Ôn thi vào 10
Các câu hỏi tương tự
Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ sử dụng trong câu thơ sau:
Mẹ ơi sóng biển dạt dào,
Con sao gánh hết công lao một đời.
22 tháng 4 2021 lúc 23:48
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:Cha lại dắt con đi trên cát mịn,Ánh nắng chảy đầy vaiCha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trờiCon lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,Để con đi...!”Lời của con hay tiếng sóng thầm thìHay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳmLần đầu tiên trước biển khơi vô tậnCha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.(Hoàng Trung Thông, Những cánh buồm)Câu 1: Tìm những từ láy có trong đoạn thơ trên.Câu 2: Chỉ ra lời dẫn trực tiếp trong đoạ...
Đọc tiếp
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi...!”
Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm
Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.
(Hoàng Trung Thông, Những cánh buồm)
Câu 1: Tìm những từ láy có trong đoạn thơ trên.
Câu 2: Chỉ ra lời dẫn trực tiếp trong đoạn thơ trên. Chuyển lời dẫn trực tiếp đó thành lời dẫn gián tiếp.
Câu 3: Giải thích ý nghĩa của từ "chân trời" trong câu thơ “Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời". Hãy cho biết từ "chân” nói trên được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Câu 4: Câu thơ "Ánh nắng chảy đầy vai" sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 5: Viết đoạn văn diễn dịch (khoảng 10 câu), có sử dụng phép nối và thành phần biệt lập tình thái, trình bày suy nghĩ về chủ đề sau:
Tình cảm yêu thương của người thân trong gia đình góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, tính cách, giúp ta lớn khôn.
Lưu ý gạch chân từ ngữ làm phương tiện của phép nối và thành phần biệt lập tình thái.
từ nội dung câu chuyện " cuộc thi của người tàn tật " kết hợp với những hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 20 dòng nêu suy nghĩ về sự cần thiết của tình yêu thương nâng đỡ nhau giữa con người với con người trong cuộc sống
nêu nội dung chính của đoạn thơ "mẹ ru .....vì ai?"
đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Mẹ bé đi chống dich Bé ở nhà với bà Nhìn ti vi thấy mẹBé tủi thân khóc òaMẹ ơi! Con nhớ mẹ!mẹ về với con đi!Con yêu mẹ nhiều lắm Con ghét đứa Cô vi!Vì nó mà mẹ phải Xa con và xa nhàAi nấu ăn cho bố?Ai mua trầu cho bà?Bà bảo con đừng khóc Hết dịch mẹ sẽ về Bà còn bảo con nhớĐeo khẩu trang nữa kìa Giống như là mẹ ấySau này con lớn lên con sẽ làm như mẹ Cho cuộc sống bình yên... Câu 1 xác định ptbd chính Câu 2 a.nêu nội dung chính của đoạn trích trên b.nêu thô...
Đọc tiếp
đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
Mẹ bé đi chống dich
Bé ở nhà với bà
Nhìn ti vi thấy mẹ
Bé tủi thân khóc òa
Mẹ ơi! Con nhớ mẹ!
mẹ về với con đi!
Con yêu mẹ nhiều lắm
Con ghét đứa Cô vi!
Vì nó mà mẹ phải
Xa con và xa nhà
Ai nấu ăn cho bố?
Ai mua trầu cho bà?
Bà bảo con đừng khóc
Hết dịch mẹ sẽ về
Bà còn bảo con nhớ
Đeo khẩu trang nữa kìa
Giống như là mẹ ấy
Sau này con lớn lên
con sẽ làm như mẹ
Cho cuộc sống bình yên
...
Câu 1 xác định ptbd chính
Câu 2 a.nêu nội dung chính của đoạn trích trên
b.nêu thông điệp mà e tâm đắc nhất rút ra sau đoạn trích? vì sao e lại chọn thông điệp đó
MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH VỚI Ạ
MÌNH ĐANG CẦN GẤP
MÌNH CẢM ƠN MỌI NGƯỜI RẤT NHIỀU
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3: Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Câu 1: Đoạn thơ trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? Tìm nội dung chính của đoạn thơ?Câu 2: Trong đoạn thơ có sử dụng 1 thành phần biệt lậpCâu 3: Hãy chỉ rõ đó là thành phần biệt lập nào và nêu tác dụng của thành phần biệt lập đó?
