Trong hình 8.2, những điểm nào thuộc đường thẳng d, điểm nào không thuộc đường thẳng d?
Bài 32. Điểm và đường thẳng
Câu hỏi 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 44)
Thảo luận (1)
Hoạt động 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 44)
Đánh dấu hai điểm phân biệt A, B trên một tờ giấy trắng.
- Dùng bút chì vẽ một đường thẳng đi qua hai điểm A, B.
- Tiếp tục dùng bút mực vẽ một đường thẳng đi qua hai điểm A, B.
Em có nhận xét gì về hai đường thẳng vừa vẽ?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiTa thấy 2 đường thẳng vừa vẽ trùng nhau. Như vậy, chỉ có thể vẽ được đúng một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt A,B.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Câu hỏi 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 45)
Hình 8.4 có bao nhiêu đường thẳng? Hãy đọc tên các đường thẳng đó.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiTrong hình 8.4 có 3 đường thẳng, đó là những đường thẳng: AB ( hay BA) , AC (hay CA) , BC (hay CB).
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Hoạt động 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 45)
Một người nhìn qua các lỗ hổng được khoét trên các tấm bìa và thấy ngọn nến như hình 8.5. Em thấy các lỗ hổng có cùng nằm trên một đường thẳng không?
Thảo luận (2)Hướng dẫn giảiVì người đó nhìn được ngọn nến nên giữa mắt người đó đến ngọn nến không có vật cản. Do đó, các lỗ hổng cùng nằm trên một đường thẳng.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Câu hỏi 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 45)
Em hãy kể tên hai bộ ba điểm thẳng hàng trong hình 8.7.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiBộ ba điểm thẳng hàng : A,B,C và D,B,E.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Luyện tập 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 45)
Em hãy dùng thước thẳng để kiểm tra trong Hình 8.8:
a) Ba điểm A, B, C có thẳng hàng không?
b) Ba điểm M, N, P có thẳng hàng không?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Vận dụng 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 46)
Trên sân vận động, người ta cùng một sợi dây qua hai cái cọc được đóng ở hai vị trí đã chọn rồi dựa vào sợi dây đã căng để vẽ một vạch vôi. Em hãy giải thích tại sao người ta lại làm như vậy?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiHai cái cọc đóng hai vị trí đã chọn được coi là 2 điểm phân biệt, sợi dây căng qua hai cọc là đường thẳng đi qua 2 điểm dựa vào sợi dây đã căng vẽ vạch vôi để giúp vẽ vạch vôi theo đường thẳng
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Hoạt động 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 46)
Em hãy quan sát các hình ảnh sau:
a) Hai thanh ray đường tàu (H. 8.9a) là hình ảnh của hai đường thẳng. Chúng có điểm chung không?
b) Hai con đường (H.8.9b) là hình ảnh của hai đường thẳng. Chúng có điểm chung không?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Hoạt động 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 46)
Hai đường thẳng phân biệt có thể có nhiều hơn một điểm chung được không?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiHai đường thẳng phân biệt không thể có nhiều hơn một điểm chung vì nếu chúng có nhiều hơn một điểm chung thì chúng cùng đi qua hai điểm phân biệt, mà chỉ có duy nhất một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Câu hỏi 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống trang 46)
Hãy tìm một số hình ảnh hai đường thẳng song song hay cắt nhau trong thực tế.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Hình ảnh 2 đường thẳng song song: 2 vạch chia trên thước kẻ; 2 dòng kẻ trên trang giấy, 2 thanh chắn lan can,...
- Hình ảnh 2 đường thẳng cắt nhau: 2 nét của chữ X, 2 cạnh bàn kề nhau,...
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
