Bài viết số 4 - Văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
cho doan van sau:
Rồi chị túm lấy cổ hắn.....................................kẻ thiếu sưu
a.chỉ các trường từ vựng về người có trong đoạn trích trên
b.ý nghĩa của việc sử dụng trường từ vựng trong đoạn văn trên
câu 2
cho đoạn văn sau:
giá những cổ tục ấy ............. kì nát vụn mới thôi
a.chỉ các trường từ vựng về người
b.ý nghĩ của việc sử dụng trường từ vựng cho đoạn văn trên
Đọc tiếp
cho doan van sau:
"Rồi chị túm lấy cổ hắn.....................................kẻ thiếu sưu
a.chỉ các trường từ vựng về người có trong đoạn trích trên
b.ý nghĩa của việc sử dụng trường từ vựng trong đoạn văn trên
câu 2
cho đoạn văn sau:
giá những cổ tục ấy ............. kì nát vụn mới thôi
a.chỉ các trường từ vựng về người
b.ý nghĩ của việc sử dụng trường từ vựng cho đoạn văn trên
đoạn văn có chứa trường từ vựng,từ tượng hình,từ tượng thanh về chủ đề trường học
bây h mik chưa phân biệt được đâu là quy nạp , diễn dịch và câu chủ đề hai loại khi đọc vao những đoạn văn ngắn ạ . bạn nào có mẹo chỉ giúp mik vs ạ . mik cảm ơn
Viết đoạn văn ngắn chủ đề tự chọn (từ 6-8 câu), có sử dụng câu ghép, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm?
Có bao nhiêu trường từ vựng trong các từ được in đậm ở đoạn văn sau:
Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên ngối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.
Đọc tiếp
Có bao nhiêu trường từ vựng trong các từ được in đậm ở đoạn văn sau:
Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên ngối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.
1, Cho các câu nghi vấn sau, hãy thay thế bằng câu trần thuật có ý nghĩa tương đương và rút ra nhận xét.
a, Con người đánh kính ấy bay giờ cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư ?
b, Lính đâu ? Sao bay giám để nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ?
2, Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc trong đoạn văn đó có sử dụng câu nghi vấn, cảm thán, cầu khiến, trần thuật.
Đọc tiếp
1, Cho các câu nghi vấn sau, hãy thay thế bằng câu trần thuật có ý nghĩa tương đương và rút ra nhận xét.
a, Con người đánh kính ấy bay giờ cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư ?
b, " Lính đâu" ? Sao bay giám để nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ?
2, Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật" Lão Hạc" trong đoạn văn đó có sử dụng câu nghi vấn, cảm thán, cầu khiến, trần thuật.
Từ nghe trong câu sau đây thuộc trường từ vựng nào?
Nhà ai vừa chín quả đầu
Đã nghe xóm trước vườn sau thơm lừng.
Tìm các từ tượng hình trong đoạn thơ sau đây và cho biết giá trị gợi cảm của mỗi từ.
Bác Hồ đó, ung dung châm lửa hút
Trán mênh mông, thanh thản một vùng trời
Không gì vui bằng mắt Bác Hồ cười
Quên tuổi già, tươi mãi tuổi đôi mươi!
Người rực rỡ một mặt trời cách mạng
Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng
Đêm tàn bay chập choạng dưới chân Người
Đọc tiếp
Từ nghe trong câu sau đây thuộc trường từ vựng nào?
Nhà ai vừa chín quả đầu
Đã nghe xóm trước vườn sau thơm lừng.
Tìm các từ tượng hình trong đoạn thơ sau đây và cho biết giá trị gợi cảm của mỗi từ.
Bác Hồ đó, ung dung châm lửa hút
Trán mênh mông, thanh thản một vùng trời
Không gì vui bằng mắt Bác Hồ cười
Quên tuổi già, tươi mãi tuổi đôi mươi!
Người rực rỡ một mặt trời cách mạng
Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng
Đêm tàn bay chập choạng dưới chân Người
Viết đoạn văn nêu quan điểm của em về tình bạn.
Nhận xét về bài thơ'' Nhớ Rừng'' của Thế Lữ .Có ý kiến cho rằng ''bài thơ đã thể hiện lòng yêu nước và niềm khao khát tự do cháy bỏng của nhà thơ Thế Lữ''. điều đó có đúng không ?Vì sao?( trình bày trong một đoạn văn khoảng 20 dòng)