khi cân thăng bằng thì kim cân chỉ vạch số 0
Tia phân giác của \(\widehat{AOB}\)
Bài 7: Thực hành đo góc trên mặt đất
Các câu hỏi tương tự
Vẽ widehat{mOn}160^0. Vẽ tiếp widehat{mOt}120^0 sao cho tia Ot nằm trong góc mOn. Vẽ tiếp widehat{zOt}80^0 sao cho tia Oz nằm trong góc mOt. Vẽ tiếp Ox là tia phân giác của góc mOn
a) Dùng kết quả đo đạc để khẳng định các góc mOz, zOt, tOn bằng nhau
b) Dùng kết quả đo đạc để khẳng định Ox là tia phân giác của góc zOt
Đọc tiếp
Vẽ \(\widehat{mOn}=160^0\). Vẽ tiếp \(\widehat{mOt}=120^0\) sao cho tia Ot nằm trong góc mOn. Vẽ tiếp \(\widehat{zOt}=80^0\) sao cho tia Oz nằm trong góc mOt. Vẽ tiếp Ox là tia phân giác của góc mOn
a) Dùng kết quả đo đạc để khẳng định các góc mOz, zOt, tOn bằng nhau
b) Dùng kết quả đo đạc để khẳng định Ox là tia phân giác của góc zOt
Cho góc bẹt xOy, ba tia Om, On, Opcùng thuộc một nửa mặt phẳng có bờ là đườngthẳng xy. Trên hình vẽ có bao nhiêu góc đỉnhO
cho hình bình hành ABCD trên hình bình hành đối diện AB và CD lấy tương ứng các điểm M và N sao cho AM và CN bằng 1/3AB. Tính tỉ số diện tích của tứ giác AMCN với diện tích của hình
1. Đọc và trả lời câu hỏi
Đồ bản là một bản thiết kế ( hay bản vẽ ) cho một công trình xây dựng.
Chẳng hạn, đồ bản của một Trung tâm thương mại như hình 60 SHD trang 112 lớp 6 tập 2 VNEN
Để làm một con đê trị thuỷ 1 con sông, người ta phải vẽ đồ bản, dựa vào một số điểm định vị.
Theo đó, 1việc cần làm là đo góc giữa hai tia ( h.61 ). Gốc của hai tia là một điểm nằm tại vị trí người đó đang đứng, còn một tia hướng vào đỉnh núi xa, một tia hướng vào gốc một cây to bên kia sông.
Làm thế nào đ...
Đọc tiếp
1. Đọc và trả lời câu hỏi
Đồ bản là một bản thiết kế ( hay bản vẽ ) cho một công trình xây dựng.
Chẳng hạn, đồ bản của một Trung tâm thương mại như hình 60 SHD trang 112 lớp 6 tập 2 VNEN
Để làm một con đê trị thuỷ 1 con sông, người ta phải vẽ đồ bản, dựa vào một số điểm định vị.
Theo đó, 1việc cần làm là đo góc giữa hai tia ( h.61 ). Gốc của hai tia là một điểm nằm tại vị trí người đó đang đứng, còn một tia hướng vào đỉnh núi xa, một tia hướng vào gốc một cây to bên kia sông.
Làm thế nào để biết được số đo của góc mà người đó muốn quan sát khoảng bao nhiêu độ?
Các bạn giúp mình với
Ngày mai mình phải nộp bài cho cô rồi
Gấp lắm
Tính số đo tạo bởi kim giờ và kim phútlúc: 1giờ, 4 giờ, 5 giờ
Học sinh khối 6 khi xếp hàng: hàng 10, hàng 12, hàng 15 đều thừa 3 học sinh. Nhưng khi xếp hàng 11 thì vừa đủ. Biết số học sinh khối 6 chưa đến 400 học sinh. Tính số học sinh khối 6.
Mọi người có thể giúp mk cách đo góc trên mặt đất dễ hiểu hơn trg sgk đc ko ạ? Tại vì mk chưa hiểu lắm
Câu 2. Vẽ một tam giác đều có cạnh bằng 4 cm.Câu 3. Một hình vuông có chu vi là 64 m. Tính diện tích hình vuông đóCâu 4. Một hình vuông có diện tích gấp 3 lần chu vi. Tính diện tíchCâu 5. Trong một sân chơi hình chữ nhật có chiều dài 25 m và chiều rộng 9 m. Người ta xây một bồn hoa hình vuông có cạnh 2 m. Tính diện tích phần còn lại của sân chơi.Câu 6. Vẽ một lục giác đều. Tính số đường chéo của lục giác đều nàyCâu 7. Ghép 4 hình vuông bằng nhau tạo ra một hình chữ nhật có chu vi là 150 cm.Tính...
Đọc tiếp
Câu 2. Vẽ một tam giác đều có cạnh bằng 4 cm.
Câu 3. Một hình vuông có chu vi là 64 m. Tính diện tích hình vuông đó
Câu 4. Một hình vuông có diện tích gấp 3 lần chu vi. Tính diện tích
Câu 5. Trong một sân chơi hình chữ nhật có chiều dài 25 m và chiều rộng 9 m. Người ta xây một bồn hoa hình vuông có cạnh 2 m. Tính diện tích phần còn lại của sân chơi.
Câu 6. Vẽ một lục giác đều. Tính số đường chéo của lục giác đều này
Câu 7. Ghép 4 hình vuông bằng nhau tạo ra một hình chữ nhật có chu vi là 150 cm.
Tính diện tích hình vuông ?
Cho 7 đường thẳng cùng đi qua 1 điểm. Hỏi chúng tạo thành bao nhiêu góc không kể góc bẹt ???
help meeeeee !!!