Bài 1: Chuyện của thước kẻ

Đó là cái hộp đựng bút màu hồng của em được mẹ tăng vào ngày em lên lớp Hai. Hộp được làm bằng nhựa tốt, dài hai mươi xăng-ti-mét. Em đựng nào là bút mực, bút chì, tẩy, gọt bút chì, thước kẻ mà vẫn vừa như in. Em rất thích chiếc hộp bút này, nó như một lời nhắc nhở động viên em học tập. Em sẽ giữ gìn hộp bút thật cẩn thận.

Ban đầu thước kẻ chung sống với các bạn rất vui vẻ.

Thước kẻ bị cong vì thước kẻ kiêu căng cứ ưỡn ngực mãi lên.

Sau khi được bác thợ mộc uốn thẳng, thước kẻ cảm ơn bác thợ mộc và về xin lỗi bút mực, bút chì.

- Dòng nêu đúng ý nghĩa của bài đọc:

+ Khuyên chúng ta không được kiêu căng

Học sinh tự thực hiện.

- Cấu tạo: Gồm nét móc ngược trái, nét xiên trái và nét móc phải.

- Cách viết:

+ Bước 1: Đặt bút dưới ĐK ngang 2, viết một nét móc ngược trái, hơi lượn sang phải, dừng dưới ĐK ngang 4, bên phải ĐK dọc 2.

+ Bước 2: Không nhấc bút, viết tiếp nét xiên trái, dừng trên ĐK ngang 1, trước ĐK dọc 3.

+ Bước 3: Không nhấc bút, viết nét móc phải, hơi lượn vòng tại điểm bắt đầu và dừng bút trên ĐK ngang 3, trước ĐK dọc 4.

Em viết lần lượt các từ trong câu ứng dụng theo thứ tự.

a)

- Cục tẩy

- Viên phấn

b) 

- Chỉ đồ vật: bàn, ghế, sách, hộp bút, thước, ..

- Chỉ màu sắc: xanh, đỏ, vàng, tím,..

a)

- Em thích cái bàn màu vàng.

- Em có chiếc ghế màu đỏ.

- Quyển sách của em màu xanh.

b)

- Thân trống sơn màu gì?

- Mẹ mua cho em cái giỏ sách màu gì?