Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Đặt 3 câu có sử dụng từ láy : hổn láo, hổn hển, quằn quại, nức nở, sẵn sàng, đau đớn
Xem chi tiết
Phần I: Văn - TV ( 5 đ) Đọc kĩ bài thơ và trả lời các câu hỏi: (2đ)“Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!...Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con. Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể h...
Đọc tiếp
Phần I: Văn - TV ( 5 đ)
Đọc kĩ bài thơ và trả lời các câu hỏi: (2đ)
“Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!...Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con. Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!”
(Ngữ văn 7, tập 1)
Bài 1: Nêu tên văn bản, thể loại, phương thức biểu đạt và tác giả của đoạn trích trên? (1 điểm)
Bài 2: Cho biết nội dung của đoạn trích? (1 điểm)
Bài 3: Điền từ thích hợp vào chỗ trống cho hoàn chỉnh nội dung ghi nhớ bài “Qua đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan (1điểm)
Với phong cách trang nhã, bài thơ Qua đèo Ngang cho thấy (1) ……………………… thoáng đãng mà heo hút, thấp thoáng có (2) ……………………….. nhưng còn hoang sơ, đồng thời thể hiện nỗi (3) ………………… , nổi buồn (4) ………………………… của tác giả.
Bài 4: Tìm 4 từ láy có trong đoạn trích trên câu 1 phần I?:(1đ)
Bài 5: Đặt câu với các cặp quan hệ từ:(1đ)
a. Nếu….thì …..
b. Tuy ….nhưng …..
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:… “En-ri-cô của bố ạ! Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!…Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con […] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
… “En-ri-cô của bố ạ! Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!…Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con […] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!…”
(Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 10)
1) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai?
2) Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn.
3) Chỉ ra nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn trên?
4) Thái độ của bố đối với En-ri-cô như thế nào trong đoạn trích trên ?
5) Em hiểu được điều gì qua lời khuyên nhủ của bố ?
6) Em cảm nhận được phẩm chất gì của người mẹ được nhắc đến trong đoạn văn ? Từ đó em rút ra được bài học gì cho mình?
7) Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về người mẹ ?
nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu ?nêu tác dụng của biện pháp đó
Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ. Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! Thôi, trong...
Đọc tiếp
nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu ?nêu tác dụng của biện pháp đó
Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ. Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! Thôi, trong một thời gian con đừng hôn bố.
giup mk vs
Phân tích cấu tạo, xác định kiểu câu trong đoạn văn sau: " Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy.Bố nhớ cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con,quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nứ nở khi nghĩ rằng có thể mất con". Cảm ơn các bạn
Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ. Việc như thế ko bao giờ con đc tái phạm nữa. En-ri-cô của bố ạ! Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!... Nhớ lại điều ấy, bố ko thể nén đc cơn tức giận đối với con.
a) Chỉ ra và phân tích tác dụng biện pháp tu từ trong đoạn trích
b) Viết đoạn văn khoảng...
Đọc tiếp
"Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ. Việc như thế ko bao giờ con đc tái phạm nữa. En-ri-cô của bố ạ! Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!... Nhớ lại điều ấy, bố ko thể nén đc cơn tức giận đối với con."
a) Chỉ ra và phân tích tác dụng biện pháp tu từ trong đoạn trích
b) Viết đoạn văn khoảng 8 câu nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người mẹ trong văn bản. Trong đoạn sử dụng một câu trần thuật đơn có từ là dùng để đánh giá và một phép so sánh
Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con !... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con. Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à ! Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư ? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con !
Nêu nội dung, đặt nhan đề v...
Đọc tiếp
" Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con !... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con. Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à ! Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư ? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con ! "
Nêu nội dung, đặt nhan đề và có gì khác nhau, giống nhau đối với văn bản "Cổng trường mở ra".
Chỉ ra các quan hệ từ được sử dụng trong đoạn trích sau? chúng biểu thì mối quan hệ ý nghĩa nào? :
Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với mẹ . Việc như thế ko bao giờ con được tái phạm nữa . En - ri - cô của bố ạ! Sự hỗn láo của con như một nhát Dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con , quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! ... Nhớ lại điều ấy , bố ko thể nén được...
Đọc tiếp
Chỉ ra các quan hệ từ được sử dụng trong đoạn trích sau? chúng biểu thì mối quan hệ ý nghĩa nào? :
Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với mẹ . Việc như thế ko bao giờ con được tái phạm nữa . En - ri - cô của bố ạ! Sự hỗn láo của con như một nhát Dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con , quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! ... Nhớ lại điều ấy , bố ko thể nén được cơn tức giận đối với con. Hãy nghĩ xem , En - ri - cô à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư ? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết 1 năm hạnh phúc để tránh cho con 1 giờ đau đớn , người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con , có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!
Làm hộ với ạ ! Cần gấpppppppp ạ ạ ạ
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
...Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách
đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi
thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thế mất
con!... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con...
(Theo SGK Ngữ văn 7, tập một)
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Xác định kiểu loại văn bản đó.
2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn t...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
...Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách
đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi
thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thế mất
con!... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con...
(Theo SGK Ngữ văn 7, tập một)
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Xác định kiểu loại văn bản đó.
2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên.
3. Tìm hai từ láy, hai từ ghép đẳng lập có trong đoạn trích trên.
4. Qua đoạn văn trên, em cảm nhận được tình cảm của người mẹ dành cho con như
thế nào? Từ đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
5. Chi tiết người bố nhớ lại tâm trạng của người mẹ khi con ốm: “quằn quại vì nỗi
lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con” và khẳng định: “Sự hỗn láo của
con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy” là chi tiết giàu ý nghĩa. Em hãy viết một
đoạn văn khoảng 8-10 câu, nêu cảm nhận của em về chi tiết đó. Trong đoạn văn có
sử dụng một từ Hán Việt, một từ láy (gạch chân, chú thích rõ).
làm ơn các bạn giúp mình với! huhuh