Câu lạc bộ theo sở thích
- Nghe giới thiệu về hoạt động của các câu lạc bộ ở trường
- Lựa chọn câu lạc bộ phù hợp với sở thích của em.
Tuần 2
Sinh hoạt dưới cờ (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Thảo luận (1)
Hoạt động 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Chơi trò chơi Đoán xem tôi thích làm gì?
- Thể hiện bằng động tác cơ thể một số việc em thích làm để các bạn trong nhóm đoán
- Chia sẻ cảm xúc của em sau khi chơi.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Học sinh chơi theo cá nhân để các bạn khác đoán,Ví dụ:
+ Một bạn xoay xoay một khối hình lập phương 6 mặt có 6 màu sắc khác nhau.
=> Bạn nào đoán hành động này Chơi rubric là chính xác.
+ Hai bạn đánh qua đánh lại một quả cầu có lông bằng loại vợt có cán dài.
=> Bạn nào đoán hành động này Đánh cầu lông là chính xác.
+ Một bạn cầm 1 quả bóng nhảy thật cao lên để cố gắng đưa qua bóng lọt qua chiếc rổ lưới.
=> Bạn nào đoán hành động này Chơi bóng rổ là chính xác.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 9)
Chia sẻ sở thích của em
- Trình bày các sở thích của em trên một hình vẽ em yêu thích (bông hoa, ngôi sao, con vật,...) để giới thiệu với các bạn.
- Trưng bày sản phẩm của em theo tổ.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Các em vẽ hình bông hoa như mẫu trên ( tùy theo sở thích cá nhân: nếu nhiều sở thích các em có thể vẽ bông hoa 7-9 cánh, nếu ít có thể vẽ 4-5 cánh )
- Một số sản phẩm tạo hình như:
- Trưng bày sản phẩm của em theo tổ.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động sau giờ học (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 9)
Luyện tập một tiết mục hoặc làm một sản phẩm để thể hiện một trong những sở thích của em.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiEm có thể biểu diễn bài tập thể dục nhịp điệu theo nhạc
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Sinh hoạt lớp (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 9)
Tài năng học trò
- Biểu diễn tài năng của bản thân.
- Bầu chọn tiết mục hay nhất của lớp để tham gia buổi biểu diễn giao lưu “Tài năng học trò” của trường.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Em có thể đứng lên bục giảng biểu diễn một bài hát, hoặc nhảy múa theo nhạc.
- Cả lớp cùng bầu chọn tiết mục hay nhất để tham gia buổi biểu diễn giao lưu “Tài năng học trò” của trường.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động sau giờ học (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 9)
- Luyện tập tiết mục được lựa chọn để tham gia biểu diễn giao lưu “Tài năng học trò”
- Xin ý kiến người thân về việc đăng kí tham gia các câu lạc bộ của trường phù hợp với sở thích của em.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Các em có thể lựa chọn và luyện tập tiết mục hay nhất để tham gia biểu diễn giao lưu “Tài năng học trò”.
- Em xin ý kiến người thân (bố hoặc mẹ) về việc đăng kí tham gia các câu lạc bộ của trường phù hợp với sở thích của em.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)