Bài 15-16. Tiêu hóa ở động vật
Các câu hỏi tương tự
Câu 2: Ống tiêu hóa phân hóa thành các bộ phận khác nhau có tác dụng gì?
Nếu cắt bỏ 1/2 dạ dày, vẫn xảy ra quá trình biến đổi thức ăn vì :
a. ruột già vẫn có khả năng tiêu hóa
b. sự biến đổi cơ học ở khoang miệng
c. dịch tụy và dịch ruột có đầy đủ các enzim mạnh để tiêu hóa các thành phần của thức ăn
d. ở khoang miệng tiết ra enzim amilaza giúp tiêu hóa các thành phần của thức ăn
tại sao ở các loài ruột khoang và giun dẹp lại có túi tiêu hóa
Ống tiêu hóa của một số loài động vật như giun đất, châu chấu, chim có những bộ phận gì khác với ống tiêu hóa người? Các bộ phận đó có chức năng gì?
1. Tiêu hóa ở các nhóm động vật tiêu hóa theo chiều hướng nào ( về cáu tạo, sự chuyển hóa thức ăn ngày càng rõ rệt).2. Tại sao ruột non của thú ăn thực vật dài hơn rất nhiều so với ruột non của thú ăn thịt.3. Ruột tịt ở thú ăn thịt không phát triển trong khi manh tràng ở thú ăn rất phát triển. Tại sao?4. Tại sao mang cá chỉ thích hợp hô hấp dưới nước mà không thích hợp hô hấp trên cạn.
Đọc tiếp
1. Tiêu hóa ở các nhóm động vật tiêu hóa theo chiều hướng nào ( về cáu tạo, sự chuyển hóa thức ăn ngày càng rõ rệt).
2. Tại sao ruột non của thú ăn thực vật dài hơn rất nhiều so với ruột non của thú ăn thịt.
3. Ruột tịt ở thú ăn thịt không phát triển trong khi manh tràng ở thú ăn rất phát triển. Tại sao?
4. Tại sao mang cá chỉ thích hợp hô hấp dưới nước mà không thích hợp hô hấp trên cạn.
Trình bày ưu và nhược điểm của tiêu hóa ở các nhóm động vật chưa có cơ quan
tiêu hóa, động vật có túi tiêu hóa và động vật có ống tiêu hóa. Từ đó, cho biết chiều
hướng tiến hóa của hệ tiêu hóa.
24 tháng 11 2016 lúc 18:27
ống tiêu hóa phân hóa thành những bộ phận khác nhau có tác dụng gì ?
23 tháng 11 2016 lúc 20:01
ống tiêu hóa phân hóa thành những bộ phận khác nhau có tác dụng gì ?
3 tháng 1 2023 lúc 20:40
Hãy sắp xếp các bộ phận sau theo trình tự từ trên xuống dưới trong ống tiêu hoá ở người:
a - Miệng; b - dạ dày; c - ruột; d - hầu; e - thực quản; g - hậu môn
Trình tự đúng là:
A. a - e - c - d - b - g.
B. a - c - b - e - d - g.
C. a - d - e - b - c - g.
D. a - d - c - b - e - g.