Bài 1:a Đặt câu để thực hiện
1. Hành động thuộc nhóm trình bày
2. Hành động thuộc nhóm điều khiển
3. Hành động hỏi
4. Một hành động thuộc nhóm hứa hẹn
5. Một hành động thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
b đặt câu nghi vấn để thực hiện
1. Một hành động thuộc nhóm điều khiển
2. Một hành động thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
Bài 2: viết 1 đoạn văn ngắn sử dụng hành động nói phù hợp để trình bày những suy nghĩ, nhận định cá nhân mình về thực trạng hiện nay có một số bn học sinh ham mê trò chơi điện tử quá mức. Hãy giúp các bn ấy chuyên tâm học tập hơn
Bài 3:Hãy chỉ ra hành động nói và mục đích của hành động nói trong những đoạn trích sau :
Một hôm sang chơi, thấy trong nhà luộm thuộm, bề bộn ,tôi bảo:
-sao chú mày sinh sống cẩu thả thế! Nhà cửa đâu mà tuềnh toàng. Ngộ có kẻ nào đến phá thì thật chú chết ngay đuôi! Này thử xem: khi chú chui vào tổ lưng chú phải lồm cồm đụng sát lên tận mặt đất, làm cho ai trên về cỏ nhìn sang cũng biết chú đang đi chỗ nào trong tổ. Phỏng thử có thằng chim cắt nó nhòm thấy, nó tưởng mồi, nó mổ cho 1 phát, nhất định trúng giữa lưng chú , thì chú có mà đi đời! Ôi thôi, chú mày ơi! Chú mày có lớn mà chẳng có khôn
Bài 1:
a) Hành động thuộc nhóm trình bày: Cảm ơn bác... bố cháu đã khỏe rồi ạ!
- Hành động thuộc nhóm điều khiển: Huyền ra lấy cho bố bao thuốc lá.
- Hành động hỏi: Con đã làm bài tập về nhà chưa?
- Hành động thuộc nhóm hứa hẹn: Con hứa sẽ học thật tốt.
- Hành động thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc: Ôi! Trời ơi! Sao số tôi lại khổ thế này!
b) - Hành động thuộc nhóm điều khiển: Con đã đi mua thuốc cho bố chưa?
- Hành động thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc: Ôi! Bông hoa này đẹp thật ấy, mẹ nhỉ?
