Chia sẻ những sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường mà em đã thực hiện.
3. XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG VÀ LẬP KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH
Hoạt động 1.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Thảo luận (1)
Hoạt động 1.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Kể về những hoạt động lao động công ích ở trường em đã tham gia.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Những hoạt động lao động công ích ở trường em đã tham gia như: tổng vệ sinh trường, lớp, trồng cây xanh, thu gom và phân loại rác thải, gom các rác thải tái chế để sử dụng trang trí trường lớp, lau dọn bàn ghế, cửa sổ, hành lang,…
- Điều em thích nhất khi tham gia các hoạt động lao động công ích:
+ Góp phần xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp.
+ Thể hiện sự đoàn kết giữa các lớp với nhau và giữa các thành viên trong lớp.
+ Đảm bảo cảnh quan trường luôn xanh-sạch-đẹp, an toàn sức khỏe cho các học sinh.
- Những thuận lợi và khó khăn của em khi tham gia các hoạt động lao động công ích.
+ Thuận lợi: thời tiết đẹp, thành viên các lớp đều chuẩn bị đầy đủ dụng cụ dọn vệ sinh.
+ Khó khăn: có một số bạn học sinh vẫn lười nhác, không tham gia hoạt động vì nghĩ rằng đây là việc của cô lao công.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 2.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Lựa chọn một hoạt động lao động công ích và xác định mục tiêu của hoạt động đó.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Dọn vệ sinh và trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường: để làm cho cảnh quan trường lớp luôn xanh – sạch – đẹp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho học sinh.
- Vệ sinh đường làng, khu phố, ấp,…: bảo đảm cảnh quan đô thị nơi mình sống luôn sạch sẽ, gọn gàng, không có sự xuất hiện của các mầm bệnh như sốt xuất huyết, sốt rét,…
- Làm sạch các hiện vật trong phòng truyền thống của nhà trường: để cho phòng truyền thông luôn sạch sẽ và trở thành nơi tham quan thường xuyên của các bạn học sinh.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 2.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Xây dựng kế hoạch cho buổi lao động công ích đã lựa chọn.Gợi ý:KẾ HOẠCH XÂY DỰNG “KHÔNG GIAN XANH”Nhóm thực hiện: - Nguyễn Như Hoa - Phạm Văn Dũng - Bùi Thị Phương Thảo - Hoàng Thị Ngọc MaiMục tiêu: Tham gia lao động công ích nhằm góp phần tạo môi trường xanh, sạch, đẹp cho nhà trường.Nội dung công việc: - Dọn vệ sinh, trồng hoa, trồng cây xanh trong và xung quanh khuôn viên vườn hoa. - Thiết kế những biển báo nhỏ gắn trong vườn hoa như: “Mỗi việc tốt là một bông hoa đẹp”, “Công trình của lớp 9A...
Đọc tiếp
Xây dựng kế hoạch cho buổi lao động công ích đã lựa chọn.
Gợi ý:
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG “KHÔNG GIAN XANH”
Nhóm thực hiện:
- Nguyễn Như Hoa
- Phạm Văn Dũng
- Bùi Thị Phương Thảo
- Hoàng Thị Ngọc Mai
Mục tiêu: Tham gia lao động công ích nhằm góp phần tạo môi trường xanh, sạch, đẹp cho nhà trường.
Nội dung công việc:
- Dọn vệ sinh, trồng hoa, trồng cây xanh trong và xung quanh khuôn viên vườn hoa.
- Thiết kế những biển báo nhỏ gắn trong vườn hoa như: “Mỗi việc tốt là một bông hoa đẹp”, “Công trình của lớp 9A”.
Chuẩn bị: Cây con, dụng cụ để làm sạch khuôn viên vườn hoa, kéo và các vật liệu để làm biển báo.
Thời gian thực hiện: Sáng thứ Bảy, ngày 15 tháng 10 năm…
Địa điểm thực hiện: Khuôn viên hoa của nhà trường.
Phân công nhiệm vụ:
- Mang dụng cụ làm sạch vườn hoa: nguyễn như hoa, hoàng thị ngọc mai
- Chuẩn bị các nguyên, vật liệu và cây con: bùi thị phương tao, phạm văn dũng.
- Làm vệ sinh khuôn viên vườn hoa và trồng cây: Cả nhóm.
- Lựa chọn vị trí trong khuôn viên để đặt biển báo: Cả nhóm.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiKẾ HOẠCH XÂY DỰNG “KHÔNG GIAN XANH”
Nhóm thực hiện:
- Phạm Như Mai.
