2. Xác định câu theo mục đích phát ngôn trong trích đoạn dưới đây và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép: Thầy đề tay run cầm cập, thò tay vào đĩa nọc, rút một con bài, lật ngửa xướng rằng:– Chi chi! Quan lớn vỗ tay xuống sập, kêu to:– Ðây rồi! Thế chứ lại. Rồi ngài vội vàng xoè bài, miệng vừa cười vừa nói:– Ù! Thông tôm chi chi nảy!– Ðiếu, mày!…
Đọc tiếp
2. Xác định câu theo mục đích phát ngôn trong trích đoạn dưới đây và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép:
Thầy đề tay run cầm cập, thò tay vào đĩa nọc, rút một con bài, lật ngửa xướng rằng:
– Chi chi!
Quan lớn vỗ tay xuống sập, kêu to:
– Ðây rồi! Thế chứ lại.
Rồi ngài vội vàng xoè bài, miệng vừa cười vừa nói:
– Ù! Thông tôm chi chi nảy!
– Ðiếu, mày!…
