Đề cương ôn tập văn 7 học kì II
Các câu hỏi tương tự
Cho biết đặc sắc nghệ thuật và ý nghĩa của truyện ngắn sống chết mặc bay tại sao có thể nói sống chết mặc bay vừa có giá trị hiện thực vừa có giá trị nhân đạo
1. Viết đoạn văn về một số nội dung sau:a. Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” đã lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ thú”.b. Vì thái độ vô trách nhiệm của quan phụ mẫu, biết bao người dân vô tội đã rơi vào tình cảnh thảm sầu.c. Với việc sử dụng rộng rãi phép liệt kê kết hợp với những câu văn giàu hình ảnh, Hà Ánh Minh đã làm nổi bật sự phong phú và độc đáo của ca Huế.
Đọc tiếp
1. Viết đoạn văn về một số nội dung sau:
a. Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” đã lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ thú”.
b. Vì thái độ vô trách nhiệm của quan phụ mẫu, biết bao người dân vô tội đã rơi vào tình cảnh thảm sầu.
c. Với việc sử dụng rộng rãi phép liệt kê kết hợp với những câu văn giàu hình ảnh, Hà Ánh Minh đã làm nổi bật sự phong phú và độc đáo của ca Huế.
Qua truyện ngắn sống chết mặc bay, em hãy viết đoạn văn ngắn để làm rõ công dụng của Văn Chương
Tại sao có thể nói sống chết mặc bay vừa có giá trị hiện thực vừa có giá trị nhân đạo
Viết đoạn văn cảm nhận về giá trị nhân đạo của tác phẩm sống chết mặc bay
Viết đoạn văn từ 5-7 dòng suy nghĩ về nội dung văn bản "Sống chết mặc bay"
" Giúp mình với mọi người"
Viết đoạn văn cảm nhận về hình ảnh (viết theo đoạn văn tổng phân hợp):
a)Tình cảnh của người dân (sống chết mặc bay)
b)Thái độ của tên quan phụ mẫu (sống chết mặc bay)
viết 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 5- 6 dòng ) nêu cảm nghĩ của em về bọn quan lại trong văn bản : " Sống chết mặc bay "
Phân tích giá trị của các phép liệt kê trong 2 bài :"Sống chết mặc bay", "Ca Huế trên sông Hương"
GIÚP MÌNH VỚI MAI THI CUỐI HỌC KÌ RÙI ;.;