- Nguyễn Tuấn Đạt
- Đặng Minh Sơn
- Hoàng Thùy Trang
Mục tiêu: Tham gia làm sạch các hiện vật trong phòng truyền thống của nhà trường: để cho phòng truyền thông luôn sạch sẽ và trở thành nơi tham quan thường xuyên của các bạn học sinh.
Nội dung công việc:
- Lau dọn các tủ kính trưng bày hiện vật truyền thống của trường.
- Quét dọn sàn nhà và các kệ trưng bày, cửa sổ, quạt trần.
Chuẩn bị: Khăn lau, chổi, hót rác, cây phủi bụi.
Thời gian thực hiện: Chiều thứ Bảy, ngày 10 tháng 10 năm 2023
Địa điểm thực hiện: Phòng truyền thống của nhà trường.
Phân công nhiệm vụ:
- Mang dụng cụ dọn dẹp: Hoàng Thùy Trang, Phạm Như Mai.
- Quét mạng nhện, quạt trần: Nguyễn Tuấn Đạt, Đặng Minh Sơn.
- Lau dọn tủ kính trưng bày: Hoàng Thùy Trang, Phạm Như Mai.
- Quét và vệ sinh tổng thể phòng truyền thống: Cả nhóm.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 3.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 9)
Thảo luận về sản phẩm sẽ làm để đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Những sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường: vẽ tranh về nhà trường, thiết kế khuôn viên nhỏ ở hành lang gồm có cây xanh, kệ sách; tạo kho dữ liệu ảnh về các hoạt động của nhà trường; tạo một buổi triển làm tranh ở một khoảng sân trường.
- Nguyên, vật liệu làm sản phẩm: giấy, bút màu, cây xanh, máy ảnh, giá để tranh,…
- Địa điểm trưng bày và giới thiệu sản phẩm: phòng truyền thống, hành lang, trang mạng xã hội của nhà trường, sân trường, trước cửa lớp học,…
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 3.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 9)
Thực hành thiết kế sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiNhững sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường: vẽ tranh về nhà trường, thiết kế khuôn viên nhỏ ở hành lang gồm có cây xanh, kệ sách; tạo kho dữ liệu ảnh về các hoạt động nhà trường…
Ví dụ:
- Hình thức sản phẩm: Mô hình con thuyền, cánh buồm ước mơ.
- Cách thực hiện thiết kế sản phẩm:
+ Bước 1: Tạo khung con thuyền, cánh buồm
+ Bước 2: Tạo các sản phẩm trang trí con thuyền
+ Bước 3: Gắn, trang trí con thuyền.
- Ý nghĩa, thông điệp sản phẩm: Từ xưa đến nay, thầy cô được ví như người lái đò, chở học sinh cập bến bờ kiến thức. Do đó, con thuyền này là con thuyền tri thức, con thuyền đưa các thế hệ học sinh chắp cánh ước mơ.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 10)
Tham gia các hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
- Thực hiện hoạt động lao động công ích theo kể hoạch.
- Hoàn thiện sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường.
- Viết báo cáo ngắn gọn về kết quả hoạt động và sản phẩm đã làm được.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Thực hiện hoạt động lao động công ích theo kế hoạch.
+ Sức sống xanh, làm sạch môi trường xung quanh trường lớp
+ Phát triển văn hóa đọc
+ Làm sạch phòng truyền thống của nhà trường.
- Hoàn thiện sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường: vẽ tranh, tiểu phẩm, thuyết trình,…
- Viết báo cáo ngắn gọn về kết quả hoạt động và sản phẩm đã làm được.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Đánh giá chủ đề 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 10)
- Thể hiện được lời nói, hành vi, cách ứng xử tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các bạn, thầy cô.- Xây dựng được ít nhất 1 kế hoạch tố chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.- Tham gia thực hiện được ít nhất 1 hoạt động phòng chống bắt nạt học đường và đánh giá được hiệu quả của hoạt động đó:- Xác định được mục tiêu và xây dựng được kế hoạch cho 1 buổi lao động công ích trong nhà trường.- Làm được 1 sản phẩm để đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường.- Tham gia được ít nhất 2 ho...
Đọc tiếp
- Thể hiện được lời nói, hành vi, cách ứng xử tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các bạn, thầy cô.
- Xây dựng được ít nhất 1 kế hoạch tố chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.
- Tham gia thực hiện được ít nhất 1 hoạt động phòng chống bắt nạt học đường và đánh giá được hiệu quả của hoạt động đó:
- Xác định được mục tiêu và xây dựng được kế hoạch cho 1 buổi lao động công ích trong nhà trường.
- Làm được 1 sản phẩm để đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường.
- Tham gia được ít nhất 2 hoạt động do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động.
Mức độ em đạt được: Đạt/ Chưa đạt
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiHọc sinh tự đánh giá.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)