9 tháng 2 2022 lúc 16:32
Bài 1: Thu thập số liệu, tần số
Các câu hỏi tương tự
9 tháng 2 2022 lúc 22:16
Rút ra 1 nhận xét
Tìm Mo
1)Lập bảng số liệu thống kê ban đầu Về cân nặng kilôgam của các bạn trong lớp em sau đó lập bảng tần số. -Bảng số liệu thống kê ban đầu về cân nặng (kg) của bạn trong lớp em? -Bảng tần số? Giúp mik đi Help me😂😂
Câu 1. Lập bảng thu thập về thời gian các bạn học bài các môn ở nhà trong 1 tuần
a, Dấu hiệu ở đây là gì
b, Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong dãy giá trị của dấu hiệu đó
c, Viết các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của chúng
1)Lập bảng số liệu thống kê ban đầu về chiều cao (tính bằng cm) của các bạn trong lớp em sau đó lập bảng tần số--------(2 em hãy tìm hiểu về việc điều tra phổ cấp giáo dụcTrung học cơ sở thuộc xã trung học cơ sở xã phường(phường)Nơi em cư trú và xem xét số liệu,Tự đặt ra các bài toán về số liệu thống kê, tần số liên quan đến từng độ tuổi của từng thôn hoặc tổ dân phố
Đọc tiếp
1)Lập bảng số liệu thống kê ban đầu về chiều cao (tính bằng cm) của các bạn trong lớp em sau đó lập bảng tần số--------(2 em hãy tìm hiểu về việc điều tra phổ cấp giáo dụcTrung học cơ sở thuộc xã trung học cơ sở xã phường(phường)Nơi em cư trú và xem xét số liệu,Tự đặt ra các bài toán về số liệu thống kê, tần số liên quan đến từng độ tuổi của từng thôn hoặc tổ dân phố
mọi người ơi cho em hỏi cách tính mốt của bảng tần số là gì
Bài 1 Điểm kiểm tra môn toán học kỳ 2 của học sinh lớp 7A được thống kê như sau.10910999899109101078108989981088979109a) Dấu hiệu ở đây là gì ? có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu ?b) Lập bảng tần số.c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu
Đọc tiếp
Bài 1 Điểm kiểm tra môn toán học kỳ 2 của học sinh lớp 7A được thống kê như sau.
| 10 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 |
| 9 | 10 | 10 | 7 | 8 | 10 | 8 | 9 | 8 | 9 |
| 9 | 8 | 10 | 8 | 8 | 9 | 7 | 9 | 10 | 9 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì ? có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu ?
b) Lập bảng tần số.
c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu
Một GV theo dõi thời gian làm bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 HS của một trường (ai cũng làm được) người ta lập bảng sau:Thời gian (x)57891014 Tần số (n)438843N 30a) Dấu hiệu là gì? Tính mốt của dấu hiệu?b) Tính thời gian trung bình làm bài tập của 30 học sinh?
Đọc tiếp
Một GV theo dõi thời gian làm bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 HS của một trường (ai cũng làm được) người ta lập bảng sau:
Thời gian (x) | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 14 |
|
Tần số (n) | 4 | 3 | 8 | 8 | 4 | 3 | N = 30 |
a) Dấu hiệu là gì? Tính mốt của dấu hiệu?
b) Tính thời gian trung bình làm bài tập của 30 học sinh?
Thời gian chạy 50 mét của các học sinh trong một lớp 7 được thầy giáo dạy Thể dục ghi lại trong hai bảng 5 và 6 :
Hãy cho biết :
a) Dấu hiệu chung cần tìm hiểu (ở cả hai bảng)
b) Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu (đối với từng bảng)
c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng (đối với từng bảng)
Đọc tiếp
Thời gian chạy 50 mét của các học sinh trong một lớp 7 được thầy giáo dạy Thể dục ghi lại trong hai bảng 5 và 6 :
Hãy cho biết :
a) Dấu hiệu chung cần tìm hiểu (ở cả hai bảng)
b) Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu (đối với từng bảng)
c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng (đối với từng bảng)
-Cho bảng tần số sau:
(x)|1|2|4|5|7|
(N)|a|4|6|3|b|N=20|
Tìm a, b biết X = 3,6