Trong các ADN con tạo ra có một mạch là của ADN mẹ (mạch cũ), mạch còn lại được tổng hợp mới (mạch mới), nên là bán bảo toàn (giữ lại 1 mạch của ADN mẹ).
Mối quan hệ giữa nguyên phân giảm phân thụ tinh trong quá trình truyền đạt thông tin di truyền ở các cơ thể sống ?
giúp mk vs!
Đối tượng nghiên cứu của di truyền học là gì?
(A).Thế giới sinh vật
(B).Sự di truyền của tính trạng bố mẹ cho con cháu
(C).Tính biến dị của cơ thể sinh vật
(D).Hiện tượng di truyền và biến dị ở các sinh vật
Câu 1: Tại sao quá trình giảm phân cần thiết cho sinh sản hữu tính?
Câu 2: Làm thế nào mà quá trình giảm phân dẫn đến biến dị di truyền?
Câu 3: So sánh sự khác nhau giữa quá trình nguyên phân và giảm phân.
- Hoạt tính di truyền của vật chất di truyền được thể hiện ở thời điểm nào của quá trình phân bào? giải thích
- nêu các hoạt động chủ yếu xảy ra
a. Trong quá trình hình thành giao tử ở sinh vật lưỡng bội, sự phân li bình thường của các NST diễn ra như thế nào ? Ý nghĩa của hiện tượng trên.
b. Sự bắt đôi của các NST kép tương đồng ở kì đầu của giảm phân I có ý nghĩa gì trong di truyền? Nếu các NST không bắt cặp với nhau ở kì đầu của giảm phân I thì điều gì sẽ xảy ra?
c. Giả sử có hai loài cây (kí hiệu là A và B) cùng có hình thức sinh sản hữu tính và loài A luôn tạo nhiều biến dị tổ hợp hơn loài B. Đặc điểm khác nhau nào về bộ NST là nguyên nhân chính gây nên hiện tượng này? Giải thích?
bộ NST 2n của loài sinh sản hữu tính được duy trì ổn định qua những quá trình nào ? nêu ys nghĩa của các quá trình đó trong di truyền ?
Ngành khoa học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế di truyền, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị ?
1,Trình bày cấu tạo hóa học và cấu trúc không gian của ADN,ARN,protein
2,So sánh cấu trúc của ADN và ARN,ADN và protein
3,So sánh quá trình tự sao và sao mã,quá trình tự sao và giải mã
4,Nguyên tắc bổ sung được thế nào trong cấu trúc và cơ chế di truyền
Ở cà chua khi đem lai 2 thứ cà chua thuần chủng mang tính trạng quả tròn lá nguyên với quả dài lá trẻ ng ta thu đc thế hệ F1 đem các cây F1 lai với nhau đc F2 gồm 300 cây quả tròn lá nguyên, 600 cây quả bầu dục lá nguyên, 300 cây quả dài lá trẻ. a, Xác định quy luật di truyền của mỗi tính trạng. b, Viết sơ đồ lai từ P đến F2. Biết 1 gen quy định 1 tính trạng gen quy định tính trạng quả tròn là gen trội.
