Sống giản dị góp phần thúc đẩy xã hôi tươi đẹp hơn.
. Sự giản dị giúp ta dễ hòa nhập, hòa đồng với cộng đồng, xã hội hơn.
. Sự giản dị giúp cá nhân không phức tạp hóa vấn đề, vì thế cuộc sống của họ sẽ trở nên thanh thản hơn.
. Sự giản dị giúp cá nhân dễ được yêu mến và quý trọng.
. Sự giản dị giúp cá nhân biết tiết kiệm thời gian, của cải và vì thế có thể đầu tư nhiều hơn cho công việc, cho những việc hữu ích
* Hành vi thể hiện sự giản dị là:
1. Là người nói chuyện đơn giản, dễ hiểu
2. Là người sống thân thiện, chan hòa với người khác
3. Là người sống gần gũi với thiên nhiên, yêu thiên nhiên.
* Hành vi thể hiện sự không giản dị là:
1. Là người nói chuyện dài dòng, phô trương vấn đề
2. Là người lúc nào cũng ăn diện, không cần biết là nó hợp với mình không
3. Là người không bao giờ thân thiện, không biết quan tâm đến người khác.
- Giản dị giúp con người đỡ tốn thời gian, sức lực vào những việc không cần thiết và luôn được mọi người cảm thông , giúp đỡ
- Sống giản dị đem lại bình yên và hạnh phúc cho gia đình
- Giản dị tạo ra cái đẹp trong cuộc sống
- Sống giản dị góp phần tạo ra mối quan hệ chan hòa , thân thiện với nhau, tránh được thói hư tật xấu
* Hành vi giản dị :
+ Sống chân thật, gần gũi với mọi người
+ Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu
+ Không ăn chơi đua đòi
* Hành vi không giản dị :
+ Cầu kì, kiểu cách , lòe loẹt , điệu bộ,...
+ Xa hoa lãng phí
+ Ăn chơi đua đòi
+ Sơ sài, cẩu thả
- Vì sống giản dị giúp chúng ta được mọi người yêu quý, thương yêu và quý trọng.-
- Dễ hòa đồng với mọi người.
- Tiết kiệm được thời gian, của cải, tiền bạc.
- Chúng ta sẽ không phức tạp hóa vấn đề nên cuộc sống sẽ thanh thản hơn.
3 hành vi giản dị:
- Đi học không son phấn, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Đi chơi mặc quần áo phù hợp với lứa tuổi, không trang điểm quá đậm và mặc quần áo quá nổi bật.
- Nói chuyện ngắn gọn, dễ hiểu.
3 hành vi không giản dị:
- Đi học trang điểm, quần áo không gọn gàng, nhuộm tóc, mang giày cao gót...
- Đi chơi mặc quần áo quá nổi bật, không phù hợp với lứa tuổi.
- Nói năng dài dòng, khó hiểu, hay dùng từ lóng...