Đọc tiếp
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:
" Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về "
Câu 1: Đoạn thơ trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào? Tìm nội dung chính của đoạn thơ?
Câu 2: Trong đoạn thơ có sử dụng 1 thành phần biệt lập
Câu 3: Hãy chỉ rõ đó là thành phần biệt lập nào và nêu tác dụng của thành phần biệt lập đó?
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi bên dưới Mắt ướt nhòa khi không thể gặp mặt cha mẹ lần cuối; lòng đau nhói nhìn đứa con thơ khóc ngằn ngặt đòi sữa mẹ; lo lắng đến nao lòng cho sức khỏe của người thân mà chẳng thể ở bên chăm sóc... Tất cả những nỗi niềm ấy được họ - những người chiến sĩ áo trắng của nhân dân – gói gém và giấu kín trong tim, để tiếp tục kiên cường đứng vững trong cuộc chiến Covid chưa biết ngày nào kết thúc. Những hy sinh thầm lặng ấy chỉ người trong cuộc chiến mới...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi bên dưới
Mắt ướt nhòa khi không thể gặp mặt cha mẹ lần cuối; lòng đau nhói nhìn đứa con thơ khóc ngằn ngặt đòi sữa mẹ; lo lắng đến nao lòng cho sức khỏe của người thân mà chẳng thể ở bên chăm sóc... Tất cả những nỗi niềm ấy được họ - những người chiến sĩ áo trắng của nhân dân – gói gém và giấu kín trong tim, để tiếp tục kiên cường đứng vững trong cuộc chiến Covid chưa biết ngày nào kết thúc. Những hy sinh thầm lặng ấy chỉ người trong cuộc chiến mới hiểu...
Những mệnh lệnh từ quê hương truy vết thần tốc, khoanh vùng, dập dịch thật nhanh là điều họ luôn ghi nhớ. Để hoàn thành nhiệm vụ cao cả ấy, họ đã phải trải qua những tháng ngày khắc nghiệt nhất trong cuộc đời, quên đi sức khỏe của chính bản thân mình. Đó là những ngày làm việc xuyên ngày trắng đêm, ăn không đúng bữa, ngủ tính từng giây, toàn cơ thể rã rời và ướt sũng trong bộ đồ bảo hộ, da sạm đi, mắt thâm quầng,... Và tất cả vẫn đang trong thời kì nóng nhất, chưa có dấu hiệu giảm nhiệt. Họ chỉ không biết kiên cường chiến đấu, chiến đấu và chiến đấu.
(Trích nguồn internet Học viện Phòng không – Không quân, Thứ ba – 25/05/2021)
1. Xác định và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong câu văn in đậm.
2. Nội dung đoạn trích trên viết về điều gì?
3. Đại dịch Covid-19 đang đe dọa cuộc sống con người, cả dân tộc Việt Nam đang từng ngày, từng giờ chiến đấu chống lại dịch bệnh. Bằng một đoạn văn khoảng ½ trang giấy, em hãy trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của mỗi người trong việc chung tay đẩy lùi dịch Covid-19.
3 tháng 4 2021 lúc 18:08
Câu 1 (2 điểm).Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu: “Mẹ ơi những ngày xa Là con thương mẹ nhất Mẹ đặt tay lên tim Có con đang ở đó Như ngọt ngào cơn gió Như nồng nàn cơn mưa Với vạn ngàn nỗi nhớ Mẹ dịu dàng trong con!” (Trích Dặn mẹ - Đỗ Nhật Nam)1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?2. Tìm từ láy có trong đoạn thơ.3. Hai câu thơ sau mang hàm ý gì? “Mẹ đặt tay lên tim Có con đang ở đó”Câu 2 (3 điểm). Cuộc sống quanh ta đang bị ngập trong rác.E...
