nồng độ CO2 cao sẽ ức chế quá trình hô hấp hạn chế sự tiêu hao chất hữu cơ của nông phẩm , đảm bảo số lượng và chất lượng mặt hàng
A- Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật
Các câu hỏi tương tự
Con người sử dụng bao nhiêu biện pháp sau đây trong việc bảo quản nông sản sau thu hoạch?
(1) Phơi khô hạt và bào quản trong dụng cụ kín.
(2) Bảo quản trong kho lạnh.
(3) Bảo quản ở nồng độ CO2 cao.
(4) Bảo quản trong kho đồng lạnh.
(5) Bảo quản ở nồng độ O2 cao.
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Tại sao bảo quản nông sản, thực phẩm, rau quả, người ta phải khống chế sao cho cường độ hô hấp luôn ở mức tối thiểu?
1.vì sao để bảo quản nông sản người ta thường phơi khô, để nơi cao ráo hoặc cất trữ trong phòng có hàm lượng CO2 lớn?
2. Trong trồng trọt vì sao cần làm đất tơi xốp , có hệ thống thoát nước cây mới sinh trưởng tốt?
3. Ở 1 số loại cây vào đầu buổi sáng sớm chúng ta quan sát thấy có những giọt nước ở mép lá. Hãy giải thích?
4. Nếu cắt đứt thân cây thì hiện tượng gì xảy ra? Hãy giải thích?
Đọc tiếp
1.vì sao để bảo quản nông sản người ta thường phơi khô, để nơi cao ráo hoặc cất trữ trong phòng có hàm lượng CO2 lớn?
2. Trong trồng trọt vì sao cần làm đất tơi xốp , có hệ thống thoát nước cây mới sinh trưởng tốt?
3. Ở 1 số loại cây vào đầu buổi sáng sớm chúng ta quan sát thấy có những giọt nước ở mép lá. Hãy giải thích?
4. Nếu cắt đứt thân cây thì hiện tượng gì xảy ra? Hãy giải thích?
1. Hô hấp sáng xảy ra liên tục ở ba bào quan kế tiếp nhau theo trình tự?A. lục lạp - perôixôm - ti thểB. ti thể - perôixôm - lục lạpC. lục lạp - ti thể - perôixômD. perôixôm - ti thể - lục lạp2. Khi bảo quản nông sản ( thóc,ngô) người ta thường phơi hoặc sấy khô nông sản, việc làm này nhằm mục đích gì?A. giảm hàm lượng nước trong nông sản để ức chế quá trình hô hấpB. Tăng nhiệt độ của nông sản để ức chế quá trình hô hấpC. Tiêu diệt vi sinh vật có trong nông sản nên ức chế quá trình hô hấpD. Tăn...
Đọc tiếp
1. Hô hấp sáng xảy ra liên tục ở ba bào quan kế tiếp nhau theo trình tự?
A. lục lạp -> perôixôm -> ti thể
B. ti thể -> perôixôm -> lục lạp
C. lục lạp -> ti thể -> perôixôm
D. perôixôm -> ti thể -> lục lạp
2. Khi bảo quản nông sản ( thóc,ngô) người ta thường phơi hoặc sấy khô nông sản, việc làm này nhằm mục đích gì?
A. giảm hàm lượng nước trong nông sản để ức chế quá trình hô hấp
B. Tăng nhiệt độ của nông sản để ức chế quá trình hô hấp
C. Tiêu diệt vi sinh vật có trong nông sản nên ức chế quá trình hô hấp
D. Tăng hàm lượng ôxi để ức chế quá trình hô hấp
3. Dựa vào pha tối quang hợp, hãy cho biết loài thực vật nào sau đây không cùng nhóm với các loài thực vật còn lại?
A. Mía
B. Ngô
C. Lúa
D. Cao lương
4.Khi nói về mối quang hệ giữa hô hấp và môi trường, có bao nhiêu phát biểu đúng trong các phát biểu sau?
