặt câu: Chúng tôi phải đi rón rén lội qua biển bùn.

Từ láy: rón rén

- Con rùa rón rén bò vào chuồng.

hepl my

1.xưng vương đóng đô ở cổ loa đông anh hà nội. 

bộ máy nhà nc vua đứng đầu, quyền quyết định mọi việc, giúp việc cho vua là quan văn ,võ. ở các địa phương vua giao cho các tướng lĩnh cai quản các châu .gọi là thứ sử các châu 

2.lập ra nhà Đinh, đặt tên nc là Đại Cồ Việt, đóng đô ở hoa lư ninh bình.

3. nho giáo chưa có ảnh hg sâu rộng, phật giáo dc truyền bá rộng rãi, chùa chiền dc xaay dựng ở nh nơi .

4.thể hiện nhà Lê muốn giữ mqh hòa hiếu , không gây thêm nhiều trận chiến , không gây tổn thất về lực lượng .

5.hình thư(1042)

6.vua gả con gái cho các tù trưởng ,... ( ko bt)

7.điền trang

8.ngụ binh ư nông

9chia làm thủ công nghiệp nhà nc và nhân dân nhà nc đúc tiền ,chế tạo vũ khí ,... còn nhân dân làm gốm đúc đồng,...

10. ko bt tra gg .

11. Trần Thủ Độ: Thái sư, chú ruột vua Trần Thái Tông(vua đầu tiên của nha trần), công thần khai quốc nhà trần. câu nói : đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo. trần quốc tuấn : quốc công tiết chế, chỉ huy các trận đánh quân mông-nguyên. câu nói:bệ hạ chém đầu thần rồi hãy hàng.=> TRần quốc qtuaans trần thủ độ cương trực , ko lộng quyền , dũng cảm , học rộng tài cao, được ng đời và các bá quan văn võ và cả VUA kính nể.

12.Trần Nhân Tông khai sinh là TRẦN KHÂM,ở ngôi 35 năm rồi làm thái thượng hoàng 12 năm , sự nghiệp tu hành: sáng lập thiền phái TRÚC LÂM YÊN TỬ , giảng kinh ở khăp nơi trong nước và các nc lân bang , dc ng đời kính trọng, suy tônlàm Hương Vân Đại Đầu Đà hay Phật hoàng TRần Nhân Tông.  => đức độ , hiền tài, thần khsi tươi sáng xứng làm thiên tử và Phật hoàng và còn có tài quân sự . 

13.  Văn Miếu-Quốc Tử Giám : văn miếu dc dựng vào năm 1070 quốc tử giám vào năm 1076. Văn miếu để tuyển chọn quan lại, quốc tử giám là nơi học tập của con em quý tộc, quan lại , các hoàng tử và mở rộng đến nhưng ng giỏi xuất sắc trong nước.

Đáp án: D

mong có người giúp

Ghi nhớ :

Câu kể Ai làm gì? thường gồm 2 bộ phận

Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)?

Bộ phân thứ hai là vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Làm gì?

Xin lỗi nha mình ko ghi hết đc bạn nhìn gợi ý rồi tìm nha

a, Hôm qua, em giúp mẹ nấu cơm và dọn dẹp nhà cửa.

a, Em học giỏi làm bố mẹ vui lòng.

b, Hôm nay, em đi chơi khuya khiến bố mẹ phải lo lắng.

c, Cái váy đỏ kia đẹp quá.

Xác định chức vụ của chỉ từ xuất hiện trong câu ca dao sau Đấy vàng, đây cũng đồng đenĐấy hoa thiên lí, đây sen Tây Hồ.

Làm chủ ngữ trong câu.

Làm vị ngữ trong câu.

Làm phụ ngữ trong cụm danh từ.

Làm trạng ngữ trong câu.

Làm phụ ngữ trong cụm danh từ.

Xác định chức vụ của chỉ từ xuất hiện trong câu ca dao sau

Đấy vàng, đây cũng đồng đen

Đấy hoa thiên lí, đây sen Tây Hồ.

Làm chủ ngữ trong câu.

Làm vị ngữ trong câu.

Làm phụ ngữ trong cụm danh từ.

Làm trạng ngữ trong câu.

Hok tốt