Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Luận điểm, luận cứ và lập luận cho luận điểm Ếch ngồi đáy giếng
Xem chi tiết
Tìm luận điểm và các luận cứ cho truyện "Ếch ngồi đáy giếng" và "Thầy bói xem voi"
4. Từ truyện ngụ ngôn “ Thầy bói xem voi”, em hãy rút ra kết luận làm luận điểm và lập luận cho luận điểm ấy.
* Gợi ý:
- Mỗi thầy bói chỉ biết 1 bộ phận của voi mà lại đưa ra nhận định về voi nên bị sai. Từ đó em rút ra bài học gì?
- Vì sao ta không nên nhận định khi chưa biết rõ ràng, cụ thể về đối tượng? ( Nêu 3 lí do)
từ truyện ngụ ngôn rút ra kết luận làm thành luận điểm trìn bày lập luận làm sáng tỏ luận điểm của truyện "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng"?
Câu nào là luận điểm của truyện Ếch Ngồi Đáy Giếng?
A. Cái giá phải trả cho những kẻ dốt nát, kiêu ngạo
B. Ếch sống lâu trong giếng bên cạnh những con vật nhỏ bé
C. Các loài vật này rất sợ tiếng kêu của ếch
D. Ếch bị trâu giẫm bẹp
Giúp mình với mình cần gấp
Xem chi tiết
Lập luận cho 1 trong 2 đề tức là tìm luận cứ và chỉ ra phuơng pháp lập luận:
2 bài:
"Thầy bói xem voi"
"Ếch ngồi đáy giếng"
C) Hoạt động luyện tập
1.
a) Đọc gợi ý...ở dưới
Lập luận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe ( người đọc) đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận, mà kết luận đó là tư tưởng (quan điểm, ý định) của người nói (người viết).
(1) Xác định luận cứ, kết luận trong các câu sau đây:
- Hôm nay trời mưa, chúng ta ko đi chơi công viên nữa.
- Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học đc nhiều điều.
- Trời nóng quá, đi ăn kem thôi.
(2) Xác định mối quan hệ giữa luận cứ và két...
Đọc tiếp
C) Hoạt động luyện tập
1.
a) Đọc gợi ý...ở dưới
Lập luận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe ( người đọc) đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận, mà kết luận đó là tư tưởng (quan điểm, ý định) của người nói (người viết).
(1) Xác định luận cứ, kết luận trong các câu sau đây:
- Hôm nay trời mưa, chúng ta ko đi chơi công viên nữa.
- Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học đc nhiều điều.
- Trời nóng quá, đi ăn kem thôi.
(2) Xác định mối quan hệ giữa luận cứ và két luận.
(3) Vị trí của luận cứ và kết luận có thể thay đổi cho nhau không?
b) So sánh kết luận của các lập luận trong những câu ở mục a) với các kết luận dưới đây và nhận xét về đặc điểm của luận điểm trong bản nghị luận.
- Chống nạn thất học.
- Dân ta có một lòng nồng nàng yêu nước.
- Sách là người bn lớn của con người.
(Gợi ý: Do luận điểm có vai trò quan trọng ... sắp xếp chặt chẽ.) 
c) Đọc văn bản sau và tra lời các câu hỏi bên dưới. 
(1) Văn bản nêu lên tư tưởng gì? Tư tưởng ấy thể hiện ở những luận điểm nào? Tìm những câu mang luận điểm.
(2) Văn bản có bố cục mấy phần? Hãy cho biết cách lập luận đc sử dụng trong bài. 
Để chứng minh cho luận điểm: “Đừng sợ vấp ngã” người viết đã đưa ra những luận cứ (lí lẽ, dẫn chứng) nào? Em có nhận xét gì về luận cứ cần đưa ra trong phép lập luận chứng minh.
Bài 1: Em hãy tìm hai tình huống trong đời sống cần sử dụng phép lập luận chứng minh?
Bài 2: Em hãy chỉ ra điểm khác biệt giữa lập luận chứng minh trong đời sống với lập luận chứng minh trong văn nghị luận?
Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn (từ 8 – 10 câu), chứng minh rằng: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, vượt qua mọi khó khăn. (Gợi ý: Em hãy dùng câu Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, vượt qua mọi khó khăn để làm luận điểm của đoạn văn, dùng những luận cứ - gồm lí lẽ và dẫn chứng - để làm rõ cho luận đi...
Đọc tiếp
Bài 1: Em hãy tìm hai tình huống trong đời sống cần sử dụng phép lập luận chứng minh?
Bài 2: Em hãy chỉ ra điểm khác biệt giữa lập luận chứng minh trong đời sống với lập luận chứng minh trong văn nghị luận?
Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn (từ 8 – 10 câu), chứng minh rằng: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, vượt qua mọi khó khăn. (Gợi ý: Em hãy dùng câu "Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, vượt qua mọi khó khăn" để làm luận điểm của đoạn văn, dùng những luận cứ - gồm lí lẽ và dẫn chứng - để làm rõ cho luận điểm đó.)
Giúp mình với ạ!