Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
Dừa vẫn đứng thiên ngang cao vút
Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
Rễ dừa bấm sâu vào lòng đất
Như dân làng bấm chặt quê hương
( Dừa ơi - Lê Xuân Anh )
a, Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật
b, Hãy viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về đoạn thơ trên và rút ra những phẩm chất tốt đẹp mà em cần rèn luyện.
Chọn 1 trong 3 từ: yêu xa, hiên ngang, thằng ngay để điền vào chỗ chấm trong đoạn văn sau và giải thích tại sao em lại chọn từ đó:
Dừa vẫn đứng ... cao vút
Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
Rễ dừa cắm sâu vào lòng đất
Như dân làng bám chặt quê hương
{trích "Dừa ơi" - Lê Anh Xuân}
xác định biện pháp tu từ và tác dụng của nó trong câu thơ sau:
"Dừa vẫn đứng nghiêng ngang cao vút
Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
Rễ dừa cắm sâu vào lòng đầu
Như dân làng cắm chặt quê hương"
cảm thụ bài thơ dừa oi
dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút
lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
rễ dừa cắm sâu vào lòng đất
như dân làng bám chật lấy quê hương
giúp vs khoảng 4 mặt giấy là dc
nếu làm dc thì mk se like tất cả các câu trả lời của mọi người
Nêu cảm nhận của em về BPTT trong đoạn văn sau;
" Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút
Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
Rễ dừa bám sâu vào lòng đất
Như dân làng bám chặt vào quê hương."
( Dừa ơi- Lê Anh Xuân)
Please help me
Cảm nhận của em về khổ thơ sau ( 6 - 7 câu )
Dừa ơi dừa , người bao nhiêu tuổi
Mà lá tươi xanh mãi đến giờ
Tôi nghe gió ngàn xưa đang gọi
Xào xạc lá dừa hay tiếng gươm khua .
( Trích " Dừa ơi " - Lê Anh Xuân )
Cây dừa xanh toả nhiều tàu,
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng.
Thân dừa bạc phếch tháng năm,
Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao.
Đêm hè hoa nở cùng sao,
Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh.
Ai mang nước ngọt, nước lành,
Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa.
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa,
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo.
Trời trong đầy tiếng rì rào,
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
Đứng canh trời đất bao la
Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi.
Câu 1: (2,0 điểm)
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
(Trích : Viếng lăng Bác, Viễn Phương)
a) Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ trên ?
b) Chép một câu thơ khác có hình ảnh mặt trời mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 9, ghi rõ tên tác giả tác phẩm ?
Câu 2:(3,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn từ 12 đến 15 câu theo kiểu diễn dịch trình bày suy nghĩ về tình trạng học vẹt của nhiều học sinh hiện nay.
Câu 3: (5.0 điểm)
Trong tác phẩm Lòng yêu nước, nhà văn Nga I-li-a Ê-ren-bua có viết:
Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc.
Hãy làm sáng tỏ điều đó qua việc phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong văn bản Làng của Kim Lân (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014, trang 162)
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm
Tre Việt Nam - Nguyễn Duy
a) Cùng viết về cây tre Thép Mới và Nguyễn Duy có nét tương đồng nào?
b)Tác giả Thép Mới đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để viết về sự tương tự đó?
Đọc kĩ hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:
Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao
Mẹ ơi trong lời mẹ hát
Có cả cuộc đời hiện ra
Lời ru chắp con đôi cánh
Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trương Nam Hương, Trong lời mẹ hát, Tiếng Việt lớp 5- tập 2)
a. Em hiểu thế nào về nghĩa của từ “chạy” trong khổ thơ 1?
b. Viết đoạn văn khoảng 5- 7 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong hai khổ thơ trên.
( đừng chép mạng )
