Bảng tính điện tử
Các câu hỏi tương tự
Nêu ý nghĩa của các lệnh trên dải lệnh home
Khi nào thì sử dụng chương trình bảng tính ?
Nêu ý nghĩa của các nút lệnh trong bài định dạng văn bản
Nêu các đặc trưng chung của chương trình bảng tính Excel.Nêu các thành phần chính trong màn hình làm viêc của chương trình bảng tính Excel.Nêu cách nhập, chỉnh sửa, xóa dữ liệu trong ô tính.Nêu cách lưu, mở một bảng tính.Nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức.Nêu các thao tác định dạng trang tính : phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, kiểu chữ, căn lề trong ô tính, kẻ đường biên và tô màu nền.
Đọc tiếp
Nêu các đặc trưng chung của chương trình bảng tính Excel.Nêu các thành phần chính trong màn hình làm viêc của chương trình bảng tính Excel.Nêu cách nhập, chỉnh sửa, xóa dữ liệu trong ô tính.Nêu cách lưu, mở một bảng tính.Nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức.Nêu các thao tác định dạng trang tính : phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, kiểu chữ, căn lề trong ô tính, kẻ đường biên và tô màu nền.
1) Hãy cho biết tác dụng của các lệnh trên dải lệnh Home.
2) Mục đích của việc xem trước khi in là gì?
3) Thế nào là sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu? Sắp xếp dữ liệu có tác dụng gì?
4) Trình bày các bước lọc dữ liệu?
5) Nêu cách thiết lập lề và hướng giấy in cho trang tính?
1. Em hãy tìm thêm một vài ví dụ về thông tin dưới dạng bảng.
2. Hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng tính.
3. Màn hình của Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính?
CÁC BẠN GIÚP MÌNH VỚI 
* Câu 1: Để giảm chữ số thập phân của dữ liệu số em dùng nút lệnh nào?
* Câu 2 : Để thiết lập lề cho trang tính trước khi in em dùng nút lệnh nào?
* Câu 3: Để sắp xếp dữ liệu tăng dần hoặc giảm dần trong trang tính em dùng nút lệnh nào?
* Câu 4: Để lọc ra các hàng có giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất em dùng nút lệnh nào?
* Câu 5: So sánh cách tạo bảng trong chương trình soạn thảo văn bản và các tạo bảng trong chương trình bảng tính?
Đọc tiếp
* Câu 1: Để giảm chữ số thập phân của dữ liệu số em dùng nút lệnh nào?
* Câu 2 : Để thiết lập lề cho trang tính trước khi in em dùng nút lệnh nào?
* Câu 3: Để sắp xếp dữ liệu tăng dần hoặc giảm dần trong trang tính em dùng nút lệnh nào?
* Câu 4: Để lọc ra các hàng có giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất em dùng nút lệnh nào?
* Câu 5: So sánh cách tạo bảng trong chương trình soạn thảo văn bản và các tạo bảng trong chương trình bảng tính?
1.Neu cách khởi động chương trình bảng tính?2.Neu khái niem chương trình bảng tính? lấy 5 ví dụ minh họa các dạng bảng tính?3.Neu các tính năng (áp dụng chương trình bảng tính)?4.Neu các bước nhập công thức nhập bảng tính?5.Thứ tự thực hien các phep toán trong tin học như the nào?6.Neu các khái niem ô tính ,dòng, cột, hàng, khối ô?7.Neu các thao tác chọn 1 ô, dòng, cột, khối ô?
Đọc tiếp
1.Neu cách khởi động chương trình bảng tính?
2.Neu khái niem chương trình bảng tính? lấy 5 ví dụ minh họa các dạng bảng tính?
3.Neu các tính năng (áp dụng chương trình bảng tính)?
4.Neu các bước nhập công thức nhập bảng tính?
5.Thứ tự thực hien các phep toán trong tin học như the nào?
6.Neu các khái niem ô tính ,dòng, cột, hàng, khối ô?
7.Neu các thao tác chọn 1 ô, dòng, cột, khối ô?
Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.Từ xưa, ca dao đã có câu:Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất là cho các thế hệ học trò của mình, giúp họ trở nên người có học vấn, có nhân cách tốt đẹp, có năng lực giúp ích cho đời, cho dân, cho nướ...
Đọc tiếp
Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.
Từ xưa, ca dao đã có câu:
Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất là cho các thế hệ học trò của mình, giúp họ trở nên người có học vấn, có nhân cách tốt đẹp, có năng lực giúp ích cho đời, cho dân, cho nước.
