" Những ngọn cỏ gãy rạp , y như có nhát dao vừa lia qua "
- '' Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoáp như 2 lưỡi liềm máy làm việc "
=> Biện pháp tu từ : So sánh
=> Tác dụng : + Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
+ Làm rõ hơn ,miêu tả chân thực về sức mạnh của Dế Mèn , cụ thể hóa hình ảnh và hành động ...
Phân tích tác dụng của 2 phép tu từ " những ngọn cỏ gãy rạp , y như có nhát dao vừa lia qua " và " 2 cái răng đen nhánh lúc nào cx nhai ngoàm ngoáp như 2 lưỡi liềm máy làm vc "
GIUP MK VS , AI NHANH MK TIC , THANKS NHIU
Viet đoạn hộ mk nhé
b. Chỉ ra hình ảnh so sánh và nêu tác dụng của hình ảnh so sánh trong các đoạn trích sau:
(1) Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.
(2) Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa vây giăng chi chít
như mạng nhện.
(3) Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
(4) Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Câu 1 : Hãy kể các kiểu văn bản đã được học
Câu 2 : Cho đoạn văn :
'' Bởi vì tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.
a/ Xác định cụm danh từ trong đoạn văn
b/ Lập mô hình cấu tạo cho cụm danh từ vừa tìm được
Câu 3 : Nhà thơ Minh Huệ từng tâm sự : Bên cạnh hình tượng Bác hồ, ngọn lửa là hình ảnh không thể thiếu trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ. Nghĩa là ngọn lửa ở đây rất sinh động và mang ý nghĩa sâu xa
a/ Viết những câu thơ có hình ảnh ngọn lửa
b/ Cảm nhận của em về ý nghĩa hình ảnh ngọn lửa
Câu 4 : Xác định và phân tích biện pháp tu từ
a/ Thân em như hạt mưa xa
Hạt vào đài các hạt ra ruộng cày
b/ Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương
c/ Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh
Câu 5 : Hãy kể lại cuộc gặp gỡ của em với thầy cô (bạn bè) sau những tháng nghỉ hè
Tìm ẩn dụ, phân tích rõ ẩn dụ và nêu tác dụng.
1. Chao ôi, con sông vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm.
2. Chỉ có thuyền mới hiểu
Biển mênh mông nhường nào
Chỉ có biển mới biết
Thuyền đi đâu về đâu.
Giúp mình đi chỉ có 2 câu thôi. Mai mình nộp rồi !
Truyện Thánh Gióng mà em đã học là một văn bản tự sự.Văn bản tự sự này cho ta biết những điều gì?(Truyện kể về ai, ở thời nào, làm việc gì, diễn biến sự việc, kết quả ra sao, ý nghĩa của sự việc như thế nào?) Vì sao có thể nói truyện Thánh Gióng là truyện gợi ca công đức của vị anh hùng làng Gióng ?
-Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau của truyện. Truyện bắt đầu từ đâu, diễn biến như thế nào, kết thúc ra sao ?Từ thứ tự các sự việc đó, em hãy suy ra đặc điểm của phương thức (cách thức) tự sự.
1. Đọc đoạn văn sau và xác định phép so sánh :
Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuồng như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.
1.Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:
................................là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có .............................để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
2. So sánh có mấy kiểu ?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3.Bố cục của bài văn tả cảnh gồm mấy phần ?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. Trong các câu văn sau, câu nào không sử dụng phép so sánh ?
A.Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
B. Cầu Thê Thúc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn .
C.Rồi cả nhà -trừ tôi-vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê, được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế .
D. Mặt chú bé tỏa ra 1 thứ ánh sáng rất lạ
5. Mô hình cấu tạo đầy đủ của phéo so sánh là:
A. Vế A, từ so sánh, vế B
B. Vế A, phương diện so sánh, vế B So
C.Phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
D. Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
6. Muốn tả cảnh cần:
Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi:
“Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư
như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp
mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ. Dượng Hương
Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng
vâng vâng dạ dạ”
(Ngữ Văn 6- tập 2)
Câu 1: Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: Nêu nội dung đoạn trích trên?
Câu 3: Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Xác định kiểu so sánh trong các câu văn vừa
tìm? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nghệ thuật đó?
Câu 4: Câu văn sau:Thuyền cố lấn lên
a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ?
b) Xác định kiểu câu và cho biết câu văn trên dùng để làm gì?
Từ bài 'Đêm nay Bác không ngủ'
1. Vì sao, anh đội viên có cảm giác ' Như nằm trong giấc mộng'. Sử dụng biện pháp tu từ như vậy có tác dụng diễn tả cảm xúc gì của anh
2. Câu thơ: ' Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng ' đã tạo ra một hình ảnh vừa tả thực vừa lãng mạn, bay bổng. Em thấy ý kiến đó có đúng ko, vì sao?
