Bài 1: Một bạn học sinh đã ghi lại một số việc tốt (đơn vị: lần ) mà mình đạt được trong mỗi ngày học, sau đây là số liệu của 10 ngày.
Ngày thứ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Số việc tốt | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 |
a) Dấu hiệu mà bạn học sinh quan tâm là gì ?
b) Hãy cho biết dấu hiệu đó có bao nhiêu giá trị ?
Có bao nhiêu số các giá trị khác nhau ? Đó là những giá trị nào ?
c) Hãy lập bảng “tần số”.
Dấu hiệu là số việc tốt mình đạt đc mỗi ngày
Có tất cả 10 giá trị
Có 5 GT khác nhau: 1, 2, 3, 4, 5
Lập bảng tần số thì bây giờ mình ko có đt chụp, nên trình bày bằng lời nhé
Tần số tương ứng của các gt 1, 2, 3, 4, 5 lần lượt là 2, 2, 4, 1, 1
a, Số việc tốt mà mình đạt được trong mỗi ngày học
b,Có 10 g.trị
Có 5 số các g.trị khác nhau. Đó là 2,1,3,4,5
a) Dấu hiệu mà bạn học sinh quan tâm là một số việc tốt mà bạn ấy đạt được trong mỗi ngày học.
b) Dấu hiệu có 10 giá trị. Có 5 giá trị khác nhau, đó là 1;2;3;4;5.
c) Lập bảng tần số
| Giá trị (x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Tần số (n) | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | N = 10 |
Chúc bạn học tốt nha!!!!
