Câu chuyện về lòng nhân ái
- Xem diễn kịch cảm về chủ đề “Lòng nhân ái" để học cách thể hiện cảm xúc qua động tác cơ thể.
- Nghe tổng kết hoạt động “Mùa đông ấm, mùa hè vui".
Tuần 27
Sinh hoạt dưới cờ (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 79)
Thảo luận (1)
Hoạt động 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 79)
Tim hiểu về người khuyết tật- Chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp hoặc nghe kể.+ Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống.+ Những công việc họ có thể làm được.- Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy.
Đọc tiếp
Tim hiểu về người khuyết tật
- Chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp hoặc nghe kể.
+ Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống.
+ Những công việc họ có thể làm được.
- Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp hoặc nghe kể.
+ Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống: khó khăn trong học tập, trong xin việc, về hôn nhân gia đình, trong việc hòa nhập với cộng đồng
+ Những công việc họ có thể làm được: hát, đánh đàn, thêu thùa, may, làm đồ thủ công, làm nghề tăm, làm hương…
- Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy: em rất thương họ vì sinh ra không được lành lặn như người bình thường
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 80)
Lập kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật
- Tìm hiểu về người khuyết tật để có sự đồng cảm với họ
- Học cách giao tiếp và ứng xử với người khuyết tật
- Lựa chọn những việc có thể làm để giúp đó người khuyết tật mà em biết
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Người khuyết tật là là người có một hoặc nhiều khiếm khuyết về thể chất hoặc tinh thần mà vì thế gây ra suy giảm đáng kể và lâu dài đến khả năng thực hiện công việc hằng ngày. Do sinh ra đã không được lành lặn như bao người nên em cần cảm thông và giúp đỡ họ.
- Học cách giao tiếp và ứng xử với họ: giúp đỡ họ khi họ qua đường, khi họ lên xe công cộng, luôn tôn trọng họ…
- Những việc làm có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật là: mua ủng hộ các sản phẩm chính tay họ gia công, nói năng và hành xử tôn trọng với họ, cổ vũ động viên họ …
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động sau giờ học (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 80)
Cùng người thân:
- Tìm hiểu thêm về những người khuyết tật cần được hỗ trợ quanh em.
- Thực hiện các việc trong kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Tìm hiểu thêm về người khuyết tật cần được hỗ trợ xung quanh em như bạn cùng lớp, cùng trường hoặc những người hàng xóm, cùng làng, ….
- Thực hiện các việc trong kế hoặc giúp đỡ người khuyết tật như mua ủng hộ các sản phẩm chính tay họ gia công, nói năng và hành xử tôn trọng với họ, cổ vũ động viên họ …
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Sinh hoạt lớp 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 81)
Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật
Kể về những người khuyết tật mà em cùng người thân đã tìm hiểu và giúp đỡ.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiEm đã giúp đỡ những người khiếm thị, những người khiếm thính bằng cách đi xem các buổi biểu diễn ca nhạc, mua tăm, bút ủng hộ và quyên góp tiền cho họ
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Sinh hoạt lớp 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 81)
Bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật
- Thu âm một bài thơ tặng bạn khiếm thị.
- Hát và dùng động tác cơ thể diễn tả nội dung bài hát để chia sẻ với người khiếm thính.
- Đứng một chân để cảm nhận sự khó khăn của người khuyết tật khi vận động.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Đứng một chân để cảm nhận sự khó khăn của người khuyết tật khi vận động. Đây là động tác co một chân lên chân còn lại giữ nguyên. Động tác này khó để giữ thăng bằng lâu vì rất mỏi. Tuy nhiên đối với những người khuyết tật họ phải đối diện với việc này hàng ngày. Vậy nên hãy luôn cảm thông, chia sẻ với họ nhất có thể nhé.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động sau giờ học (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 81)
- Tiếp tục thực hiện các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở nhà trường và địa phương.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Em tiếp tục cùng thầy cô, bạn bè và bố mẹ thực hiện các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở nhà trường và địa phương.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Tự đánh giá sau chủ đề Hoạt động vì cộng đồng (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 81)
Em tự đánh giá theo các tiêu chí dưới đây:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Em tự đánh giá kết quả học tập sau khi học xong chủ đề Hoạt động vì cộng đồng theo các mức độ Chưa hoàn thành, hoàn thành và hoàn thành tốt.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)