Bàn luận về phép học
Các câu hỏi tương tự
bàn về mục đích hoc tập nguyễn thiếp cho rằng "ngọc không mài...học điều ấy''
a)xác định mục đích học tập theo quan điểm của nguyễn thiếp.
b)bằng 1 đoạn văn 8-10 câu em hãy trả lời câu hỏi:trong hiện tại,để thực hiện mục đích của việc học tập theo quan điểm của nguyễn thiếp chúng tao cần phải học những gì và học như thế nào
Thông qua bài "bàn luận về phép học "của la Sơn phu tử Nguyễn thiếp em hãy nêu suy nghĩ của bản thân về phương pháp học tập đúng đắn
Qua bài tấu Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa học và hành
Mình đag cần gấp
Dàn ý hoặc sơ đồ hình cây: Cảm nhận về mục đích chân chính của việc học qua văn bản "Bàn luận về phép học"
Dựa vào nội dung chích mục đích chân chích của việc học , nêu cách dạy học,cần phải mở rộng trường lớp. Em hãy viết một đoạn văn theo cách diễn dịch trình bày mục đích của việc học đổi với bản thân em ( từ 7 đến 10 câu ) Mọi người giúp mình với .Mình cần gấp Cảm ơn mọi người trước
Viết đoạn văn cho thấy điểm tiến bộ và điểm cần bổ sung so với ngày nay trong quan điểm học tập của Nguyễn Thiếp ( Bàn luận về phép học sgk ngữ văn 8 tập 2 )HELP ME!Điểm tiến bộTư tưởng của Nguyễn Thiếp là nền tảng cho những quan điểm học đúng đắn ngày nay: học để làm người, học đi đôi với hành...Điểm cần bổ sungMục đích của việc không không chỉ là biết rõ đạo làm người, rèn luyện đạo đức mà còn phát triển năng lực trí tuệ, rèn kĩ năng sống, có thể chất khỏe mạnh...để con người phát triển toàn d...
Đọc tiếp
Viết đoạn văn cho thấy điểm tiến bộ và điểm cần bổ sung so với ngày nay trong quan điểm học tập của Nguyễn Thiếp ( Bàn luận về phép học sgk ngữ văn 8 tập 2 )
HELP ME!
Điểm tiến bộ
Tư tưởng của Nguyễn Thiếp là nền tảng cho những quan điểm học đúng đắn ngày nay: học để làm người, học đi đôi với hành...
Điểm cần bổ sung
Mục đích của việc không không chỉ là biết rõ đạo làm người, rèn luyện đạo đức mà còn phát triển năng lực trí tuệ, rèn kĩ năng sống, có thể chất khỏe mạnh...để con người phát triển toàn diện. Từ đó mới có thể sống có ích, đóng góp, xây dựng đất nước.
Gợi ý
* Giải thích thế nào là học đi đôi với hành
Thế nào là học? Thế nào là hành? => Học đi đôi với hành là gì?
* Tại sao học phải đi đôi với hành
- Nếu hành mà không học thì sao? -> Dẫn chứng
Nếu học mà không hành thì sao? -> Dẫn chứng
Học đi đôi với hành mang lại hiệu quả, tác dụng như thế nào? -> Lilě+ Dẫn chứng
* Làm thế nào để học đi đôi với hành có hiệu quả: đưa ra nhưng giải pháp, hành động cụ thể.
* Bàn luận mở rộng: phê phán lối học đối phó, học chay, học vẹt...
* Liên hệ bản thân.
Hãy viết một đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu nghi vấn, câu cảm thán để bàn về mục đích chân chính của việc học Giúp em vs
từ văn bản bàn luận về phép học ,em có suy nghĩ gì về mục đích và phương pháp của bản thân.Viết thành đoạn văn khoảng 10 câu.Trong đoạn văn có sử dụng câu trần thuật,gạch chân câu trần thuật đó.
La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã từng nói về phương pháp học đúng đắn hoặc rượu để tắm cho gọn theo điều học mà làm Em có suy nghĩ gì về quan điểm học phải đi đôi với hành