Bác Hồ đã từng nói: “Người thầy giáo tốt – thầy giáo xứng đáng là thầy giáo – là người vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương, song những người thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh. Đây là một điều rất vẻ vang”.
Nhà giáo được vinh danh là “Kỹ sư tâm hồn”, nghề dạy học được vinh danh là “Nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý”. Ngày nay, có biết bao nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú và hàng triệu giáo viên khác – những người đang mang tâm huyết, trí tuệ, không quản khó khăn, gian khổ, cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”. Những người thầy ấy luôn được coi trọng. Tôn vinh người thầy đã trở thành đạo lý, thành tình cảm tự nhiên của mỗi người chúng ta.
Mỗi năm, khi sắp đến ngày 20-11 lòng chúng tôi lại dâng lên những cảm xúc khó tả, những mong nhớ, nuối tiếc về thời đi học đã qua, những kỷ niệm về thầy cô và những người bạn học đã mãi mãi đi xa để giữ lấy bình yên cho Tổ Quốc. Ngày 20-11 là ngày ân tình, thầy cô giáo chúng tôi đón nhận tình cảm của toàn xã hội, tình cảm chân thành của học trò làm chúng tôi thật sự xúc động, thấy ấm lòng hơn khi nhìn những ánh mắt trong sáng, những câu nói, nụ cười thân thương, sự quan tâm lo lắng của các em làm chúng tôi quên đi bao mệt mỏi của bộn bề công việc, những lo toan trong cuộc sống hàng ngày.
Ngày nay, chúng ta đang sống, làm việc trong những điều kiện thuận lợi hơn trước, song cũng rất nhiều thách thức đang đặt ra cho các nhà giáo như: vấn đề đổi mới căn bản nền giáo dục đại học Việt Nam, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong hội nhập, đào tạo theo nhu cầu xã hội... Hơn ai hết, với vai trò là người thầy “Thay Đảng rèn người”, chúng tôi ý thức được trách nhiệm của mình phải bồi dưỡng tri thức, làm chủ công nghệ, khắc phục những khó khăn bằng sức lực, trí tuệ và lòng yêu nghề. Điều đó đòi hỏi mỗi nhà giáo phải có bản lĩnh, vừa giữ được phẩm chất tốt đẹp của nghề nghiệp cao quý vừa đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao về tri thức, về kiến thức chuyên môn, về nghiệp vụ sư phạm sao cho phù hợp.
Những thành tựu mà trường Đại học Hà Tĩnh đã đạt được, cho đến nay đã ghi đậm dấu ấn, công lao của bao nhà giáo. Trường của chúng ta đã và đang phát triển mạnh mẽ, cơ sở vật chất ngày càng khang trang, đội ngũ gần 300 cán bộ, giảng viên, và hơn 9.000 HSSV của cả trường với tâm huyết, năng lực, ý thức trách nhiệm và tinh thần nỗ lực đang là chủ thể, là lực lượng to lớn tạo ra sự chuyển biến phát triển của nền giáo dục nước nhà.
Mỗi ngày đi qua, trên gương mặt của mỗi thầy cô, hằn sâu bao nhọc nhằn, bao vất vả của đời thường, nhưng chỉ có ánh mắt vẫn sáng lên một niềm tin, một tình yêu đối với nghề vô bờ bến. Chúng tôi là những cán bộ, giảng viên của trường Đại học Hà Tĩnh, xin hứa sẽ tiếp tục thắp sáng niềm tin ấy, thắp sáng lý tưởng cao quý mà các thế hệ thầy cô đã giữ gìn; sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy những thành quả đã đạt được, nỗ lực vượt khó, sáng tạo để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó, góp sức đào tạo thế hệ trẻ có phẩm chất, có năng lực, có khát vọng để tiếp bước cha anh dựng xây đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh.
Nhân ngày 20/11, xin trân trọng gửi tới các thầy, cô giáo, những lời chúc tốt đẹp, những bó hoa tươi thắm nhất! Hướng về các thầy, các cô với tấm lòng thành kính, những học trò hôm qua và những học trò hôm nay đã, đang và sẽ luôn khắc ghi trong lòng đạo lý: Uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo.
Chúng ta yêu nghề giáo và trọn đời thủy chung, son sắt với nghề:
"Viên phấn trắng hướng cuộc đời bay bổng
Mực đỏ chấm bài là máu chảy từ tim".