(1). Cường độ hô hấp tỉ lệ thuẩn với hàm lượng nước, (2). Nồng độ CO2 cao sẽ ức chế quá trình hô hấp, (3). Khi nhiệt độ tăng vượt nhiệt độ tối ưu thì cường độ hô hấp tăng, (4). Nồng độ CO2 tỉ lệ nghịch với quá trình hô hấp
A. 4 B.1 C.3 D.2
5. Sản phẩm của sự phân giải kị khí từ axit pyruvic là?
A. rượu êtilic + ATP + nhiệt
B. rượu êtilic + CO2 + ATP
C.axit lactic + ATP + nhiệt
D. axit lactic + ATP + CO2 + NHIỆT
6. Con đường thoát hơi nước qua khí khổng có đặc điểm nào sau?
A. Lượng nước thoát ra ít
B. Phụ thuộc vào số lượng khí khổng trên bề mặt lá
C. Không được điều tiết
D. Không phụ thuộc vào hàm lượng nước của cây
7. Ở thực vật, sự phân giải kị khí xảy ra khi nào, kết quả tạo ra?
A. cây thiếu ôxi, axit pyruvic + CO2
B. rễ cây bị ngập úng, hạt ngâm vào nước hoặc điều kiện thiếu ôxi, rượu êtilic và axit lactic
C. cây thiếu ôxi, axit pyruvic + rượu + axit lactic
D rễ cây bị ngập úng, hạt ngâm vào nước, rượu êtilic hoặc axit lactic
8. Có bao nhiêu phát biểu đúng về vai trò của thoát hơi nước trong các phát biểu sau?
(1). tạo động lực tận cùng bên trên thúc đẩy quá trình hút nước, (2). tạo điều kiện cho dòng mạch gỗ và mạch rây, (3) tạo điều kiện cho CO2 đi vào, (4). làm giảm nhiệt độ bề mặt lá
A.3 B.1 C.2 D.4
9. Trong các chất sau đây, có bao nhiêu chất là sản phẩm của pha sáng quang hợp?
1. H2O 2.CO2 3.O2 4.ADP 5.ATP 6.Pvô cơ 7.NADP+ 8.NADPH 9.C6H12O6
A.4 B.5 C.6 D.3
ÔN TẬP HKII SINH HỌC (P1)
1.Trình bày đặc điểm của các loại quả? Lấy ví dụ?
2.Vì sao thức ăn để lâu ngày bị ôi thiu? Hãy nêu biện pháp bảo quản.
3.Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam
-Ai làm nhanh thì mình tick cho nhé-
bài 1 tai sao nguoi ta ngày càng đẩy mạnh việc sử dụng sản xuất và nghiên cứu các loại phân sinh học
bài 2 giải thích tại sao thiếu magiê lá cây bị vàng
. Giúp em với ạ :*
1. Kể tên 10 loại cây có bộ lông hút lớn nhất?
2. Có thể chuyển 1 cây ưa nước sông ở trên cạn không? Vì sao?
3. Chiều cao của cây có tương ứng với bộ rễ của nó không? Vì sao?
4. Theo bạn hình thức thủy canh có thể phát triển ở Việt Nam được không ? Vì sao?
Câu 1: vi khuẩn nốt sần giúp ích như thế nào tới sự sinh trưởng của thực vật.
Câu 2: Tại sao sau 1 thời gian trời âm u kéo dài, khi thu hoạch người ta thấy hàm lượng ion NO3- trong rau xanh đều cao hơn mức cho phép sử dụng.
Câu 3: Cho biết những ưu thế của thực vật C4 so với thực vật C3.
Câu 4; Biểu hiện của cây trồng thiếu Fe và Mg có gì khác nhau.
Câu 5: Trình bày mối quan hệ chặt chẽ giữa ánh sáng và quá trình trao đổi nitơ giữa nhiệt độ và quá trinhf hấp thụ khoáng.
Đọc tiếp
Câu 1: vi khuẩn nốt sần giúp ích như thế nào tới sự sinh trưởng của thực vật.
Câu 2: Tại sao sau 1 thời gian trời âm u kéo dài, khi thu hoạch người ta thấy hàm lượng ion NO3- trong rau xanh đều cao hơn mức cho phép sử dụng.
Câu 3: Cho biết những ưu thế của thực vật C4 so với thực vật C3.
Câu 4; Biểu hiện của cây trồng thiếu Fe và Mg có gì khác nhau.
Câu 5: Trình bày mối quan hệ chặt chẽ giữa ánh sáng và quá trình trao đổi nitơ giữa nhiệt độ và quá trinhf hấp thụ khoáng.
một chậu cây bị héo trong các trường hợp sau
a) đặt trong phòng lạnh
b) đặt ngoài nắng gắt
c) tưới cây bằng dd phân bón có nồng
độ cao