Bài này ta có công thức là
\(\frac{n.\left(n-1\right)}{2}\)( n là số điểm )
Áp dụng công thức ta có :
\(\frac{n.\left(n-1\right)}{2}=105\)
=> \(n.\left(n-1\right)=105.2=210\)
Bây giờ muốn tìm n thì lấy máy tính ra : ( biểu thức trên mình ko biết tìm n)
=>n=15
Vậy.......
cho 24 điểm trong đó có đúng 5 điểm thẳng hàng ,ngoài ra không có 3 điểm nào thẳng hàng .Cứ qua 2 điểm ta vẽ được một đường thẳng .Hỏi vẽ được tất cả bao nhiêu đường thẳng?
mong mọi người giải nhanh !!!
cho 20 điểm ( ko có ba điểm nào thẳng hàng ) . cứ qua hai điểm ta vẽ được một đường thẳng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đường thẳng??
1.Hỏi qua n điểm phân biệt có bao nhiêu đoạn thẳng biết cứ qua 2 điểm ta vẽ được 1 đoạn thẳng .
2.Cho n điểm phân biệt (n> hoặc = 2; n thuộc N) cứ qua 2 điểm vẽ được 1 đoạn thẳng , và qua n điểm vẽ được tất cả 300 đoạn thẳng. Hỏi n=?
a) Cho bốn điểm A, B, C, D trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. Vẽ các đoạn thẳng có đầu mút là hai trong bốn điểm đó. Vẽ được mấy đoạn thẳng ? Hãy kể tên các đoạn thẳng đó ?
b) Cho bốn điểm A, B, C, D trong đó có ba điểm thẳng hàng. Vẽ tất cả các đoạn thẳng có đầu mút là hai trong bốn điểm đó và viết tên chúng.
a.Cho n điểm phân biệt (n > hoặc = 2;n thuộc N)cứ qua 2 điểm vẽ được 1 đoạn thẳng ,và qua n điểm vẽ được tất cả 300 đoạn thẳng.Hỏi n=?
b. Cho 4 điểm phân biệt A,B,C,Đ.So sánh số đoạn thẳng và số đường thẳng đi qua 2 trong 4 điểm đã cho
Bài 8: Cho bốn điểm phân biệt A, B, C, D, trong đó không có ba điểm nào thẳng
hàng.
1) Vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua hai trong số bốn điểm đã cho? Kể tên
các đường thẳng đó.
2) Có bao nhiêu tia trong hình đã vẽ được ở câu a)
3) Có bao nhiêu tia với gốc là một trong bốn điểm đã cho và đi qua một trong các
điểm còn lại? Kể tên các tia đó.
4) Có bao nhiêu đoạn thẳng có hai mút là hai trong bốn điểm đã cho. Kể tên các
đoạn thẳng đó.
Qua ba điểm không thẳng hàng:
A.Kẻ được 1 đường thẳng đi qua ba điểm đó. B.Kẻ được 4 đường thẳng đi qua hai trong ba điểm đó. C.Không kẻ được đường thẳng nào đi qua hai trong ba điểm đó. D.Kẻ được 3 đường thẳng đi qua hai trong ba điểm đó.Vẽ ba điểm R, I, M không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng đi qua R và M. Vẽ đoạn thẳng có hai mút là R và I. Vẽ nửa đường thẳng gốc M đi qua I
a. Cho 2 điểm phân biệt qua 2 điểm ta vẽ được 1 đoạn thẳng .Hỏi có bao nhiêu đoạn thẳng.
b. Hỏi qua n điểm phân biệt có bao nhiêu đoạn thẳng biết cứ qua 2 điểm ta vẽ được 1 đoạn thẳng.
