Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã chút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.
xác định và nêu tác dụng biên pháp tu từ đc sử dụng trong đoạn văn trên
nêu hiệu quả nghệ thuật của chi tiết lo thay nguy thay khúc để hỏng mất
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
"Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất."
Câu 1: Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn trích
Câu 3: Xác định ít nhất hai câu đặc biệt có trong đoạn trích
Câu 4: Từ đoạn trích trên hãy viết một đoạn văn (5-7 câu) theo em, chúng ta cần làm gì để hạn chế và giảm thiểu tác hại của lũ lụt.
Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã chút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.
a,xác định phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích
b,chỉ ra các câu đặc biệt có trong đoạn trích và cho biết các câu đặc biệt có tác dụng gì
Nhận xét cách đặt câu trong đoạn trích sau và nêu hiệu quả của cách đặt câu đó:
Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ đê nhưng xem chừng ai nấy cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn cứ mưa tầm tã như trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
"Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả, ấy vậy mà trên trời vẫn mưa tầm tả trút xuống, dưới sông thì nước bốc lên. Than ôi! sức người khó lòng địch nổi sức trời! Thế đê không sao cự lại dược với thế nước! Lo thay ! nguy thay! Khúc đê này hỏng mất"
a) Những phương thức biểu đạt nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
b)Có mấy câu đặc biệt trong đoạn trích.Nêu tác dụng của từng câu
c)Nêu nội dung và nghệ thuật của đoạn trích trên
Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã chút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.
1.Tác giả của văn bản sống chết mặc bay là ai? Thể loại của VB?
2.Những phương thức biểu đạt nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
3.Có mấy câu đặc biệt trong đoạn trích trên? Sự xuất hiện của những câu đặc biệt đó có tác dụng gì?
4.Nêu nội dung chính trong đoạn văn trên?
5.Đoạn trích trên có gì đặc biệt về mặt nghệ thuật? Cho biết hiệu quả điễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích đó.
6.Từ văn bản "Sống chết mặc bay", theo em, chúng ta cần làm gì để hạn chế và giảm thiểu tác hại của lũ lụt? Tình bày bằng một đoạn văn khoảng nửa trang giấy.
Tìm câu rut gọn trong đọn văn :
Tuy trống đáng liên thanh,ốc thổi vô hồi,tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ.Ấy vây mà trên trời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thì nước cứ cuồn cuộn bốc lên.Than ôi!sức người khó lòng đich nổi với sức trời !thế đê không sao cư lại được với thế nước !Lo thay!Nguy thai!Khúc đê này hỏng mất
Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
"Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất."
Câu 1: Sự xuất hiện của những câu đặc biệt trong đoạn văn có tác dụng gì?
Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn văn trên.
Câu 3: Cho biết hiệu quả diễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích đó.
Câu 4: Từ văn bản sống chết mặc bay, theo em, chúng ta cần làm gì để hạn chế và giảm thiểu tác hại của lũ lụt?
Bài 2: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn phát biểu cảm nghĩ của em về câu tục ngữ "Có công mài sắt có ngày nên kim".
“dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷa chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột. tình cảnh trông thật là thảm. tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai cũng mệt lữ cả rồi. âý vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thời cứ cuồn cuộn bốc lên. than ôi! sức người khó lòng địch nổi sức trời! sức đề không sao cự lại được với thế nước! lo thay! nguy thay! khúc đê này hỏng mất.” (trích ngữ văn 7 – tập 2, nxb giáo dục việt nam)
* Tìm 2 biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng.
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời mưa vẫn tầm tã trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất!
a) Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào ? ( ghi toàn bộ phương thức ở bên trên đoạn văn)
b)Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội dung của đoạn văn?
A. Đê sắp vỡ.
B. Đê sắp vỡ và sự chống đỡ của người dân.
C. Sự bất lực của sức người trước sức mạnh của thiên nhiên.
D. Sự bất lực của sức người và sự vô trách nhiệm của quan phụ mẫu.
c) Viết đoạn văn ngắn 7 câu nêu cảm nhận của em về tình cảnh của người dân trong văn bản “Sống chết mặc bay”. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu đặc biệt. Gạch chân câu đặc biệt đó.