Đọc tiếp
Câu 1 (2 điểm).
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:
“Mẹ ơi những ngày xa
Là con thương mẹ nhất
Mẹ đặt tay lên tim
Có con đang ở đó
Như ngọt ngào cơn gió
Như nồng nàn cơn mưa
Với vạn ngàn nỗi nhớ
Mẹ dịu dàng trong con!”
(Trích Dặn mẹ - Đỗ Nhật Nam)
1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?
2. Tìm từ láy có trong đoạn thơ.
3. Hai câu thơ sau mang hàm ý gì?
“Mẹ đặt tay lên tim
Có con đang ở đó”
Câu 2 (3 điểm).
"Cuộc sống quanh ta đang bị ngập trong rác."
Em hãy viết một bài văn nghị luận nêu ý kiến của mình về vấn đề trên.
đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi ...Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mất ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Đâu con.a)điều lơn lao nhất người cha muốn truyện cho con qua những câu lời thơ ấy là gìb)từ lời dặn dò của người cha trong đoạn thơ trên,hãy viết một đoạn văn khoảng 8 - 10 câu trìn...
Đọc tiếp
đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi
...Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mất ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Đâu con.
a)điều lơn lao nhất người cha muốn truyện cho con qua những câu lời thơ ấy là gì
b)từ lời dặn dò của người cha trong đoạn thơ trên,hãy viết một đoạn văn khoảng 8 - 10 câu trình bày suy nghĩ của em về vai trò của gia đình trong cuộc đời mỗi con người
Câu 1(4 điểm).Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:[...] Cho con gửi khắp xa gần,Tới người bác sĩ vì dân quên mình,Tới người chiến sĩ áo xanh,Tới người chống dịch chút tình, chút mong.Toàn dân ta hãy đồng lòngThì con Covid đừng hòng lây lan.Khi nào chiến thắng vẻ vang,Người đi chống dịch hiên ngang trở về.Bố con ta sẽ ra đê,Thả diều, câu cá, chiều hè dạo chơi.Mẹ con sẽ ngó lên trời,Trông sao sáng ngời nuôi những ước mơ.Mong sao từng phút, từng giờ,Từng đêm, từng sáng, từng trưa, từng người,...
Đọc tiếp
Câu 1(4 điểm).
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
[...] Cho con gửi khắp xa gần,
Tới người bác sĩ vì dân quên mình,
Tới người chiến sĩ áo xanh,
Tới người chống dịch chút tình, chút mong.
Toàn dân ta hãy đồng lòng
Thì con Covid đừng hòng lây lan.
Khi nào chiến thắng vẻ vang,
Người đi chống dịch hiên ngang trở về.
Bố con ta sẽ ra đê,
Thả diều, câu cá, chiều hè dạo chơi.
Mẹ con sẽ ngó lên trời,
Trông sao sáng ngời nuôi những ước mơ.
Mong sao từng phút, từng giờ,
Từng đêm, từng sáng, từng trưa, từng người,
Quyết tâm kiến tạo cuộc đời,
Gia đình hạnh phúc rạng ngời tương lai [...]
(Gửi bố mẹ nơi tuyến đầu chống dịch của Hoài Ngọc - Học sinh lớp 9,
trường THCS Quảng Minh, Việt Yên, theo Báo Bắc Giang)
1) Phương thức biểu đạt của đoạn thơ là gì ? (0,5đ)
2) Những ai được nhắc đến trong bài thơ ? (0,5đ)
3) Phân loại từ ghép, từ láy trong các từ sau: xa gần, lây lan, vẻ vang, hiên ngang (0,5đ)
4) Nêu tác dụng của phép tu từ có trong 4 câu thơ đầu (1,5đ)
5) Tình cảm gia đình được gửi gắm qua ước mơ bình dị của tác giả là gì ?(1đ)
Câu 2 (6 điểm).
Cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong truyện Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sán