Viết khoảng 100 - 120 từ:

+ your problems at school or with friend

+ life in the past

1. Hiện nay, trên các phương tiện thông tin đại chúng đăng tại 1 số hình ảnh, bài viết... về tình trạng bạo lực học đường. Điều đáng buồn nhất là không ít học sinh đứng xem và cổ vũ rất nhiệt tình! Em hãy nêu 1 số hành vi bạo lực học đường hiện nay, nhận xét về những hành vi đó và em có cảm nhận thế naò về thực trạng đó? Vấn đề đó liên quan đến chủ đề gì mà em đã học.

2. Có ý kiến cho rằng người có tính tự chủ phải là người luôn luôn hành động theo ý mình, không cần quan tâm đến hoàn cảnh và mọi người xung quanh. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?

3. Em hiểu thế nào về chủ trương của Đảng và nhà nước ta qua câu" dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra"?

4. Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng của quan hệ và mục đích gì? Biểu tượng đó liên quan đén chủ đề gì mà em đã học? Quan hệ đó được dựa trên những nguyên tắc nào?

5. Hiện nay, đa số các bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dan tộc như tuồng, chèo, dân ca. Hãy nêu suy nghĩ của em trước biểu hiện đó? Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc?

6. Em hiểu thế nào về 2 câu ca dao sau:

-" Non cao cũng có đường trèo

Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi"

-" Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàng bằng chìa khóa"

7. Tình huống: Được sự phân công của cô giáo chủ nhiệm, Tuấn đi kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. Nam là bạn thân với Tuấn không làm bài tập nhưng Tuấn báo với cô là Nam làm đầy đủ bài tập

- Tình huống trên liên quan chủ đề nào mà ta đã học?

- Em hãy nhận xét hành vi của Tuấn?

- Nếu ở cương vị của Tuấn em sẽ xử sự ra sai?

8. Tình huống: An là lớp trưởng thường chơi thân với Minh. Trong giờ kiểm tra, có 1 số học sinh quay cóp trong đó có Minh. Các bạn bị giáo viên phát hiện, dự kiến sẽ trừ điểm các bạn. Nhân danh lớp trưởng An xin phép không trừ điểm Minh

- Em có ý kiến gì về việc làm của An? Vì sao?

- Em hãy dự kiến giáo viên sẽ xử lý như thế nào?

ghi đối nghĩa với mệnh đề if

1. They aren't. They don't wear unifrom

->

2. He isn't careful. He doesn't get good marks

->

3. I don't understand you. You speak very quickly

->

4. He is absent now. He doesn't know what to do

->

5. It is rainy now, so we can't finish our work

->

6. We can't buy this car because it is very expensive

->

7. The house is so large that they can't paint it in a week

->

8. He is too young to go to school

->

9. I want to met Alice but I don't have her address

->

10. I can't do this test because it is very difficult

->

11. We can't go to the cinema because it rains heavily

->

12. These exercises are easy enough for me to do in 15 minutes

->

13. I don't study hard anh I can't pass the final exam

->

14. This shirt is too small for me to wear

Nguyên nhân làm suy giảm số lượng bò sát hiện nay là gì?

M.n ơi giupws mình với

Vua Quang Trung có những chính sách gì để phục hồi phát triển kinh tế , ổn định xã hội và phát triển văn hóa dân tộc? Nêu chính sách quốc phòng và ngoại giao của Quang Trung?

Vì sao vua Quang Trung quyết định đánh quân Thanh vào dịp tết Kỉ Dậu?

Bạn Hằng lớp em thường xuyên không học bài, làm bài trước khi đến lớp; đến lớp không chép bài, trốn học. theo em bạn Hằng đã không thực hiện tốt quyền gì của trẻ em? Hằng phải làm gì để trở thành học sinh ngoan? Em sẽ làm gì để giúp bạn Hằng tiến bộ?

1/ Tại sao trong lớp học người ta lắp nhiều bóng đén ở các vị trí khác nhau mà không lắp một bóng đèn có độ sáng mạnh ở giữa lớp?

2/ Giải thích hiện tượng nhật thực, nguyệt thực?

3/ Tại sao ta không thể nhìn các vật ở phía sau lưng nếu ta không quay mặt lại?

4/ Khi xếp hàng vào lớp, bạn tổ trưởng phải đứng quan sát như thế nào để hàng tổ mình được thẳng? Tại sao?