Xác định câu chủ đề trong đoạn văn sau và nói rõ đoạn văn được triển khai theo cách trình bày nào? Tại sao? Chỉ ra mối quan hệ giữa luận điểm với các luận cứ?
"Thuở xưa chưa có lịch chung, mỗi nơi tính thời gian mỗi khác. Người phương Đông xưa phần nhiều căn cứ vào sự tuần hoàn của Mặt Trăng mà tính năm, tháng, ngày. Đó là âm lịch. Về sau, người phương Tây lại lấy thời gian Trái Đất xoay quanh Mặt Trời được một vòng làm một năm, rồi lại chia ra tháng, ngày. Đó là dương lịch."
viết một đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng một trang giấy thi, trong đoạn có sử dụng một câu phủ định, một câu cảm thán (gạch chân, chỉ rõ) làm sáng tỏ ý kiến sau: Lắng nghe những góp ý xác đáng của người khác cũng là một cách để mỗi chúng ta trở nên tiến bộ, trưởng thành
Giúp mik với mik cần gấp😭😭😭
Xác định câu ghép trong đoạn văn sau và cho biết mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong mỗi câu ghép :
" Vào mùa sương ngày ở Hạ Long như ngắn lại . Buổi sớm , mặt trời lên ngang cột buồm , sương tan , trời mới quang . Buổi chiều , nắng vừa nhạt , sương đã buông nhanh xuống mặt biển " .
Để giải thích câu tục ngữ " Thất bại là mẹ thành công, một bạn đã đưa ra các ý sau:
a) Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
b) Giải thích tại sao người xưa lại nói Thất bại là mẹ thành công
c) Nêu bài học vận dụng câu tục ngữ ấy trong cuộc sống
Hãy chon một trong ba ý trên để viết thành một đoạn văn, sau đó phân tích cách trình bày nội dung trong đoạn văn đó.
Câu 1: Viết một đoạn văn ngắn từ 10-15 câu trong đó có sử dụng một câu cảm thán và gạch chân 1 hành động nói với câu chủ đề sau: " Nước Đại Việt ta là một áng văn tràn đầy tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc"
Câu 2: Viết một đoạn văn diễn dịch (10-12 câu) với câu chủ đề: "Chiếu dời đô phản ánh ý chí độc lập, tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt"
Câu 3: Nguyễn Thiếp là người "thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu" quan niệm về sự học của ông gần như đúng với mọi thời đại. Hãy chọn và phân tích một nội dung, em tâm đắc nhất trong quan niệm ấy (mối quan hệ giữa học và hành). Liên hệ bản thân
Chỉ ra phương pháp thuyết minh và nêu tác dụng của phương pháp đó trong mỗi đoạn văn dưới đây:
Đoạn 1. Nhắc đến tết, không thể không nhắc đến những hoạt động khác được tổ chức xung quanh ngày tết như các trò chơi dân gian, những phiên chợ tết, phiên chợ ngắm hoa. Các trò chơi dân gian được tổ chức chủ yếu như là đập niêu, nhảy bao bố, kéo co, nhảy dây… được tổ chức nhằm khuấy động không khí ngày tết thêm rộn ràng hơn. Thêm vào đó là sự đông đúc từng lớp người lên đình chùa để cầu mong một năm mới với hi vọng mới và niềm vui mới. Đây là điều thể hiện tâm linh của người Việt. Những tiếng cười của những người thân được đoàn tụ về với gia đình, rồi không khí trông nồi bánh chưng chín để chờ đến thời khắc giao thừa thiêng liêng ngắm pháo hoa và nhận lì xì từ bố mẹ. Đó là cái khoảnh khắc không thể nào quên của một đời người.
Đoạn 2. Phong Nha – Kẻ Bàng nằm ở một khu vực núi đá vôi rộng 200.000 ha thuộc lãnh thổ Việt Nam, khu vực lãnh thổ Lào tiếp giáp vườn quốc gia này cũng có diện tích núi đá vôi 200.000 ha. Diện tích vùng lõi của vườn quốc gia là 85.754 ha và một vùng đệm rộng 195.400 ha. Vườn quốc gia này được thiết lập để bảo vệ một trong hai vùng carxtơ lớn nhất thế giới với 300 hang động và bảo tồn hệ sinh thái bắc Trường Sơn ở khu vực Bắc Trung Bộ Việt Nam.
Văn nghị luận: Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần phải đổi mới phương pháp học???
(Giúp mink với nhak với lại xin mấy bạn đừng có mở bài bằng câu:" Theo vòng quay thời gian...." nhak)
1)Thế nào là tính thống nhất của văn bản?
2)Thế nào là tính thống nhất?
3)Sự thống nhất về chủ đề được thể hiện như thế nào ?
4)bài tập nâng cao cho vấn đề "lợi ích của việc ăn uống đúng giờ" Có thể làm rõ vấn đề này bằng mấy đoạn văn ? Mỗi đoạn văn trình bày luận điểm gì để thể hiện tính thống nhất chủ đề của văn bản
Các bạn giúp mình với mình đang cần gấp
